如皋师范与束荣松校长
刘振墉
江苏省立如皋师范学校,创办于１９０２年，据说是全国第一所公办师范学校。它位于如皋县城内东南角的冒家巷，与著名的古刹定彗寺隔河相望。学校大门正上方有“如皋师范学堂”六个大字，大小约一尺见方，刻在六块方石板上。据说其中如皋二字是末代状元张骞的手迹，师范学堂四字，则为著名书法家郑孝胥所写。石刻陈旧，刻制年代应在郑氏投伪满当汉奸之前。学校主体建筑是平房，各进之间有回廊相通。另有西北大楼（实为两层小楼）做学生宿舍，西南大楼（更小的两层楼）楼下是音乐教室。校舍虽经过整修，还是显得很残破。
学校分为高师、简师，分别相当于高中和初中，从四七年起，招收普通初中班，到四八年底学生有五六百人。老师全是中年以上的老教师，有丰富的教学经验，并且都有大学毕业的学历。经历八年抗战，在满目疮痍的江苏北部和中部地区，算得上是一所名校了。
一九四七年夏天，正好我小学毕业，当时家庭经济状况已陷入绝境，甚至常常断炊。有一个往来密切的同学，家里开中药店，店里订有一份“申报”，我常常到他家店里去看。他父亲大概觉得我“孺子可教也”，就主动的资助了一些钱，我才有盘川从去报考如皋师范。
由于师范生有公费，可以解决基本生活，所以邻近各县的失学者和应届毕业生纷纷来报考，简师的考生中，年龄有超过二十岁的。幸运的是，我榜上有名，阴错阳差，却被录取在初中部。读普通中学不但要交食宿费，还要交学杂费，而师范生却是完全公费，所以我必须转到简师部，才可能在这所学校待下去。
校舍的最后一排三间平房是办公室，东边一小间挂着“校长室”的牌子，有个又瘦又矮的中年人坐在里面，戴着一副深度近视眼镜，进出的人都唤他束校长，我知道只有找他才能解决我的难题。看他一个人在低头办公，我在窗外走廊上走过来，走过去，好长时间后才鼓起勇气闯进去。我结结巴巴地，好不容易才把意思表达出来，只感到心在突突的跳。束校长弄明白我的要求后，很同情地写了张便条给教务处，这样我才顺利地办好入学手续。我那年十四岁，性格内向懦弱，孤身一人第一次从乡下进城，从小又没有与生人打过交道，更不用说进见大人物了，像这样的勇敢、果断和鲁莽，平生就仅有这一次。
办公室正中大间，大桌上放有多种报纸，还有美国新闻处简报，墙上张贴着布告、通知等，是教职员的公共活动场所，有学生去看报，也无人干涉，所以我常在此浏览。有次看到一封台湾教育厅给束荣松校长的复函，大意是说，你去年介绍来的青年，都已有安置；目前全台国小教职均已满员，不要再介绍毕业生来台等等。当时就感觉到，束校长对学生还是很关心爱护的，印象也就更好了。这件事记得特别清楚，因为当时我看到此信件不是手写的，而是仿宋印刷体。我大吃一惊，觉得台湾真先进，连一封信都要用铅字排版印刷。直到六、七年后，见到了中文打字机，才恍然大悟，当年我这个乡村少年，多么孤陋寡闻，真是个老土。
如皋师范早已停办多年，抗战胜利后，束荣松被任命为校长。他首先在泰州复校，招聘了一批高学历有经验的教师，就地召生办学，四七年迁回如皋原校址，四八年底，又带着大部分师生，再迁校（其实是流亡）到常熟。三年多来虽然颠沛流离，学校却学风严谨，教学秩序井然，办学精神可谓坚韧不拔。在五、六十年代，如皋、如东、海安、东台、姜堰等地的小学骨干教师，很多是出自束荣松的门下，对这些地区的教育普及功不可没。
当时内战打得正激烈，社会上的经济活动似乎已完全停滞，财政已彻底崩溃。在这样的环境下，束荣松校长常亲自跑教育厅，不知他用什么办法或通过什么关系，竟然能要到钱来维持我们几百口的一日三餐！师范生的生活当然是极苦的，住的是几十人的大通铺，窗户上没有玻璃，蒙上纱布或旧报纸，风还是往里钻，晚上冷得缩成一团。不供应热水，一年多的时间里，没有用过一次热水，口渴了自己吊井水喝。吃的是红糙米，还掺着不少砂子。记得早晚吃粥时，每桌一碟罗卜干，另有半块腐乳没法分，就捣烂了与罗卜干拌在一起，让每块罗卜干都沾上一丝腐乳味。中饭通常一桌有两碗青菜，豆腐和肉是难得见到的。不过每天一干两稀，还能尽我们吃，已算得上是奇迹了。我虽然在这所学校只读了三个学期，但对于当时的校长束荣松还是颇有好感的，不管怎么说，在那样的特殊时期，他毕竟让我们填充了肚子。
如皋师范的师生几百人，跟随束校长从如皋到常熟，千辛万苦，担惊受怕。可是才住下四个多月，就遇上了改朝换代。据说有一个多月时间，无人过问，衣食无着落。正好邻近的苏州革大，无锡的苏南公学，以及常熟建设干校等军政学校大量招生，许多人为了生活出路，纷纷前去入学。真是祸兮福兮，全是天命，这些同学，其中很多人原来却是三青团员和国民党员，正因为害怕共产党，才跟随学校“流亡”到常熟，五十年后却成了享受离休待遇的“革命老干部”。不知其中有没有人会想到，正是束荣松校长，给他们提供了这样的机遇。
在以后的历次政治运动中，有些人声称，是“集体”加入三青团，以及“被迫”随学校集体流亡等等。为了在政治运动中过关，实在情有可原，但与事实略有出入，我要为这位“反动校长”（网上检索，束荣松名字前，必有这项头衔）辩解几句。
四七年秋天的一个早晨，我刚进教室坐下，听到有人喊：“要参加三青团的来领表”，因为我坐在第一排紧靠讲台，感觉到有表格不断地从头上传过去。过了几天，可能是下午，又有人通知：“参加三青团的到中山堂宣誓”，一阵风似的出去了许多人，全班五十多人，仍在自习的只剩下十几个。到了四八年底，城外不时炮声隆隆，局势已很危急，如皋师范决定迁往常熟，师生自愿报名。在他们大批人马动身以后，我才离开如皋城，回到已离别了一年半的家乡。说束校长强制学生加入三青团，或强制师生流亡到常熟等等，均不是事实。
要说他思想“反动”，倒也事出有因。他不具备政客的素质，能说一套做一套，或者脚踏两条船。束校长曾在纪念周上公开宣称，自己是国民党培养出来的，要忠于党国。他大声警告师生，不得有任何违法行为，否则后果自负。学校里又发展了大批三青团员和国民党员，设有训育处，有军事教官。又邀请驻军整编师的师长和政工处长来演讲，这些做法，在当时人们都觉得不合适。江苏中部这块地方，十多年里，一直是国、共、日汪三方争夺的拉锯地区，战争不断，知识分子里面，早就流行“给自己留后路”、“谁也不得罪”的策略。而束生于斯，长于斯，不但没有学到这点生存诀窍，却横冲直撞，最终让自己走上了不归路。
其实束荣松本质上还是一介文弱书生，在校期间，并没有听到有任何同学和教职工被捕或被拘的事。在学校管理上也有宽松的一面，比如学生中流传着各种倾向的读物；任课老师在课堂上离开书本发牢骚，语文老师丢掉课本，全部教古文等，都没有人来干预。俗话说“秀才造反，三年不成”，何况束也不像敢于造反的人。新政权如果能给他留下一条性命,束荣松不失为办学能手，定能为新社会作出贡献。
一九四九年的春天是风雨如晦，大厦即将倾覆的特殊时段，几乎人人都在脱身自保，假如束校长在从省厅领到经费后，把钱装进自己的口袋里远走高飞，管他几百名师生是死是活。这样，第二年可能就不至于落到在故乡（江苏姜堰）陈尸荒野的悲惨下场。束校长坚守岗位，实为坐以待毙，是腐迂？是愚钝？还是对政治斗争的残酷性认识不足！
在我的心目中，束荣松算是个有强烈事业心的能干的校长，可惜生不逢时！
