2008-10-09
今天是正常意义上的秋日，天气晴暖舒适。
下午去接时，小朋友们都在室外玩。淘气和去年的同班Jerry蹲在铁丝篱笆边上，把沙子从铺地的木屑底下扒拉出来，装到小桶里。
看见我，Jerry先开口报告：“Look, we find sands.”
"Nice, what are you going to do with the sands?"
淘气说：“Throw.” 一边把小桶举起来要送给我。
看他玩得高兴，想让他多玩两分钟，隔着篱笆说：“妈妈先去教室里拿那你的东西，马上就出来。”
淘气把小桶举得高高：“这是我的东西。”
拿了他的书包和午餐盒出来，他已经在gate边上等着，看见我，自觉自动地开了门出来，马马虎虎地说了声拜拜，拉着我的手就要走。
照规矩，要同Mrs.Baker打个招呼。
Mrs.Baker和另一个妈妈说完话，转向我，神秘兮兮地把手里拿着的叠成长条的纸递过来：“I want to show you this. His work.”
一肚子狐疑地打开，难道我家儿子有了什么天才的表现？不过就是两行字母一幅填色图案，没什么稀罕嘛。
Mrs.Baker 说这是他今天课堂上的功课，做得不错，问题是做完以后，她叫他放进一个盒子里，他不听，把作业纸折成长条，和其他几个孩子hit each other。这样的hit还不算暴力，不过，不听老师的话是不对的。估计老师的制止警告，他也置若罔闻，所以老师说："I will show your mother."
Mrs.Baker年轻，估计也就二十五六，大概降不住这样的皮猴子。
淘气大概也知道老师在告状，使出牛劲拉我的手，要把我拉走。看老师的样子一半象玩笑，不是真的生气，我只好一边同淘气拔河，一边自我解嘲：“不知道是不是这个年纪的典型表现，他总想挑战我们。我要他做什么，他偏不做，不让他做的，他偏做。”
老师笑道：“很典型。你是他妈妈，所以他要挑战你。”
既然他也听见了，知道怎么回事，就地解决。边往停车处走边问：“你今天不听老师的话了，是不是？”
“是。”
“把作业纸叠起来，打小朋友了，是不是？”
“是。hit each other算不算fight 呢？”
“算。你告诉妈妈，打架对不对？”
“不对。”
“那你以后还这么做吗？”
“不了。”
“你知道老师为什么叫你把作业纸收起来吗？”
“她叫我put into the tray。”
“因为她要帮你保存起来，将来做一本alphabet book。如果你把作业纸弄坏了弄丢了，将来的alphabet book就少了一页，做不好了。”
“什么是alphabet?”
“你说呢，什么是alphabet？”
"A是alphabet，ABC 是alphabet,……"又拿了那张折坏的作业纸想要弄平：“我要把它折回来，怎么弄不好了？”
晚上告诉老公今天又被告状了。老公警惕性比较高，立刻问：“是他带头干的，还是他跟着别人干的？”
觉得应该是他学着别的小朋友干的，不过，难道Mrs.Baker还找每一个小朋友的妈妈告状？
“今天是谁先拿作业折成纸条打人的？告诉妈妈，是哪个小朋友第一个这么做的？”
“是个小朋友。”
“那个小朋友叫什么名字？”
默了一下：“我。”
“是你带头的？”
很轻地点点头：“是。”
怪不得！今天的事，既然知错，就算了。“以后，老师叫你把作业收好，你就要收好。记得吗？老师要把你的作业收起来，帮你做一本alphabet book，你把作业纸折坏，就做不成了。”
“知道了。”
两三年前，他老舅看到照片就批了“蔫坏”两字。如今慢慢皮到外面来了，估计以后还有被告状的机会。小小调皮捣蛋还罢了，只盼别惹大事。
