好朋友最好不同班

11-14-08

据说，美国很多学校的分半原则是好朋友不同班。大的公校每年重新分班，上一年的同班好友，下一年一定拆散。

去年，开学前，填了好几个表格。因为是新学生，有家庭历史，有学生的个人情况。大概考虑到小孩子自己还表达不清，表格里询问了许多问题，爱好习惯，特别喜欢和厌恶什么，特别的行为和表达方式，怎么样的安慰方法最管用，等等。还有家长希望老师如何处理一些问题，有什么特别要求。
之前，淘气上过一年托儿所，经过一段艰难的适应期，有过一段好时光，后来不知到底发生了什么事，非常非常抗拒，哪怕并不是送他去托儿所，仅仅是接近哪个地方，就进入疯狂的反抗状态。看见年龄正负两三岁的孩子都非常紧张恐惧。停了托儿所，九个月里都跟在妈妈身边，又有EI辅导，似乎准备好可以上学了。想到之前的问题，很不放心。
思思报了同一个学校。虽然思思从小在交际上显示出相当的天分，到底是第一次进学校，她妈妈一样担心，与我约定一同在表格上写上他们是好朋友，要求分在一个班。想着他们两个互相有个伴，胆气也能壮些，出点什么事，两边问问也容易弄明白。
分班结果出来，两个孩子在两个班。两个妈妈懵了。正好在论坛上看到类似的讨论，得知公校的那个原则，我以为正是那个要求提坏了。思思妈不死心，认为私校应该好说话，决定去交涉试试看。
熟人的孩子曾在金老师的班上，很喜欢金老师。思思妈希望能把思思转到淘气班上。于是，先去同金老师谈。
按金老师的说法，如果我们去要求，两个孩子会调到一个班，具体会在哪个班，要看管分班的人怎么平衡。毕竟对于私校，家长是金主，不象公校原则性那么强。被问到她对这事的看法，金老师说这要看孩子，前一年她班上有一对好朋友，一年后一个孩子交了一个新朋友，另一个孩子一个新朋友也没有。
和思思妈商量的结果，先观望一阵，看两个小家伙适应得怎么样。结果，思思和淘气都适应得很好。在校外，他们仍是最好的朋友。在学校里，即使在同一个playground里，他们互不理睬，只和同班同学玩。
淘气更在十天内，从老师们和小朋友的对话中，记住了几乎全班同学的名字，并且和人对上号，令金老师印象深刻。回家常提起的好朋友有罗尼克和杰娜。

今年，表格少了很多，我们也没提任何要求。分班结果，淘气和思思和罗尼克都在一个班。开学前，思思转去了附近新开的一家蒙校。
开学两个多月了，每次问他在学校跟谁玩，淘气总是说“跟罗尼克玩了”。
“还有谁？我看见还有几个小朋友和你们一起玩呢。”
“还有别的小朋友。”
“他们叫什么名字？”
“我不知道。”
这样的对话一天天重复。
知道有两个男孩和淘气和罗尼克是一伙的，问了几次，也只问出来其中一个叫做盖吉，另一个的名字淘气始终说不出来。还有个混血的西裔女孩，漂亮爱笑，也常和他们一块。好几次看见淘气和她一起滑滑梯，一起玩沙子。小姑娘看见我也会热情地打招呼。可淘气至今不知道她的名字。
事实是，淘气和新同学相处得很好，很能玩在一起。而那些孩子每次说再见，问好，都会清楚地叫淘气的名字。反是一个老师助手一直把淘气的名字叫成另一个更流行的名字。
眼前有个问题。十二月初有个孩子过生日，magic school bus party，听着就很有意思。淘气很想去。听说班上很多孩子会去，也准备让他去。可淘气至今没闹清楚那个名字对应哪个小朋友。甚至不知道是男是女！（不是英文名字，看不出所以然，只能问他）这礼物还不知道该怎么办，看来只好去问老师。总觉得是件很不好意思的事情。

现在看来，学校的一些“不近人情”的做法，很可能有充分的道理和考虑。至少，淘气确实不应该和好朋友同班。