27 “人皆争做戏，愈假愈堂皇”
1968年的春天，有一天群力中学派人来通知我，叫我回学校去劳动，不能这样长期流落街头。我只好结束了拉崖儿的生涯，回群力铁工厂去打杂——扫地、整理工具和杂物，搬原材料，比较固定的一项工作是清理炉渣炉灰，用小车推出校外，倒在铁二小东边的垃圾场上。劳动却没有劳动报酬。当年劳动教养在管吃之外，还有每月的18元补贴，现在比劳动教养更降了一等。
区里任命了一位姓焦的干部来当校长，刘仁民就搬出了作为革委会办公室的原校长室，回到了教师当中去。没有宣布撤销革委会，也没有宣布撤销刘仁民的副主任职务（这时我才知道刘仁民是副主任，还有一个正主任是学生，不过从来没管过事）。实际上革委会已经不复存在了，刘仁民也就下野了。
那个学生主任是个调皮孩子，带着他的一帮儿伙伴盘踞在原来的教导处。白天在教导处玩儿，把顶棚撕掉，不知从哪儿弄来几块大木板架在房梁上当吊铺，夜间就高高在上地睡在吊铺上。
焦校长50多岁，老诚持重的样子，他好像很忙，来也匆匆，去也匆匆。很少见到他，也不曾看见他主持过学校的什么活动。学校不上课，教师们来上班，东一群，西一伙，聊天，晒太阳，呆不多久就各自散去，学校工作显然处于瘫痪状态。
学校处于这样无政府状态的时候，为什么要把我叫回来？是什么人下的命令？我都不知道，我只能规规矩矩、老老实实地干活儿，而且预感到这将是暴风雨袭来之前的暂时宁静，似乎在酝酿着什么，等待着什么。
有一天，学校里突然热闹起来了，教师、学生都到校了。我刚进校门，就有两个学生把我叫到教导处里说：“你就呆在这儿，别干活儿了。”他们出门的时候，把门上了锁，这使我大吃一惊，显然是要开始一个新的斗争高潮，还是拿我来开刀！
教导处的前门在校院内，后窗临着平安路，可以望见校内外的动向。教师、学生匆匆忙忙，出出进进。有一群教师到马路对面的墙上去张贴大字标语，一整张大红纸只写一个大字，一张纸一张纸地往墙上糊，这是多么长的一条大标语啊！他们在一个字一个字地贴，我只能一个字一个字地等待着往下看。至少费了20分钟的时间，这条十几米长的大标语才出现了全貌：“揪出四方区滕献忠右派翻案集团黑干将郭锦文！”我的名字自然要照例打上十字交叉的黑杠子。我骇异什么人又为我封了这样一个“官”？这“官”究竟有多大？滕献忠是何许人也？我还不曾听说过这个陌生的名字。我望着像是流淌着鲜血的长河似的大标语，心惊肉跳，坐卧不宁，猜测着我的命运，后悔这次回青岛来，真是自投罗网，更不该如此不识时务地赖在这里一年多！
院子里扯起了大横幅，上书“清理阶级队伍动员大会”，教师和学生们按班级顺序排列在会场上。大会开始了，有人在讲话，没有扩音器，讲话的声音不响亮，听不清在讲什么。有人来开门上的锁，我知道轮到我的节目了!
门敞开了，涌进一群学生来，为首的两个扑向我，一人抓住我的一条胳膊，向背后只一扭，疼得我冷汗淋漓，发出一声惨叫，好像胳膊被扭折了。这两个学生真算得上是训练有素，经他们这一扭，我就不得不把腰弯成90度，不必捺头，头自然就垂下去了。
我被推搡着保持着这样不变的姿势进入会场。会场是经过精心设计的，留给我的一条通道是弯弯曲曲的，像迷宫一样螺旋盘行，两侧的学生都一律用“红宝书”(《语录》)的书脊狠劲地砸我的后脑和脖梗。作为会场的院子本来不大，但是这条九曲连环的通道却仿佛是无止境的！
最后我被扭到一间教室的门前的一小片空地上，这儿摆着一张讲桌作为“主席台”，我发现立在这儿的，都是运动开始时工作组倚重的那几位“革命左派”教师，一个个金刚怒目地瞪视着我，仿佛眼睛里能喷出火来，我明白了，他们是要把他们在反资反路线中所受的“委屈”,尽数发泻在我的身上。
主持会的是个大个子学生，却不是那个主任。他命令我交代充当“滕献忠右派翻案集团黑干将”的罪行。我说：“我从不曾为我的右派问题翻过案，我也不认识滕献忠这个人，滕献忠三个字还是第一次看见和听见的。”
在一片“打倒”的口号声中，我的胳膊被扭得更高，我的腰弯得更低，我的头上身上落下了更多的拳头……
这是一次造声势的会，除过我受到了一次暴打之外，没有更多的内容，他们并不想从我的口中得到什么新鲜的素材，也不想费唾沫来批判我什么，只宣布我的唯一的一条新罪状就是“为了丑化社会主义，给社会主义抹黑，居心叵测地到街上去拉崖儿！”
“清理阶级队伍”的运动轰轰烈烈地在全市展开了，一连好几天都开大会，有四方区的，有青岛市的。我被三次押解到大会上去。四方区的两次批斗大会，都把我揪上台去跪在台前，台上跪了一大片。全市的大会参加过一次，在第三公园的体育场上，我没有被揪上台，而是坐在群众当中“接受教育”。
白天，我坐在教导处里，夜间在教师办公室里睡觉，不许我离开学校。教导处仍是那个主任学生和他的伙伴们的据点。他们并不在意我的存在，该说什么说什么，该怎么玩就怎么玩，不理会我，也不难为我，好像我只是这屋里的一张桌子或一个橱子。我注意到他们从不参与对我的“革命行动”。
他们之中最活泼，最喜欢说话的就是那个主任。他喜欢夸耀他在夜间的英雄业绩，他得意地宣布：昨夜他又用弹弓打碎了哪条马路上剩余的几个电灯泡，于是那条马路完全变成了黑胡同。他模仿灯泡炸裂时的那一声脆响，像打枪一样，学得惟妙惟肖。他笑得很开心，大家也笑得很开心。然后他从尼龙绸袋里掏出一个大灯泡来，这是他爬上电线杆子摘下来的战利品。他把灯泡递给身边的一个同伴，让他上吊铺去把屋顶的小灯泡换下来。夜间，群力中学除铁工厂外，到处是一片漆黑，只有教导处大放光明，全赖这位主任善于偷灯泡了。
他总是嘻嘻哈哈大说大笑，好像心里充满快乐的蜜汁。但是有一天，他愁眉苦脸地从外面走进来，唉声叹气的。他的同伴们关心地问他：“怎么了，出了啥事？”他压低声音说：“明天开大会，叫我上去揪刘振华！我真不愿意干这种事！真糟糕，偏偏找到我头上来！”问：“谁叫你上去？”答：“还不是区上的！咋办，我咋说呀？我真张不开嘴……”
没想到这个调皮的孩子还保留着一颗纯洁而善良的心！
夜间，我躺在教师办公室的一片黑暗之中。明天要揪斗刘振华了，是不是前一阶段被伤害的人们都得受二茬罪？是不是所有反过“资反路线”的人们都要受到变本加厉的报复？在工作组进驻群力中学之前，老师们相处无嫌隙、无芥蒂、安然无事。现在，教师间充满敌意和仇恨，没有一个人能保持平静的心境。我不明白何以要如此频繁地在人间播种敌意和仇恨的种子？！
我带着这些纷乱的思绪刚刚进入梦乡，又被一阵锣鼓的喧嚣惊醒。院子里已是人声鼎沸，旗幡招展。这正是午夜时分，我猜到这是电波传来了最高最新指示的缘故，事不过夜，人们已经训练有素，闻风而动，立刻奔赴自己所属的单位集合，整队出发到市委去报喜。
就在这嘈杂声中，我听到一声高昂的“咏叹”：“啊，伟大啊！伟大！……”很明显是刘仁民的声音。我从窗口望出去，在教导处射出的灯光衬托下，我看到了一个清晰的黑色剪影，昂首挺胸，两臂伸向天空，很像银幕上一个呼天抢地的特写镜头。正是刘仁民立在教导处门外的台阶上做出的一次杰出的表演。他的咏叹竟触发了我这个不善吟诗的人的创作冲动，我在心里默吟着：
舐雨全城醉，餐风举国狂！
人皆争做戏，愈假愈堂皇。
报喜的队伍离开了学校，锣鼓声远去。四方八面的锣鼓声像海浪一样，一波一波推来拥去，整个城市沸腾了。
©郭锦文 2009
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