在推与不推之间徘徊

老大7岁，大他一岁的好朋友从4岁起学加减，不久就被大人推着背起了乘法口诀。平时来访的时候，他家人会在我儿子面前秀一下战果。大家知道，这时候的乘法口诀是死背出来的。孩子想不起来的时候，大人会着急，孩子也不高兴。我的结论是“推是抹杀兴趣、疏远亲子关系的捷径。”

以后，我们就只带他玩，吃吃喝喝。除了练拳防身外，什么都没学，让不少关心孩子的父母摇头。我知道老师也很有经验，就完全交给老师了。儿子上K后和老师第一次家长会就听她说：“你儿子很聪明，领悟能力很强。”先生很得意，我私下里告诉他：“啥也没学过的孩子到了老师手里变成什么都明白的话，老师会很有成就感的。”

上了一年级，又遇上招孩子喜欢的老师。男孩子好表现，上课爱举手，课下爱帮忙。家长会的时候看得出老师对他也是喜爱之情溢于言表。这个学校很一般，但教学管理上规矩。所有孩子分级教学，有专门的老师负责阅读和写作。隔几天一篇作文，洋洋洒洒一页纸。临搬家的时候老师把他的作文本给我们，我们很吃惊，想不到他这么能写。我觉得能看到孩子内心世界的老师真是幸福啊！老师听说我们在家只说中文，孩子却能分在advanced班里也很意外。后来换了学校，作文只要求画幅图，写两行字就行了。我们也努力过让他写信给哥哥姐姐，虽然有效但还是没有老师的鼓励管用。我想，既然不喜欢就且放一放，等着天上掉下个好老师来。

一年级快结束的时候，新老师进度赶不过来了，三下五除二地结束了加减法的进位退位就算结束了。暑假又是彻底地混日子。快开学了，怕他跟不上，我们出了几道加减法，结果小子差点去掰手指头。不过好在是学过的，很快计算速度又正常了。

前些天在target看到有一套2-3年级的练习册，有science、space、animals、countries，还有乘法、除法。想到我们小时候就是二年级学四则运算的，就买回来试他一试。同时给上K的女儿买了phonics 和加、减法。这套练习浅显易懂，非常好做。没几日，他就明白乘和除的概念了。现在，每天放学以后，把本子一摊，让两个孩子一起写作业。

我以前听一个老师推荐过dollar general，那里面有不少便宜好做的小册子。我也准备去淘点好东西，把他们的眼睛从肥皂剧和海绵宝宝上挪开。

得，到了子女坛，我这羊妈也动摇了。