下午写的文，不知为什么没有进圈子，遂重新发文。
（一）春天的新生命
那天先生割草进来，招呼两个孩子出去看刚孵化鸟宝宝留下来的鸟蛋。孩子们向我绘声绘色地描述那个蛋，蓝色的壳，壳很薄，壳里仍遗留黄色的蛋黄。。。。。。我正在做晚餐，遂关了火，和孩子们一起出去看。果真，在工具房的墙角石块上，有两颗青蓝透明的鸟蛋，遗留的蛋黄和蛋清还那么的新鲜，看得出，小鸟宝宝刚被孵化出壳。先生猜可能是知更鸟的蛋，两只小知更鸟刚刚出世。它们的妈妈已经将宝宝安置到鸟窝里了。
几天前我们一家在后院玩"kickball"的游戏，霏跑到院子右边的常绿灌木丛捡球，突然她惊喜地朝我们打手势，让我们看灌木丛，我们过去，透过密密匝匝的灌木，顺着霏的手指，在光和影之中，我们看到了几只嗷嗷待哺的小鸟宝宝躺在鸟窝里，咕咕轻叫着，鸟妈妈仰起头，它看着我们，居然一点也不惊惶，反倒显得很镇静自豪。看，我的宝宝多么健康，它们在鸟窝里有多安心；鸟窝是干草作的，看上去那么结实舒适。不愿太打扰鸟宝宝们休息，我们匆匆拍了两张照片。今天写文记录时，又出去看鸟窝，鸟宝宝们都不在了，想必它们已经长大了，翅膀有力，自由飞翔觅食了。
屋外的鸟儿叽叽喳喳地欢叫，我寻思，那两颗蓝色蛋孵出的鸟儿，灌木丛里的鸟宝宝，屋外快乐飞翔的鸟儿。。。我想象着鸟儿爸爸妈妈审视那课茂盛的灌木丛，飞进树枝深处，选好位置，然后衔着干草，一趟又一趟，直到鸟巢安稳结实。雏儿一出生，就安睡在鸟巢里，鸟爸爸出去觅食，鸟妈妈照顾宝宝，灌木丛的家是鸟儿的家，新生命孕育、成熟。。。春天是鸟儿育雏的季节，我惊讶于自然界如此迅速而美妙的变化，它一刻也不停地活动、成长、成熟、改变着。。。
心境低落时，想着院落外的新生命，那些春风里呢喃欢愉的鸟儿。想起圣经里的那句：“你们看那天上的飞鸟，也不种，也不收，也不积蓄在仓里，你们的天父尚且养活它。你们不比飞鸟贵重得多吗？”Look at the birds of the air; they do not sow or reap or store away in barns, and yet your heavenly Father feeds them. Are you not much more valuable than they? (Matthew 6:26) 心头的烦闷随之渐渐消散，春天的新生命让我感动惊叹，更让我从容感恩。。。
鸟窝里的鸟妈妈抬起头看着我们，你看到了灌木丛绿枝里的鸟窝和鸟妈妈了吗？
（二）孩子的新作品
前两日春雨绵绵，阴翳蔽日，孩子们无法出去玩，霏照例看书，安喜欢玩lego，他想象力丰富，堆积了战艇、城堡等，然后用不同的lego人物作假想演员，或战争、或游戏。有时也邀请霏加入游戏。屋外雨流如注、阴云密布，屋内的两个孩子完全沉浸在自己假想的情节里，游戏酣战，乐趣无穷。。。“境由心生”大约就是如此吧。
霏和安的“挑战组”正在学习希腊神话故事，他们阅读了希腊各神的故事、英雄人物的传说，每个神都个性分明。老师让他们学习了十二主神的渊源和个性，然后每人选一个其它神(minor god)的一个场景做三维作品，并向大家作报告。
霏的作品是用鞋盒作的，中间坐着的是"Athena（雅典娜）",右边蜘蛛网吊着的是"Arachne（奥拉克尼）"。因为奥拉克尼擅长编织，她挑战雅典娜神，雅典娜与其比赛，雅典娜一气之下，将奥拉克尼变成了蜘蛛。这也是古希腊神话故事蜘蛛的由来。故事的寓意是：人不可以太骄傲。
安选了King Midas (米达斯国王）的故事，传说古希腊有一个米达斯国王非常贪婪，他住的宫殿是黄金造的，他用的器具是黄金造的，可是他还不满足，他向希腊神祈祷，让自己碰到什么就把什么变成黄金，神同意了。很快他碰到什么，什么就变成黄金。结果生活成问题了，他无法享用美味，因为他碰到食物，食物就变成黄金；他想拥抱女儿，女儿也变成了黄金。他后悔，又请神恢复从前。故事的寓意是：人不可以太贪心。
上回“挑战组”(Challenge program)学习中世纪的历史
霏作的紫色盾牌
小组还专门到马里兰州巴尔的摩的“中世纪艺术馆”看“中世纪骑士”表演
（简短视频掠影）
