这儿主要记录一下和女儿一起准备AMC8 和math count 数学比赛的心路历程。 现在女儿6年级， 我们才起步。
女儿现在6年级。 她学习和其他我一直都不太管， 属于放羊长大的。 就是6年级我才开始“插手”一些。
参加了学校的math count,到现在为止meet 了两次， 我也在两个礼拜前开始和她一起分析math count的练习题。 所以她基本上是才起步。 他们math count 也会给AMC8的题目。
这个周末我打印了AMC8 2001，2002 的题目， 完全按照测试的时间40分钟给她做。 她基本上能在指定时间内完成， 但是看出来也就是仅仅完成而已。。。 正确率是25个里面错8个。
我分析了一下她错的题目， 大概6-7题左右都是简单的题目， 我一般告诉她错了， 她都可以很快改正过来。。 很多难题她倒是可以一次就解出来。
她从小到大一直都有粗心这个问题， 因为她做东西很快， 有不仔细看题的问题。 小学以前考试我都是要求她一定要double check. 还是很有帮助的。 但是这个策略目前看来AMC8可能不适用。 因为时间很短， 而且11月份就要比赛了。
我现在在考虑， 下次给她练习的时候， 我是给她50分钟， 要求她慢点儿仔细的 提高正确率， 还是仍然40分钟， 但是让她做慢点儿， 也许放弃后面1-2题， 争取提高正确率？
成绩出来了， 还不错， 15分。 她和我都很满意了。最主要的收获是通过这个， 看到她对数学特别是几何的兴趣。 我后来把AMC8 今年的题目让她再没有什么时间限制的情况下又做了一遍， 她花了大概45分钟的时间， 很多题目都还是可以自己做对。 我想下面主要的就是两点， 1个是改正粗心的毛病， 一个是提高速度。
