目睹中国教育之怪状——读《救救孩子》的一点感想
看了那个妈妈的控诉，深感中国儿童的不幸。可是这位妈妈是受害者，同时也是这个悲剧制造者之一，。看上去她不过是随波逐流，可本质上她是在推波助澜。她要把女儿从培训班里撤出来，她女儿就得解放；如果所有家长都不把孩子往里送，所有的孩子就都得救了。
但是可能吗？答案是否定的。开始是部分家长希望能给子女开小灶，以期超过其他孩子。其他家长不甘心，于是也仿而校之。在变态的望子成龙心理催化下，这种培训班象雨后春笋，如火如荼。相对来说，在北美情况就好得多。除了极少数原住居民，主体上是亚裔新移民在送子女去苦闷SAT补习班。苦闷SAT能在短期提高成绩上有点效果，但实际上对提高孩子素质没有多大积极意义，从长远的观点和全社会的角度上讲甚至是一种作弊。苦闷SAT是北美版的“培训班”对应品，最终只能给孩子乃至全社会带来危害。那个妈妈在那个社会环境下身不由己无奈把孩子往火坑里推，在北美的家长如果还不觉悟仍然自愿送孩子去苦闷SAT就太愚蠢了。
那个妈妈所说的培训班，对学习没有任何帮助。这个培训班“每学年进行测试，上了规定的分数线，则继续留读，分数不够，遭淘汰。测试面向全市同年级的学生，也就是说，任何平时没参加该培训班的学生，都可以报名交费参加每年的测试。”没上过的有可能通过考试，而上过的有可能考不过。上它有什么用？
这种所谓的培训班是一个组织严密系统自洽的赚钱机器。“，，，说老师只负责讲课，几乎不和学生互动，一副反正你的家长交了钱、没人请你来、你不来有人来、爱学不学的架势”，如果你没学会“，，，附近就有培训机构聘请老师招募班级，专门针对各个重点中学培训班的课程进行二次讲解。”
刚才说的是内核，还有帮腔的外围组织：“这些还只是“城内”的风景，围城之外，景象更是洋洋大观，令人叹为观止。针对每个重点中学招生的做法，社会上的培训机构们，开发出了琳琅满目的、专为小学生们设计的产品。”
在这个天罗地网的包围里孩子有什么幸福可言？
那些送孩子苦闷SAT的家长赶快悬崖勒马，猛醒吧。
