笔者在加拿大很多学校参观学习过，其教学大楼的内外结构（configuration）比较特别，有很多地方值得中国学校教学大楼设计者参考，对于反恐（anti-terrorism）也是很实际的知识积累。
1，加拿大的小学、中学、大学以及学院的独立教学大楼，除了城市中心地带有5层以上的教学建筑大楼之外，在城市偏僻地区（outskirt），一般都是比较低矮而占地面积较大的建筑，估计主要是因为地价的原因。但即使是比较低矮，仍然会有3－5层楼。地下室（basement）会深入地面，有1－2层，因为加拿大冬季时间长，可以利用地下温度减少来冬季的能源扩散。相对于中国或加拿大其它办公大楼，这种大楼只不过每一层内部空间的高度相对小一些，外表上看上去低矮一些，但内部宽敞度还是比较可观的。这个也可能是为了减少冬季的能源扩散。此外，低矮的房屋和门窗，还可以减少冬季暴风雪的破坏性袭击，但却不利于狙击手；
2，大多数教学大楼的停车场都在大楼外部，尤其是城市偏僻地区；市区教学大楼的停车场（parking lot），有些在大楼地下室，但多数都在公共停车场。私家车、校车、残疾人专用车的停车场或停车位是分开的；大楼地下室停车场的出口，一般比较明显，有交通标识（sign）。如果犯罪嫌疑人在大楼地下室停车场，比较容易控制；
3，与中国的方块形教学大楼不同，加拿大教学大楼的外部结构一般按照地势地形而建，很可能是正方形或长方形，但很多则是不规则形状，考虑到外部美观和绿化之后，以尽量多地占用地面为目的，不浪费一块土地；当然，设计者很可能会参考学校的某些特殊要求，比如一些特异的实验室、仓库、车库等等，这些也会导致大楼的外形具有不规则的特殊形状，特警队员可以利用这一点；
4，城市中心地带5层以上教学建筑大楼，一般都会有电梯（lift），包括人员电梯和货物电梯。而偏僻地区3－5层教学建筑大楼，一般没有电梯，但可能会有货物电梯、残疾人专用电梯；电梯里一般有求助电话，有的还有监视器。这类电梯一般距离外围较近，距离大楼中心较远；电梯维修间，一般位于地下室。其原因并不是为了节约用电，而是考虑学生的安全，因为电梯总是一种安全隐患，恐怖分子也知道这一点；
5，加拿大的教学大楼，在好几个方面都考虑到了残疾人，有全面的无障碍通道：上下楼通道、专用电梯、专用卫生间、餐厅的专用过道、所有大门的自动开门按键等等；电梯内部会有盲人专用的盲人按键及盲人电话。对于正常人来讲，自动开门按键只是图一个方便，但对于特警队员，则是另有用途；
6，具有一定技术含量的实验室、化验室、技术中心、危险品、放射性源、标本室、样品室等等的教学大楼，一般都会有监视器（monitor）和监控中心；监视器的安装，有大楼内部系统和大楼外部系统两套，其中，内部系统还有明监视和暗监视两套。有些大楼内部的转角处顶部，会有球面镜（sphere mirror），可以从这一边看见另一边走廊的情况（逃逸催泪瓦斯时，很有用）；
7，大楼内部的报警装置（alarm）有几种：烟雾报警（有小灯一闪一闪）、火警（教室门外红色的拉式键杆）、警铃、喷水器、消防斧头、消防水龙带等等；大楼外部一般会有好几处消防水龙头，有独立的消防栓，也有安装在大楼墙壁上的消防水龙头。其中，消防斧头和消防水龙带是可利用工具；
8，大楼除了主通道“EXIT”之外，一般还有多个辅助通道“EXIT”。如果是教学大楼，主通道与辅助通道的功能完全一样；如果是研究大楼，主通道可进可出，而辅助通道只出不进，很多通道还有强制开门报警器。但是，所有通道都是可以通过中央控制室控制的，按照具体情况调节进出通道的方向性。而且，中央控制室还可以控制大楼所有通道的开关时间。此外，大楼都会有1－2个防灾逃生通道“EXIT”，如果大楼面积较大，可能会有4－5个防灾逃生通道。辅助通道和防灾逃生通道的数量，可能与大楼占地面积相关，最多可以达到10个以上，而且每个“EXIT”通道几乎都与地下室和楼顶所有楼层相连接；
9，主通道的大门是双层的、横杆推式自开门、顶部为油压式关门缓冲器（oil buffer）；通道的大门通常有透明玻璃的小窗，大部分教室、实验室和办公室也有这种小窗，但储藏间没有。楼梯与走廊之间，以及走廊与走廊之间的门，是一层，但中国的教学大楼基本上没有这扇门。这扇密封的门在隔绝空气、防止大水和大火在不同楼层之间的流动转移中，具有一定功效；
10，加拿大所有教学大楼的窗子玻璃都是双层的；在很多需要获得光照的大楼角落，有整面墙壁的玻璃隔墙（用铝合金隔成小块），也是双层的；有些大楼的走道之间也有玻璃隔墙（glass partition），还是双层的；大多数教学大楼的教室窗子都是两层（即两层窗子，每层窗子是两层玻璃）；普通窗帘分为百页窗和塑胶窗帘两种，百页窗又分横条和竖条两种；遮光窗帘与中国的没有多大差别，都是较厚实的棉织品或化纤品。落地窗的齐腰处，一般会有一根金属的栏杆，以免不小心撞到玻璃上。60年代以前的大楼，窗子比较大，基本上都是铁制的；60年代以后的大楼，窗子比较小，基本上都是铝制的。当然，一些60年代以前的大楼也有改装铝合金的；总体来讲，跳窗逃跑是不可能得；
11，大楼所采用的玻璃材料，不一定都是钢化玻璃（reinforced glass），但大面积的玻璃基本上都是钢化玻璃。实验大楼以及玻璃隔墙，很多都是在双层玻璃中间有一层可见的金属网（metal gauze）；有很多实验室的玻璃则是不可见的金属网玻璃，类似汽车挡风玻璃或防弹玻璃；
12，绝大多数教室和办公室都是地毯（carpet），也有一些小型教室是复合地板、镶木地板、镶花地板、碾花地板、实木地板或塑胶地板；教学楼的走廊和卫生间，一般都是塑胶地板；办公区的走廊，多数为地毯，但也有用实木地板的；实验室一般都是塑胶地板，容易打扫卫生，也对实验室的防尘防菌有好处；食堂、餐厅或cafeteria，一般为塑胶地板，也有大理石或地毯的；地下室基本上都是塑胶地板；了解这些，对于跟踪脚印很有帮助；
13，房间内的天花板（ceiling）有两种，一是一体化平顶，二是采用分隔式吊顶；走廊天花板基本上都是吊顶的，不同大楼的区别只是吊顶的大小、形状、分区不同而已；但天花板所采用的材料基本上与中国的差不多，防潮、防火、吸水，而且漏水的情况与中国一样；地下室的天花板一般不会吊顶装饰，各类管道通常外露，并对每个管道的用途有标签说明，容易维修；当然，也容易破坏（受过训练的人员都会利用这一点）；
14，根据大楼结构分区，教室、实验室或办公室有不同大小和结构。有的是全封闭式，只有一个大门；有的有前后两扇门，但没有窗子；有的既有前后两扇门，也有窗子；阶梯教室一般会有较多的落地窗，包括窗帘。教室或办公室内部一般会有求助电话，大型教室有前后两个求助电话，办公室还有内部和外部两套公用电话系统。教室会有电脑、投影仪、幻灯机（projector）、可收缩的屏幕。黑板或白板一般都是使用可擦除的记号笔（marker），也有使用粉笔的（这一点与中国没有多大差别）；有一种任何人都可以制造的粉笔炸弹，普通人看不出来，可以写字，但也可以扔出去爆炸；
15，每一层男女卫生间是左右独立分开的，内部均有残疾人专用厕具，有的还有婴儿专用临时设施（学生是允许携带小孩上学的，很多学校还有托儿所）；可饮用水源（fountain）和消防水龙带在走道中间两边的墙壁上；卫生间和实验室用水分为冷热两个龙头；教室或办公室内部有不分类的垃圾箱，而走道两端靠近楼梯处，会有可分类的垃圾箱，通常还有自动售货机（vending machine，slot machine，selling machine），出售饮料、点心或垃圾食品；食堂、餐厅或cafeteria附近还会有更多的自动售货机，但大楼的咖啡店和点心店是分开独立的；总之，如果被关在大楼里面1个月，吃喝不会有问题（在中国不行）；
16，大楼的外部墙壁一般不会使用装饰材料，通常是砖头或水泥的天然结构，估计是节约，维修方便，但也是减少助燃材料的办法。大楼的内部墙壁，一般也不会使用装饰材料，大多数教室也不会使用装饰材料，有些特殊的教室或办公室可能会有简单的装饰材料。有些大楼的转角凸起处，可能会使用不锈钢转角条，避免因搬运物体而损坏墙壁（很多中国的大楼和中国人家装也使用）。走道的墙壁一般是平的，也有不规则突起的，可以减少回音；
17，大楼入口处一般都是白炽灯，走道有用节能灯的，也有用日光灯管的，教室和实验室内部一般是日光灯管；教室内部、实验室内部和走道的应急灯，与中国教学楼的差不多；有些特殊实验室还有红色警灯，但与火警的红色警灯不一样；大楼通道的“EXIT”也是红色的；
18，通风管道是整个大楼一体并连通的，房间内部的通风出口有两类：一类是栅格状出口，另一类是“回”字状出口（电影里面的逃生人员通常会采用这个通道进出）。实际上，这种通风管道是大楼保持恒温的系统的一部分，中央空调在楼顶。房间内部的调节器在门后，按照厂家不同，分华氏和摄氏两种温度刻度。卫生间有另外独立的抽风设备。实验室的通风橱（fume hood）有多种，因不同用途（比如生物制品橱、化学挥发物橱、普通无菌橱等）而结构不同，但大楼顶部都有独立的抽风设备；
19，北美民用电源采用的是110伏特（100V－130V），与中国的220伏特（208－240V）不一样。以上是单相的，但对于三相的，中国采用380伏特电源（频率50Hz，而实际上，50Hz－60Hz均可以），而加拿大采用220伏特（208V－240V），频率60Hz。教室、实验室、办公室的插座，一般都是三孔的，也有两孔的，但两孔的插座有方向性，插头也是一大一小，刚好配套，这一点与中国不同。教室、餐厅或图书馆的桌子上或靠近桌子的墙壁处会有公用电源插座，有些大楼还有公用电脑或公用网络接口，但必须是该校的学生，需要输入自己的学号等个人信息，方能进入网络；
20，加拿大冬季时间长，雨雪多。在冬季，大楼外部会有草地毯或其它吸水性能较强的地毯，走道内也有地毯，便于在进入房间之前将鞋子上的雨雪弄掉。有些大楼的窗台和楼梯两侧会有小型的水沟，一方面是让人员带入的雨雪自动流走，另一方面是便于清洁人员打扫卫生，还有可能是利于暴风雨雪或火灾消防用水进入大楼之后，可以顺利排除积水。在中国，这样的设计是没有的；
21，生物医学实验大楼的垃圾分几类：普通垃圾、纸张类、瓶罐类、生物危险垃圾、固体化学垃圾、液体化学垃圾、转基因垃圾、挥发性液体等到那个。其中，可以对人体直接产生危害的是生物危险垃圾、液体化学垃圾、转基因垃圾、挥发性液体。除了普通垃圾、纸张类、瓶罐类载公共场所外，其余垃圾一般都在各自的实验室，而且一般由学校或其它专门机构每周来实验室收集。教学大楼的每一层都有垃圾箱，但一般没有统一的垃圾通道；这个通道，对于身体较小的人员，是一个逃生通道；
22，教学大楼中的物理、化学、生物、医学、电子、电工等实验室，一般都会有火源。火源分明火和暗火，明火主要是Gas（天然气），房间墙壁上有房间内所有Gas出口的总阀门，实验台、工作台、通风橱等，都有Gas喷嘴和开关；暗火是指在温度、气压、机械等作用下可以产生火星或火光的物质、材料等（当然，在有氧气的条件下）。比如火石、油类、乙醇、甲醇等等。此外，高温和电器也可能导致火花，产生火灾。
了解这些，可以增强教师学生预防灾害或突发事件的能力。但愿没有恐怖分子！
