我总体上有个感觉，那就是我们现在的中国父母们常误以为孩子数学好，就是天才，或是天分特高；数学竞赛成绩特好的，尤其是奥数比赛成绩特好的，那一定是数学好，是天才；数学好的孩子，逻辑思考能力一定很好。依照此理，所以相当多的孩子从小就被施以数学教育，所以小小一个小学生暑期就有什么奥数班，我的祖国处处都是数学天才，数学精英。对此我真的很不以为然。
我想真正数学好的孩子逻辑思维能力一定特好，但究竟‘真正’意味着什么呢？我以为，数学好的不见得竞赛成绩特好，反之亦然。尤其是奥数竞赛，是最难说明数学好坏的，严格的比赛训练与通常的数学能力与研究是不相同的，这也是为什么那些国奥冠亚军们或奥数界列位极高的所谓数学精英们不见得日后从事与数学相关极为密切学科的原因。但未经训练比赛成绩特别好的孩子，数学一定很好，这是因为他们真正理解融汇贯通了，所以应用到各类比赛之中。这类孩子他们绝大多数仍会从事数学研究或是与数学密切相关的学科。不是说么，成功是99的汗水+1分的天才；现在79的汗水已流完，1分的天分已在那，追加20分，除非是傻子才会放弃这一切，重新挖掘新的天分，再流99的汗水？追寻那蜡炬成灰泪始干之美么？！您千万不要告诉我说那谁谁家的孩子从小数学特好，特天才，后来学医学得可好了。我以为是那十数年在数学上艰苦卓绝的奋斗精神，培养他们了不怕苦不怕累的精神，这使他们以后在学医的旅途中能忍受一般人不能忍的苦和累。
我知道在咱们子女教育坛里有不少的行家，他们的孩子数学已到了相当高的水准，所以他们可以很坚定的告诉所有的父母们数学好与天才有着多么让人难以忽视的相关关系；而我，一个无为而懒散的人，只是通过11年的观察，便得此结论，似是大不敬。请大家先让我申明以下几点：
1）所有观察来自数学强州。儿子的前辈（高他2届）与后辈（低俩届）多是从7年级参赛（有6年级起参赛的，基数太小，类同子女坛中极少数精英人才，终与儿子他们会合）至高中毕业。
2）所有孩子出自俩所高中，一是全美前20左右的IB，另一是我们的学区高中，约百名上下。我想这至少让大家知道这样品质量是没有太多可以质疑的。比咱家傻蛋高俩班的数学‘天才’们，全是历经艰苦卓绝训练的，其中只有一个是真正文理皆好，全A，SAT满分，小提琴是州级高水准，网球是校队主赛队员，为人诚挚可爱，但天妒才子，由于一封推荐信不好，仅有H一所录取，今毕业于数学专业，进了花街从事金融行业。其余的star们，连择业都困难，且全数偏离数学；08毕业的那一届的与他同水平的可没他的运气，来自同一老师的推荐信，让他全军覆没，但他仍坚守于数学相关专业，余子们各奔前程；09是咱家傻蛋这一拨，似乎唯有傻蛋一人愿意摘取那垂手可得的数学学位，当然他还得要另一个学士学位。至于他的其他几个同学，对不起，涉及太多隐私，我也不想让人对号入座，不能披露。而他其中的俩同学，他们从小到大在数学上的训练绝非很多人所能想象，以致于在低很多班的老中中，都以为傻蛋是个极具实力，但竞赛成绩与学习成绩联同SAT等成绩不是特好。其实咱不妨退一步说话，就算他不是那最好的那一个，又怎么着？人世间天才有几个？当年与傻蛋一起为他们高中奋战的终因各种原因去了州立大学的，都选了医学；比傻蛋低一或俩届的，应是没有太多悬念：尽数放弃数学及与之相关学科。这些人中不乏从国内来的所谓数学强兵。他们之所以放弃数学却与傻蛋有着不可分割的关系，这对他们是好是坏，我真的不知怎么说，也许是件好事吧，好歹，他们可以从一开始便学一门将来好混饭的专业。傻蛋之所以不愿放弃数学，只因他的逻辑思维方式很适合于此，他，不是天才！
从中我只是得出一个规律：真正数学特别好的，不愁将来学什么，只要不偏离数学即可；如果不是，即便选择了与数学相关的，终还是一种痛苦与挣扎；经过数学艰辛的，把这份吃苦耐劳的精神用于任何学科皆可，只要这行业是他/她所长便可。所以人只要有一个专长，发现它并顺势而上即可。从这一角度看，人人都是天才。
其实我最想说的是，数学好与不好，天分高或不高，真的没有太大的区别，勤能补拙。成功的定义应当定在：曾经尽力去做一件事，达到了自己所能达到的最好境界；不要与他人比，只与自己的能力比。有自知之明是件好事！无论做什么，开开心心最重要。你看Steve Jobs他这辈子开心么？
