大学里除了学习外，各种运动特别多，社会和全民运动都搞，可能这也是一种锻炼吧。
滚动轴承化 ，凡学过>的，或稍有机械常识的人，必定懂得滚动轴承的特性。由于它以滚动摩擦，替代了滑动摩擦，减少了噪音和磨擦损失，从而省力。省力本身，就是省功，节能。这才赋予了滚动轴承生命力；使它成了最普通，最常用的一类机械零件。为了应用方便，在国外，滚动轴承早已被系列化，标准化，通用化了。因为当时新中国成立不久，我们在这方面还很薄弱，落后。
在我大学一年级下学期（1957上半年），地球已运转到19世纪50年代了，竟然还会有人像“哥伦布发现新大陆”一样，发现了滚动轴承的好处，说是要将所有的滑动轴承全部换成滚动轴承，不可思议的发动了一场规模宏大的（当时说是全国性的）滚动轴承化运动。于是，诺大的一个高等学府，几天工夫，变成了一个手工制造滚珠的作坊。
学生每人每天派有必须完成的滚珠定量指标，必须利用休息时间，或没有课的时候完成任务，由各班负责组织工作和各班根据自己的具体情况安排时间，系里只管派任务，解决工具，原料，和收集成品。
班里要求以小组为单位，自由结合，成立临时小组。有两个人一组，也有三个人一组的。工种有两种：一个工种是下料，一个人操6磅大锤；另一个人负责送料，将一根钢厂来的棒料放在下冲模里；再有一个人拿上冲头，对准下冲模，拿冲模的人指挥操锤的人，拿冲模的人说：好，打！打锤的就一锤下来了，将棒料冲成一小段一小段，这就是打滚珠的原料；
另一个工种是冲滚珠，一个操6磅大锤，另一个则是一只手握住上冲模，一只手向下冲模里添料（已经切断的料），操大锤的人站着；握模具的人坐者，握模具的说：好，打！打锤的就一锤下来了；打锤和握模具的，其岗位也互相轮换；另外，因为人多工具少，所以人歇工具不歇，周五周六基本没有课，加上周休日，各班排定交接时间，24小时三班倒，连轴转；
作坊，或者工场这个称谓，与在国内享有盛誉---一向有“东方剑桥”之称的高等学府来说，似乎风马牛不相及，把两者相提并论，还似乎有点讽刺意味，实在有点寒酸丢人哪！？我以为，老农民可以用这种原始方法加工，但我们不可以，因为我们是当代大学堂里的大学生。
我们才一年级，不会设计，走还不会，当然不会跑，这很自然。但高年级同学是“行的”，要是由老师领着发动学生立即设计几台自动化或半自动化机床，或改制旧床子用来加工，不只效率高，质量好，这才叫务正业，才与学校的身份相称。
我们学校的教学大楼群，古建筑大屋顶，美观气派，在国内大学里堪称力压群雄，就是当初建筑系老师领着学生搞的毕业设计啊。要能那样，那是何等排场，何等气派。现在用这样的原始方法，连我都感到汗颜哪！
连我这个小草民都能想到的这些问题，怎么，学校领导就想不到？不会的，肯定想到了，可能因为迫于运动的压力，来势之猛，加上客观情况不许可，无法启齿罢了。
我是被分配两人一组，干冲滚珠的工种。手工冷打，机械术语称之为手工“冷冲”；打几下不难，几天也不难，几十天坚持下来，又没有好好休息，个个累得屁滚尿流不说。人累了，不只上课无精打采，相互配合就会不协调，安全就会出问题！那个6磅大锤就不听使唤啦。
即使是全部机械化，自动化的冲床，也会有失灵的时候；尽管有很多保护安全措施，不还是有很多操作师傅，锯掉或冲掉手指以至整个手的吗？这种情况，平时我们还听得少吗？何况这种原始的加工方法，毫无任何安全防护手段，这种工作又是在两个毫无经验的大孩子中间进行呢。
一次，两个人没有配合好，还没等我喊“好”哪！我的搭档就一锤下来了，打偏目标，没有打在冲头上，打在我握冲模的左手大拇指靠后部关节部位了。只听我啊呀一声大叫！我蹲在地上了，大家立即围笼到我身边，“你怎么啦？”，“被我打在手上了！”，我的搭档胆怯地回答他们。当时我脑子还很清醒，可十指连心哪！我痛得泣不成声，一身大汗，蹲在地上实在起不来了。过一会儿，大家把我扶起来一看，整个大拇指连食指后部，黑紫，几乎半只手，过些时候手指肿胀得像五根大蜡烛，整只手肿胀得不能动弹，把我的搭档和同学们吓出了一身冷汗，同学们立即把我送校医院。
幸好打偏了，大锤稍带动了一下我的手，没有伤着骨头，否则，手指必定打成肉酱了。更庆幸的是没打在我的脑袋上！要是那样，重则必定脑浆并出，就是轻，也会脑震荡变傻。
就此我光荣负伤了，但没下火线，左手用绑带挂着，还用右手，干了一个月轻活，以劳代逸。 再看看出的“成品”，那叫什么滚珠啊！两头圆中间废边很大。正品是要经过抛光的，其直径公差只不过几丝！（1mm等于100丝），现在的实物，大2毫米还不止，能用吗？可上面还是照收，政治运动嘛，人力不可抗拒！
“强 化 器” ，在那个年代，有权的大人物，只要动嘴，一声号召，利用组织的力量，群众必然跟进，则就成了群众运动了。说：有人“发明”了蒸汽直接通入稀饭锅里，与米水接触---术语称之为直接加热（传热），一会儿，生米凉水就成一锅稀饭了。那个蒸汽喷头就称强化器。
有人为此做了试验，利用“强化器”，能省一半蒸汽，这是节能的好办法。所以接着在我二年级上学期(1957年下半年) ，又发动了一场强化器运动。凡用蒸汽的地方，都要使用“强化器”，逐步又发展到烧煤鼓风，也采用“强化器”替代等等。
同学们充分发挥了想象力，设计的“强化器”真是五花八门，其造型和效率各有千秋。据传，机动系水轮机专业，设计了一种强化器，效率很高，派我们去学习了一番。说白了，他们的强化器，就是一只缩小了的水轮机蜗壳，轴向进气径向出口；高压蒸汽通过在“强化器”里回旋，减压，延长滞留时间，直接均匀分散并搅动受热介质，就这样提高了蒸汽的利用率，也就节省了蒸汽量。
回来我们也搞了一只，通过关系介绍，让我们出差到“巨州化工厂”的漂白粉车间，在液氯蒸发器的蒸汽进口处，装一只强化器，以节省气化液氯的蒸汽用量。一天早晨，我们4个人，花很大力气，总算把“强化器”装上了，只听见器内液氯在气化时，有节奏的微爆声，感觉很正常，大家非常兴奋，便离开现场回总厂吃午饭了。
饭后，又回到现场，大概1---2小时左右，听得一声巨响，只见大量绿色气体往外喷，伴随着刺耳的尖叫声，好像拉警报一样，非常恐怖。我们相互呼喊着同学的名字，“毒气！快跑！---往这边上风方向跑！快--，快---”，我因为最靠近蒸发器的喷口，呛得咳嗽不止，直感胸闷，透不过气来，同学拉我一起向安全地区逃跑，我头晕恶心，两腿无力，跑不多远，觉得快闷死了，摔倒在地上，同学们便驾着我，进入上风区，离开了危险地段。但我还是说不出话来，胸闷，胸口难受，恶心欲吐，大概过了2--3个小时，才好转一些，经医院诊查，我中度氯气中毒，观察加上休息了几天，也就没事了。
事后查找事故原因，因蒸发器的安全阀常年失修，弹簧腐蚀严重，起跳失灵，造成内压超高，将蒸发器的上封头金属垫爆裂，导致了事故。为进行修复，漂白粉车间停产1天，并以大事故记录在案，上报总厂，纯属设备事故，由动力分厂机动处的维修科室承担责任。事后厂方估计，当时竟跑出一吨多液氯，多么危险！差点要了我的小命！要是正好对着液氯喷口，那回，我非光荣了不可！
除四害，爱国卫生 ，大概在我二年级下学期接近期末(1958年初) ，毛主席一声令下，开展了全国性的除四害爱国卫生运动。现在的年轻人不一定知道四害是什么？，四害就是：老鼠，麻雀，苍蝇，蚊子。
苍蝇，蚊子其对人类的危害，无需多说，人所共知。老鼠，麻雀，说是专吃粮食，与人争夺口粮，必须除之。这个运动前后持续搞了几年，每个学生每月（包括寒暑假）都有指标，老鼠以尾巴计数，麻雀以两只脚计数。
我给家里写信时，顺便写上了：“逮着老鼠，麻雀，给我把尾巴和脚留着！”，这不是弄虚作假吗？这可不是我的发明专利，实际上农村来的同学们，谁都是这样干的，这是公开的秘密。因为农村比较马虎，去掉尾巴的老鼠和没有脚的麻雀还照样上交作数的（计数后的麻雀，自己拿回家，烧吃了）。 寒暑假后开学，每人都带了一小包鼠尾和麻雀脚，上交班里，记功，这就是例证。
苍蝇，蚊子----是消灭在它幼虫阶段，我们三五成群的到附近农村的厕所边上，“挖地三尺”，找苍蝇的蛹。出去前自愿结合，组成临时小组，我们四个(赵王陶林)一组，带了家伙，铲子，装蛹的小容器和特殊加工的筷子。找到目标后，立即开始工作，挖地，拾蛹，是轮流互换的。
我们所找的目标，并不是有砖结构房屋，有水泥便坑的那种厕所，更不是有现代化抽水马桶的那种啦。而是完全在室外，孤零零的四面不临房屋，用大小毛竹竿支撑，稻草作墙和顶棚，地下放一口陶瓷大园缸（装粪便用），缸口上方，横一根很粗很结实的毛竹干，让你用厕所时，当成宫凳，坐着的；前面大概一尺左右，还从地上深埋了一根竖立的毛竹竿，这根毛竹竿不很粗，但很结实，竹竿顶端牢固的连着厕所顶部。
用厕人不必担心会掉下去的，因为“建筑师们”沿用了他们上几辈留下的力学知识和聪敏才智，结构科学，牢固异常呢。再说还有那根竖立的毛竹竿呢，让你用手扶着，保险不会掉进粪坑！在里面用厕的人，还可以伸出头来，看到外面，当然外面不能看到里面一切啦。这种厕所是男女共用的，进去前先喊：有人吗？没人答应，就可以进去了。
更希罕的是，男女厕所搭在一起，比单一的厕所大一倍，下面是放两口陶瓷大园缸，男女厕所之间也用稻草墙隔开，男女厕所让你用厕时坐的那根结实的毛竹竿，据说是一通一根（从结构力学上分析，估计也应该是一根合理，哈哈），若这边有人坐上，那边就会有动静的，男女坐在一根毛竹上嘛，毛竹也会有扰度；这边动，那边自然也会动。
男女厕所都各有门洞（实都无门）可以进出。那个时候，农村还很穷啊，在浙江省农村，这种型式的厕所，比较普遍。实际上这不叫厕所，用当地方言称---野茅坑。
也许“茅坑”这词的出处，就从这结构开始的呢？茅草搭的房，下面有个坑嘛。应该说这里已有改进提高，放了只大缸。因为在缸边的土里，蛹最多，所以我们专找野茅坑，为了完成任务，那时也顾不得脏和臭的。
在我们埋头挖蛹的时候，会不会正好有人上厕所？会不会遇到尴尬？是遇到很多次尴尬的，我们不是聋子，实在是啥动静都能听见的，无非就是屁滚尿流呗！而且，听得一清二楚，都是年轻人嘛，不好意思的，偷偷发笑而已，因为只隔3--5寸厚的稻草么。
最不可思议的事，是听到过男女同时各自用着茅坑，还在相互答腔聊天，谈笑风生的场面，当然只要不是聋子，他们也都能听见各自发出的，各种自然动静和声响的，一根毛竹坐上两人，自然会有扰度，不吱吱嘎嘎作响吗？多了就见怪不怪，习以为常了。
蚊子主要是灭杀其幼虫孑孓，除了外出挖蛹时，顺手牵羊，倒掉所有积水的坛坛罐罐外，那就是除杂草，用干草熏成虫等等，这里没有什么故事可说，无非是搞环境卫生，搞大扫除，劳动。
麻雀-----因为它会飞，就比苍蝇蚊子的幼虫困难多了，绝非几个人就能搞定，抓到的。学校是采用大兵团联合作战法，全校动员，几个系一齐上阵，今天是哪几个系，明天轮换成另外几个系。同时联合其他人民公社和其他单位协同作战的，对麻雀采用疲劳战术。分片包干，只要麻雀飞到你的分片，不管它在高处，屋顶上还是其它什么地方，都得有人把它轰走，因此，到处都是手里拿着能敲打发声的家伙，有拿锣鼓的，有拿洗脸盆的，有拿搪瓷杯的，也有人拿着长竹竿的。只要见到飞动的麻雀，异口同声地喊，敲出各种声响，把麻雀轰走，不能让它停。它飞到别的地方，别的地方也在喊，加上各种声音赶。过不多久，还真有飞不动，掉在地上，被活捉了的麻雀。
那是“笨鸟”！聪敏的就不这样，它飞累了，飞不动就往庄稼地里或草丛中一躲，或往我们的教育大楼，古建筑大屋顶的洞里一藏，你再喊再闹也不出来了；君，奈我何？！所以喊一会儿，就不见一只飞雀了，因此，每次疲劳战，收获不大，看来，笨的毕竟还是少数哪。
尽管如此，每次大兵团作战，虽战绩不佳，由于这是个全民运动，毛主席号召的，我们还是经常被令倾巢出动，坚守岗位，各负其责，对麻雀进行疲劳战，坐在那里只要发声，敲家伙，不累。
灭鼠-----我们四个（赵王陶林）也是一组，白天到山里挖鼠洞，晚上到处找寺庙，去放鼠夹。老鼠很贼，它的洞穴有好几条，其中有一条是它逃生用的，你挖它的老巢---死洞，它偏偏不在老巢呆着，挖到一定程度，我们用水灌，等到“水满金山寺”了，几个人把持几个支洞，还是不见其影踪，不知这家伙躲哪儿去了，可冷不防它又不知从哪里窜出来，逃了。我们挖鼠洞，从来没有活逮住过一只老鼠的，虚功做了不少，都在最后关头，让逃了，连死的也没有挖到过。
我们发现挖鼠洞这活计，倒是个借口外出玩的好机会，于是我们天天午饭后几个一伙上山挖鼠洞，实际上到山里后，躺在茅草上晒太阳，聊聊家常，谈谈山海经，畅叙友谊，憧憬未来，讨论讨论学习，有时候还说说笑话，心情特别舒畅；沐浴自然，微风吹拂，日光柔和温暖，满鼻沁肺的草香，有时候竟睡过去了。一觉醒来，正好夕阳西下。晚饭后，趁天还未黑，接着上山到寺院里，供台和佛堂的旮旯里，架鼠夹，回来还不耽误自习。
老鼠都是沿墙壁走的，所以有时称它---沿壁拱，而且老鼠好走熟路，我们每天放10个夹子，我觉得哪里应该放个鼠夹，次日早晨，收鼠夹，必定不会无功而返。每天1—2只，战绩显赫。一个月下来数字在班上遥遥领先，人家与我们的数字差距非常大，每天也玩了，成绩也有了，我们几个俨然成了“打鼠英雄”了。
班团支部决定，要我们在班里介绍捕鼠经验，我们四个（赵王陶林）商量后,要我代表介绍。
班长宣布会议开始了：下面由四人组介绍一下他们的捕鼠经验 ，我慢慢吞吞的：“不敢介绍什么经验，只是在这里说说我们是怎么做的吧，给大家作个参考。
1) 老鼠这东西很鬼，它不走大路，专拱旮旯，而且，走熟路，所以鼠夹必须架在那些它常出入的路上，它闻到食物香味，就会上当。要是你放在佛堂中央，它根本就不去的地方，闻不到香味，就不上你的当了；
2) 老鼠上口你为它放的食物，就要啪一声，逮个正着；要是它啃你的食物半天了，你的鼠夹还牢靠得不动弹，那不是你去喂了它啦，偷鸡不着失把米，所以鼠夹要架得灵敏；
3)食物要有讲究，要找老鼠常吃的，习惯吃的，欢喜吃的，譬如，杭州寺庙很多，我们常去山上寺庙里放鼠夹，我们用的是豆腐干，馒头之类的素食，因为它长年累月与和尚寺庙打交道，见到的全是素食品，供果之类，立即有人说他们用的是肉皮，我说：什么“！？你们用肉皮？！它根本就没见过，不知道这是能吃的，敢来咬吗？。。。。。。我们打来的老鼠全是吃素的！。。。”。全班几乎没有人不哈哈大笑的！ 大笑说明，我设的套，成功了！我装着“一脸木纳”的表情，故意不懂大家“大笑”之所以。其实，我们用的全是肉皮，故意“逗你玩儿”呢，由于我一本正经，真真假假，当时大家并没有看透我的真意。
大跃进，大炼钢铁 ，在“5—10年超英（英国）赶美（美国）”的号令下，一场全民性的大跃进，大炼钢铁的运动，蓬勃掀起；原因是我们国家的每年人均钢产量比人家低得还不能比，其它方面也比人家落后，所以发动全民大跃进，大炼钢铁，在各方面，快速赶超人家。
在我三年级上学期(1958年下半年) ，大跃进大炼钢铁运动波及学校。但在整个校园里，大跃进的气势似乎没有农村和工厂以及其他行业大，没有至今还深深印在我脑子里，想忘了它也忘不了的大事。究其原因，可能学校是以培养人才为主，周期较长，而动静不大，不像工厂农村和其他行业，生产周期较短，成效明显，而轰轰烈烈。只是听到，看到媒体报导农村的情况：猪长得有一千多斤，比牛还大啦；粮食亩产上万斤啦，等等浮夸现象。此乃均非我亲身经历。
然而在学校里，大炼钢铁运动要比大跃进的声势浩大多了，而且，内容也丰富得多，我自始至终参加了。自中央号召后，全校各系闻风而动，矿冶系在学校后面的山脚下建了土高炉，化工系在矿冶系高炉边不远，建了土炼焦炉。我们班分到的任务是，到离学校几十公里的远郊---中村，开白泥；白泥供给耐火材料厂，制造耐火砖，做炼钢炉和小高炉（炼铁炉）的内衬，一切任务都与炼钢有关。
中村是个农村，依山（白泥山），并不傍水（缺水），丘陵地带，农民生活比较困苦；我们带了行旅铺盖，住在农民家里。 我和阿度 ,崇明蟹 三人住在一户农民家，分到的任务是当伙夫----买菜，为工地做一日三餐。早晚饭在村里吃，中午要给工地送饭，兼管工地喝水，上午下午各送一次开水。有空还要到工地开白泥。
因为是重体力劳动，所以学校定的菜金是比较宽裕的，我们每天起早上集镇买菜，除了疏菜外，我们得天天买猪肉。因为路远，又是步行，赶回来再动手烧饭，非常紧张。农村烧的是柴禾，火力不旺，怕时间紧，烧肉不烂，所以大块红烧肉是放在晚上慢慢炖好的。就是，今天吃昨晚炖好的肉，今天买的鲜肉，晚上再炖好，明天吃。
每天到工地送饭，天天发现肉总是不够一人一块，总是少2--3块。我们的红烧肉，每块足有3--4两重，由于大家年轻，小了不解馋！每次都是崇明蟹抢着动刀的，计数也是他；这只崇明蟹，粗枝大叶，马马虎虎的老毛病没改，数落他几句，还不服气，“没有算错？！为何不够？莫非你吃了！”，我顺口一句，自感这话，言重了，就说：“少了我不吃呗”，以示歉意，崇明蟹立即回了我：“光兄，你的意思是我偷吃了，我没有偷吃，3块肉，一个人是吃不了的，要偷吃，也是你和阿度两个人吃掉的！”。
有理！我无言可对，可我想，今晚不让他干，我操刀，三人一起检查。第二天一到工地，又少2快，明明 我亲自数了。25人还能富裕2块肉，怎么又反而差2块呢？三人商量后，一致认为有人偷吃我们的肉了！我们心中怀疑，但没动声色，一切照常。第二天起床先检查放在锅盖上的锅铲方向，动了没有？确认有人动了，而且铲子上还留有油迹，锅盖上也掉了几滴冻了的猪油。
时值深秋，猪油已能结成白色固体了，好像雪夜小偷行窃，留下了逃跑的脚印一样，“作案”现场一清二楚。再数肉块，少了3块。决定中午两人送饭上工地，留下一只崇明蟹在家，经过中饭的侦察，发现房东家小孩碗里有特殊的大肉块。自此真相大白。
可崇明蟹不想了事，要与东家说道说道，被我和阿度压住了，“多大的事情啊，权当给你侄儿吃了，还不行？不能说！多难为情！”，于是再没声张。过不几天我们完成任务回校，客客气气的与房东话别。
学校的大炼钢铁，比农村要正规得多。在农村，农民用泥土建造炼铁炉，内部没有保温材料，而且用木材，门板，床作燃料，自然炼不出铁来。为完成任务，各家翻箱倒柜，连家里多余和破的锅，秤砣之类的铁质家伙，全上交顶了指标的。
在学校，不管炼钢炉子，建得如何？最后炼得如何？矿冶系冶金专业，建土高炉炼铁炼钢；化工系燃料专业，建土炼焦炉用劣质煤炼焦；总还算“专业”，不算胡闹。我们班去开白泥，提供耐火砖材料，这也都不算离谱。唯有化工系无机专业，建了个小炉子，说要从沥青中提炼焦油，实在使人不敢苟同。沥青本身是石油炼厂最后留下的废料，只能铺路，我不知最后他们如何收场的，有没有提炼出几滴焦油来？但我却知道，有个男生因为对着“窥孔”，张望正在沸滚的沥青时，被喷出的滚烫沥青，烫去了一只眼睛，而抱恨终身了。
我家乡没有白泥，但有一种粘性黑土，可以用来做泥人和玩具，不需进窑烧制，风干后非常结实。因此，我家乡的这个产业，泥人，泥质大阿福，泥玩具等，非但著称于国内，而且名扬四海。我在孩提时代，曾经用这黑土做过手枪玩具和动物玩具的，虽不完全像真，但却是满足了自己的玩兴，陪着我渡过了童年的。但对白色（实际上是谈黄色）的粘土，是第一次见，出于好奇，我从白泥山带回一大块白泥到学校。
自完成开白泥任务回学校后，除了上课，暂时没有别的任务。所以，我便开始玩起白泥来了，用水把白泥和匀，再用手捏去大粒，再像和面那样用手揣糍实，先捏成拳头那么大的一块泥团，然后，捏成大致头像，利用一切课余时间，对着镜子，非常认真仔细的进行雕塑。大概花了3—4天业余时间吧，基本完成了我自己的雕塑头像，又按同学们的建议，进行了多次修整，到最后白泥变硬，不可修饰为止，才算全部完工。
对作品，我当然孤芳自赏啦，心想：“简直逼真得赛过雕塑家的作品了！”。同学们看后，大家却说：“不简单，还真有点像！”，虽多少对我有点“打击积极性”，怎么才“有点像啊？！”。然而，对于没有一点绘画和雕塑功底的我，已经是近乎完美的肯定和最高的奖赏了。
我把“还真有点像”的塑像，一直珍藏着。从毕业，工作，成家，有了孩子。。。。。多少年后，家里添了一台立柜。就是中间的上层分成两格，外面有玻璃移门，专门用来放些摆饰的那种款式。于是把我的“还真有点像”与出国带回的洋酒，礼品等，放在一起，供着以示留念，才保留到现在，与我风风雨雨几十年，确实有年头了（半个世纪！）。
记不清是哪一年的事了。毛主席著作的单行本(或许是合订本1，2卷吧)，陆续出版了，全国到处大张旗鼓，庆贺发行，销售。新华书店派了专门队伍到学校，拉着横幅大标语，敲锣打鼓送书上门来了。很多人欢欣鼓舞，还组织夹道欢迎他们哪，一派非常热烈的景象。
人们排队购书的热情也很高，队伍有600—700米长。时值隆冬季节，南方的湿冷，西北风像刀子样刮脸，就是在春日的阳光下(不说在烈日似火的夏天)，要是在露天站上2--3个小时，对于年轻人来说，也会很累的，够呛吧。排队问题不大，关键还是我们认为没有必要去挤，所以我们寝室里几个，都没有去排长队。总想不会没有书的，晚一点买到手就是了，人家先买，就让他们先学吧。晚得不了一天半天的，等人少点再去，并没有更多的想法，这是上午的事情。
下午班团支部通过小组里的团员，找上午没去排队的同学，逐个进行个别谈心来了；他们怎么知道谁没去？莫非有人背地里告密？或有人偷偷在瞄着我们寝室？！做这种事，简直是特务嘛！不光彩！你自己“政治热情高涨”，没有人不叫你去排队啊！我们不去排队碍着你什么了？生怕人家不知道！总想满世界都知道你去排队了不是？居心不良！当面为什么不叫着我们一起排队去？背后汇报告密！这算什么人么？别有用心！
后来我们就学乖了，干脆一个人代表去排队，然后轮换，大部份人不去，该干嘛干嘛去！因为对于我们来说，不必表演，更不需要人家看着，目的是买到书就成，别无他求，真是个好办法！
班团支书一点五来寝室了，皱着眉头(老远就送过来一付更加不对称的眼睛)：“你们怎么不去排队，买毛主席著作啊？”，异口同声回答：“我们有人排着呢！”。1。5自讨没趣，走人。次数多了，系支部认为我们这个班的政治气氛不浓，政治上进性差，不积极，不上进的“老油条”很多。在上方看来，怎么“促”也不“进”，推一推，动一动，不推不动，甚至推了几下，嘴里说动，实则还不动，正是“无可救药”。
可大家什么事都并不出格，他们就无任何把柄下手，人多了，罚不治众。1。5也没办法，为此，上方也许认为他管理无方，导致他的组织问题迟迟不能解决，迟迟得不到脱产升迁----当政治辅导员，于是我们班，就被系党总支冷眼相看，打入另册了。
胆大包天的“崇明蟹” 我们组里有只“崇明蟹”（来自崇明的老施同学的绰号），学习起来专门咬文嚼字，而且，顽固自负，别出心裁，往往钻进牛角尖里，决不肯自拔，离奇可笑，可气可恨。
有一次小组会，集体学习毛主席著作时（新中国成立后，毛主席第一次回湖南，所写的那篇文章，著作题目我记不清了，记得文章开头第一句就是；我这回到湖南。。。。）。由于是人手一册，不需有人领读。说是看书，但挡不住人家在想些什么？！正在静静的时后，崇明蟹突然怪腔怪调的说：这里印错了，“掉了个次字！” 。没人搭理他，他又重复了一遍：这里印错了，“掉了个次字！！！” ，还是没有人搭理他。
他干脆走到人家跟前，指着书一个个给大家说，怎么会是：“我这回到湖南。。。”，应该是：“我这次回到湖南。。。”。到我这里时，我说：“你“哈”(蟹的方言音，损他呢。用在这里是“什么”的意思）水平嘛！这回，就是这次，这一次，你懂不懂！”。可他说，怎么念，也不通啊，嘴里哼哼唧唧，“我这，回到湖南。。。不通！”，“我这次（这一次）回到湖南这才通啊！我认为书印错了！”弄得大家啼笑皆非，团员们恨恨的数落了他一番。
又有一次小组集体学习，他又提了：这里两个字被印颠倒了，他拿着书，找了一回，走到这里给张三，走到那里给李四，指着书上对人家说：“这里，就是这里，怎么会是。。。兵民是胜利之本。。。”呢，应该是：“。。。民兵是胜利之本。。。”，自言自语的：“那有兵民之说，民兵才是专有名词啊”。
大家用不肖一顾的腔调对他说：你说“哈”，民兵是兵的一种，而“兵民”是广意指海陆空各兵种的兵和人民大众也就是老百姓。这才是胜利之本。“这回”你哑口无言了吧！团小组长说：老施，别再胡闹了。
记不清是谁了，顺势给了他一只不大不小的帽子戴上，你意为提些问题，就是在认真学习？但要看提什么问题了！你提的这些，不是你不懂，而是你故意在修正毛主席著作，你蟹，胆包天哪！这样下去是很危险的！崇明蟹脸色铁青，不再出声了。
还是他，满口崇明乡音的南腔北调，小组学习，不顾大家反对，还老抢着读报。天上掉不下来馅饼，他念成天上掉不下来“稻饼”，苏州女生说话了：“停停！停停！老施你念啥，他返回重又念一遍：“天上掉不下来稻饼”。苏州女生说：“是--馅饼，不是--稻饼！你老兄看清楚了！”。帝国主义纸老虎对我们进行挑衅，他念成“挑半”，真是秀才不识念半边，由于简化汉字才公布，这尚可原谅吧。
可总不该把苍蝇，非得念成“苍绳”，给他纠正，“你念啥，那念--英，不是绳子的----绳”。他面皮铁青，顽固不化，死皮赖脸，我行我素照样念。最后，被大家剥夺读报的权利。只好吊着张脸，一边听着去！可他嘴里还在嘟囔着：我们崇明就是念“苍绳”的，你说可气可恨不？
