在我创作THE SUNCATHER ( http://blog.wenxuecity.com/myblog/54035/201204/19183.html ) 时，用了网上GOOGLE来的PELICAN（鹈鹕）阵队飞翔的照片。见图。
PELICAN是我最喜欢的鸟。不仅在SAN DIEGO，在我经常度假的GALVESTON，TEXAS也有很多PELICANS。所以我想把PELICANS融进我的画面。既然是为同学作画，那画完后也自然给其他同学看。其中一同学看后评语：
"娜达莎你那天上飞的可是青蛙？"
我看他的评语是二丈摸不着头脑。赶紧解释：天上飞的不是青蛙，是鹈鹕。（我本不认识鹈鹕二字，是GOOGLE PELICAN的中文翻译）。
又一同学说：
＂那画好像提示着下一秒钟发生的故事。 也许不用几秒钟，那鹈鹕的排泄物就会砸向那3个逛街的美美。 那可正是醍醐灌顶。＂
醍醐灌顶？我赶紧GOOGLE＂醍醐灌顶＂：
醍醐灌顶，出于《敦煌变文集·维摩诘经讲经文》：“令问维摩，闻名之如露入心，共语似醍醐灌顶。”，佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。
但谁是娜达莎？会飞的青蛙？幸好又一同学GOOGLE来了典故：
《列宁在1918》剧本片段：
在克林姆林宫的长廊里，列宁在看着长长的电报纸条。一位女工作人员手里拉着一个小女孩儿走过来，对警卫：“同志，怎么回事啊？她怎么到处乱跑，还闯进办公室里，太不象话。”又对小女孩儿：“你从哪儿来的？”小女孩儿只顾抹眼睛。列宁走过来，“你把她放开吧。”对警卫：“谁的女孩儿？”“是迷了路了。”“你是谁的孩子呀？你叫什么？嗯？”警卫：“她叫娜达莎。”“娜达莎，娜达莎，到我那儿去好吗？”“好的。”“好，那么走吧。走啊，哎。”列宁拉着小女孩的手走进办公室，“来，坐到这儿，嗯。”把她抱到沙发上。“喜欢吗？你要不要跟我一块来做事呀？”“要的。”“啊，那么好，你来画图画，我写字，好吗？”“好的。”“哎，这才乖呢。”列宁取了纸笔放在纸板上，“来吧。”坐在小女孩儿身边，“你要画些什么呢？”“小房子。”“小房子，好极了，画吧。”小女孩画起来，列宁看着，“画的好。”站起来摸了一下孩子的头，“很好。”列宁走到办公桌前，坐下看文件。拿起笔来记东西。小女孩用心地画着。办公人员走进来送文件，列宁接过来，“包夫列夫同志，你给我准备好电报。”秘书拿出记事本。“10点钟拍到北部前线，10点半拍到察里津给斯大林。”“好的。”秘书记着。“今天再晚也要跟斯..通消息。”列宁递过签好的文件。列宁拿过一个纸条，“明天你到红色图书馆去，把这些书给我借出来。你告诉他在后天早晨10点钟还他们。”“好吧，弗吉米尔伊里奇。”列宁站起来，“嗯，你想办法去弄点东西来给她吃吧。”“好的。”
列宁两手插在裤子口袋里，走到小女孩身边，两手摁在沙发扶手上，左边瞧瞧右边看看。“喂喂喂，你画的是什么呀？”“房子。”“啊房子。”“你看天上飞的是青蛙？”“怎么是青蛙，是鸟儿哇。”“啊，是鸟儿啊。”列宁从上衣口袋取出笔。“鸟儿啊鸟儿可不是这样画的。”列宁用画笔画了两下，“这样，这样就对了。”摸了摸孩子的头，“娜达莎，怎么你妈妈----不给你缝衣服啊？”“我的妈妈没有了。”“她在哪儿？”“我妈妈饿死了。”“哦，那么你家里还有什么人吗？”“没有人了。”列宁把孩了抱起来，看着她。把孩子放回沙发，围着办公桌踱步，忽然抓起电话。“接7号，….在你们那里被捕的那些个粮食投机家们，我们要立刻把他们这批人枪毙掉。并且把这件事广泛通知人民，要说明，以后凡是捉到任何制造饥荒的投机家就像最坏的敌人----立刻就枪毙。对，这是一点，啊啊，还有一点，我们必须要立刻用全部力量来救护我们的儿童，你以为怎么样？菲力普，要是我们的契卡，能够负起照顾流浪儿童的责任该多好，好，很好，那太好了，我知道你一项是热爱人民的，我很高兴，那就是说今后我们的契卡要尽全力保护儿童，对，明天我们再详细讨论这个问题吧。”
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太有意思啦，电影《列宁在1918》勾起了我多少童年的回忆。那我这幅画就叫＂会飞的青蛙＂吧。
