读了京师烧刀的“交友不慎”，没有顶，因为顶的人太多。在这里先叫声好：城里人就是见多识广，四五岁就会玩脱光光了。我们小时候，就没有这么浪漫。
那时候，早上起来第一件事，就是把家里的鸡抬到田里去，让它们吃些跌落的谷粒和小虫子。看看天色不早，再将鸡赶回笼子，抬回家。吃完早饭，就得去学堂了。
那时学校在家前面的红土岗上，离家有两三里地。孤零零的一排房。其中两间做教室，余下的是养猪场。一个教室两个年级，也就是两个班。我上学的时候，一年级就我一人，就直接跳上二年级了。我的跳级不是因为聪明，而是因为老师图省事。一天上五节课：上午三节课，下午两节课。中午回家吃饭。
下午两节课过后，大家作鸟兽散，各自回到自己的家里。可是日子还早，太阳一点也没有要下山的意思。我们就不能闲着了，有时去砍柴，有时讨猪草。那时家家户户都得养一头或两头猪。不养不行，因为国家有指标，一年或两年，要向国家上交一头猪。家里人口多的，一年就得上交一头。养两头有几个原因：第一，家里逢年过节，就靠这一头猪，只养一头，自己就没有吃的。第二，一头猪不好养，有点像独生子，娇气，不易长膘。有两头，它们就得抢着吃，反而长得快。偶尔也有养三头的。超过三头，就是资本主义尾巴，得割掉了。
养猪耗费粮食。人都没有足够吃的，猪自然没有好伙食。家家户户都有一块自留地，种的菜也只够人吃。于是猪的饮食，就是米糠以及人吃剩下的饭菜和洗锅水。洗锅水常有，剩饭剩菜却既不常有，也不够多。于是我们得讨猪草。
何为讨猪草？不是拿着一个盆子，求爷爷，告奶奶：各位行行善，给点好猪草。没有这么浪漫。我们得挎着竹篮子，到野外的田地里，低着头，弯着腰，一棵草一棵草地拔，手头上攒了一把，放进篮子里，再去攒下一把。攒满一篮子，在村口的池塘里洗干净，带回家，放进锅里和水煮。富裕一些的人家，就会多加一把米。
讨猪草不难吧？可是草不给你面子。不是什么草都行。长得茂盛的草，猪往往不吃。猪爱吃的，它就那么稀稀拉拉地长着。要讨一篮草，可费工夫了。什么东西一费工夫，就显得沉闷无趣。
无趣的日子如何打发？于是就有人发明了埋花。埋花是这样的：比如说有五个人吧，一个作庄家，其它四个去拔草。作庄家的干什么呢？他（或她）挖五个小坑，其中一个放花，其它四个空着，再用土盖上。然后让其它四人每人各挑一个坑，剩下的归庄家。谁的坑里有花，那些草就归他。赢家就是下一轮的庄家。依此类推，循环往复。其实应该叫猜花更为贴切。庄家的唯一好处，就是不需要拔草。
虽然只是一个小小的发明，时光过得却快多了。有时赶上运气差，天都快黑了，篮里只有小半篮草，这样回家是会挨说的。怎么办呢？那时时兴一首歌，歌词大意是：人民公社人人夸，咱把公社当自家。这时候，就胡乱拔几把红花草，放到篮底下，上面盖一些讨来的猪草，遮人眼目。红花草嫩，猪爱吃。但红花草是集体的，主要是用来沤肥。这时候，没办法，就只好把公社真当自家了。
村前有一棵古老的樟树，旁边有两片小竹林。晚风吹来，小竹林沙沙作响，小青蜓在竹叶上睡觉，颇有一些诗意。天气好的时候，大家会搬着小板凳出来乘凉。樟树底下蚊子不多，年纪大一些的，就讲一些稀奇古怪的故事。伴着皎洁的月光，我们听着听着，就该回家睡觉了。
一天就这样过去，象流水一样。
啊，那个梦一般的童年！
