浅谈高中生的科研：机遇与挑战

　胡打乱撞地进入了高中生科研这块领地，发现真是一片不毛之地，等待开发生产的机会太多了。去年夏天的12个学生，最后能够写出论文的共有四人，在我们夫妻二人共同帮助下，他们全部获得西门子科研竞赛奖。激动和兴奋的情绪激励我们明年再接再厉，取得更大进步！


  现在冷静下来仔细想想，觉得高中生科研环境的现状很不乐观，原因有二，一是科研人员对高中生都不甚了解，普遍印象是高中生没有可能做科研，只是走马观花看看而已；另一个最主要的原因是学生家长对科研工作缺乏认识，真正了解早期培养孩子的科研能力会让孩子受用终生的父母并不多。

  我们恰恰是在这两点上起到了桥接作用。因为我们对一些优秀的高中生有了充分的了解，对他们进行有针对性地培训，并且相信他们能够做出科研成果。在这种信任和了解的基础上，我们才有所作为。  

  虽然是高中生的科研，但我们的科研水准并没有降低，是按照指导博士生的标准来指导和要求的，所以我们的科研成果可以申请高中生的科研竞赛，可以写专业文章，可以申请专利，一切运行在正规科研的范畴内。别人并不相信我们能够做到这些，我们做到了。

  我们未来将要做的就是让其他的科研人员也知道，只要用心，高中生也可以培养成为真正的科学家，不必等到博士生的时候。同时家长要对自己的孩子充满信心，只要孩子对科研有兴趣，应该鼓励与支持。

  我们期待高中生作为科研新生力军的时代在不远的将来，因为17，18岁才是这世界上最有学习能力和最有活力的一支革命队伍。