小忆槟郎老师

小忆槟郎老师
　　09涉外文秘 周娟

　　大学二年级下学期，我们开设了中国现当代文学这门课。说实话，我不是一个爱看书的女生，甚至是讨厌看书，“文学”这两个字，我从来没觉得会跟我沾上什么边。这可能是因为中学时代被应试教育给逼的，为考试而去学习。看到一篇文章，首先想到的不是它的内容，而是它的结构，它运用了什么修辞手法，可以分几段，然后有什么意义等等，实在是无趣至极。但是槟郎老师改变了我对文学的看法，原来文学也是可以有趣的学习的，也是可以不枯燥的。
　　记得老师刚走进教室时，我看着他简单朴素的穿着，黑框眼镜，背着一个斜挎包，一直走到讲台上才抬头看了我们一眼，当时我就想，这个老师不像是教文学的，反而像是搞生物技术的。在我的印象中，跟文学扯上关系的人都应该是穿正装，然后十分具有艺术气息的。但是这位老师穿着实在太普通，有点像厂区的工作服，走路也不是昂首挺胸的，好像一直在低头思索什么似的。我想完了，他该不会也是低着头让我们看书吧？那这个课又是学不到任何东西了，就这样，第一次课我三心二意，根本没有没有好好听。
　　第二次课我想也是要睡着度过了，可是没想到老师竟然在上新课前提问了！！！我当时就愣了，上次课没听啊，也不知道他已经说过他的上课方式是先提问复习旧知，后讲新课，要是喊到我回答问题怎么办呢？要是答不出来怎么办呢？要是被批评了怎么办呢？一个教室那么多人看着，那该是多丢脸的事啊！我的心瞬间提到嗓子口了！也许是心里有鬼吧，当老师喊到我的名字时，我的脸刷的下红了，脑子一片空白，很尴尬的站了起来，低着头发出了蚊子叫一样的声音：“我不会”。正想着如果要骂就骂吧，我也只能接受批评，确实是我自己没有认真听课的缘故。可是槟郎老师没有批评，他示意我坐下，然后请了其他的同学回答。当时悬着的一颗心终于掉下来了，但是内心深处充满了不安与愧疚，整堂课我就跟机器一样，老师说什么，我记什么，生怕记漏了，下节课提问的时候又回答不出来。久而久之，不知道从哪堂课开始，我发现认真听课不仅掌握了知识，还可以享受其中的乐趣了。
　　槟郎老师的授课方式不同于其他老师，他不是就讲书上的内容，而是扩展书中出现的一个个小故事，碰到有趣的他会很详细地讲，有些很死板的内容他只是一带而过，现在想想老师也是为了让课堂更生动，不至于枯燥无味。总的来说，在槟郎老师手上学了一年半的现当代文学收获颇多。
　　选毕业论文导师的时候，我第一反应就是槟郎老师。首先他对我来说是熟悉的，不需要再花时间去慢慢了解。其次他在带我的一年半课中是认真负责的，我想在毕业论文这样的大事上老师只会更加负责。最重要的是槟郎老师有一种亲切感，至少对我而言没有距离感，比较好沟通交流。在论文的写作过程中也证实了我的选择没有错，老师总能及时的回答我的问题，在帮我审稿时也是很细心，每次都是很快回复我邮件，并给我提了很多宝贵的意见，帮助我顺利完成论文的写作，真的很感谢他。
　　槟郎老师总说他是农民家庭出身，虽然现在在城里生活，但是他骨子里还是农民，这一点我深有感触。我是农村人，不管在城里读了多少年书，或者将来在城里工作了多少年，但是我还是那个从农村走出来的小女孩。农村没有什么不好，纯朴的乡民，自给自足，少了争斗，多了田园牧歌。我所理解的槟郎老师是一个不喜欢喧嚣的城市，可以慢悠悠的生活，安安静静写诗歌的人，当然现实生活不允许，还是得在城市为生活而生活。
　　除了是一个热情的教师外，槟郎也是以一个诗人的形象被他的学生所熟知。槟郎老师既是一个关注日常生活中诗情的人，又是一个嫉恶如仇的书生，像他的偶像鲁迅先生一样，用笔杆子战斗，抨击时弊。希望老师可以做一个安安静静的文人，生活幸福美满，精神与物质双丰收！
　　2013.05.04