在小学的课堂上，老师也给我们讲原子弹爆炸的威力，以及原子弹爆炸时，它的杀伤能力的几种形态。包括光辐射，冲击波，早期核辐射，及放射性污染等。当时不能理解的是爆炸时产生的中子的穿透力，在我的概念中钢铁是很坚固的，但老师却告诉我们，核辐射能轻易穿透钢铁。似乎当时还有课本提供出原子弹的简易结构图。到现在自己还有那张图的印象。那是两个分开的铀半球。周围是装了TNT炸药。在原子弹引爆的时候。TNT炸药爆炸，將两个铀半球推在一起。让铀的重量大于临界质量。然后当慢中子击中这个临界质量的时候。就引起了链式反应。原子弹爆炸。
当然好像学校还印发有小册子。上面介绍的是当原子弹爆炸的时候人要怎样卧倒才能让自己受更小一些的伤害。比如说卧倒时不要头冲爆炸中心，要尽量卧倒在遮挡物体后面等。当然当后来真的了解原子弹的威力后才明白，那些卧倒姿式全属扯蛋。当时还印发了世界各国的军用飞机上的标记的小册子。用这些标记让大家识别敌人的飞机等。
还有就是有军人及民兵在附近的山坡里进行实弹训练，基本上是三天两头都听得到枪声，在这些军人去射击打吧的时候，自己总是喜欢跟着一大帮小孩去看。但如果围观的小孩离射击位置距离太近，军人们会将小孩赶开，但过一会儿，大家又会围上去。在射击时，子弹壳会到处飞，掉入旁边的草丛之中，军人们在射击完后，会捡一下飞出的子弹壳，但总是有捡剩的。于是等军人走后，大家就在草从中仔细寻找， 大家都想捡一二粒军人们捡剩下的子弹壳。同时有的小孩会跑去弹着点的地方，去挖那儿的子弹头，但一般 挖出的子弹头都是变形了的，或是己经爆开了的。但似乎小孩的乐趣就是在这个寻找的过程之中，那些捡回家去的子弹壳最后拿回家也好像没有什么别的用处了。
因为经常去看军人射击，所以经常错过回家吃饭的时间。有一次回家实在太晚。所以母亲很生气，于是要求自己作完功课才能吃饭。那一次一直饿着背课文，折腾到下午三四点钟才吃成饭。所以印象特别深。还有一次就是在去看军人射击的时候。可能站的太近。所以被当兵的打了一巴掌，结果有同伴人告诉了我母亲。过了几天我看到我母亲在那帮军人经过我家门前的时候，去找他们理论。当然我母亲也禁止我再去看军人射击，当自己好像总是忍不住，总是要跟着去看热闹。
