所谓融入主流对于我们华裔家长来说， 不单是花钱为孩子补这学那。自己也应该努
力学好英文，多注意自己社区内的活动， 参加社区活动或学校的家长会。
因为很多地方上的活动， 特别是学区内的教育新动向，学校规则，教学改革，如何
引导孩子， 注重孩子的身心健康， 学生权益等都可以从所居住地区的学区办公室
网址，社区报纸， 图书馆，社区代表，以及学校的家长组织中找到相关的内容。例
如最近在纽约，皇后区的社区报纸上就能找到这样的信息:
皇后区第25学区办公室19日(周六)上午9时30分至下午1时30分将于第200小学举办家
长工作坊。
主题包含: 了解本25学区的「共同核心」课程的选择；针对有自闭症儿童的行为策
略；如何为特教生规定与权益的Advocacy 101；孩子的脑力锻炼；如何与孩子的学
校联系，以及如何在家长会上与老师交流等等的信息。
其实美国家长关心孩子的教育并不亚于中国家长， 只是注重的方向不一样， 教育
孩子的目的不一样。华裔家长的目的是希望孩子高人一等， 赚钱多。美国的家长希
望孩子幸福，过得开心。换个思路想想看: 在比例上有多少亚裔孩子的母亲是全职
妈妈? 加入学校家长会的华裔家长比美国家长高? 为孩子的学校贡献时间与金钱的
华裔家长与美国家长成比例吗? 华裔家长与孩子的平均( PLAYING) 时间比美国家长
与孩子在一起的时间长?
相信就是在中国，像美国这些的社区活动，学校与家长的互动还并不普及吧? 家长
参与学校的活动几乎没有。在美国， 子女教育并不都是爬藤教育！考试教育！家长
教育。 而是学校，家长与社区的共同教育。
这其实就是美国子女教育的精华！
