可是我不会讲厦门话。从小生长在福州，来往的是妈妈家的亲戚朋友，我能不咸不淡地讲几句福州话。爸爸几乎没有开口讲闽南话。到厦大念书后，我的籍贯写的是”厦门“，是唯一一个不会讲厦门话不会游泳的厦门人。我的大学老师很诧异，对我说：“不会游泳，不会厦门方言，怎么可以说自己是厦门人？”我的脸红了，赶忙报了由厦大中文系副教授开办的闽南语学习班。为了表示自己学方言的决心，我特地坐在了教室的第一排，挺着胸脯听老师授课。没想到自己的尴尬更多了。我上第一堂课的时候，听到副教授自我介绍姓周，这才意识到他是我爸爸的中学同班加好友。周副教授若是知道好友的女儿跟着亲生老爸学不会闽南话，跑来上他的课，一定要笑掉大牙了。我不敢在周副教授面前自报家门，每次上完课就匆匆地走了。我把教材拿给叔叔看，他让我拿了录音机到他家，将所有的教材都录了音，我每天可以在宿舍跟着他的录音带学厦门话了，叔叔的闽南语字正腔圆，一流水平。琳妹妹有时逗我讲厦门话，我的发音不准，将“我是厦门人”说成“我死厦门人”，妹妹哈哈大笑，叔叔马上制止她，说对姐姐要好意相帮，不许嘲笑。这么小的一个细节他都注意到了，让我感动不已。
我的闽南话是跟着叔叔学会的，有了方言基础后，我又开始学台语歌，很快就能像模像样地唱几十首台语歌了。工作时下泉州工厂，和那些大老板一起K歌，他们啧啧称赞过我的闽南歌水准， 说我唱得比他们还标准，一开始挺唬人的，谁知开口一讲话，不咸不淡的，露馅了。不管怎样，我总算能用几句闽南话跟老乡套近乎了，这对我的职业生涯有很大的帮助。
和叔叔在一起的日子，我学会了用脑读书。其实从小到大我读书几乎是不动脑的，靠强记。考试前把整本书都背下了，甚至把练习题也背了，就能混个高分。爸爸一直批评我，说我知其然不知其所以然，我大言不惭地说，念书只是手段不是目的，只要考到我心仪的学校和专业，将来有个安身立命的好工作就行了。
我爱看名著，也只是看完了大概的故事情节，就扔了，换另一本。叔叔家有很多藏书，我去他家时抱怨学校图书馆的书不够多不够好，他让我去他的书柜拿书回宿舍看，顺便把他订阅的“参考消息”“文史知识”“中外书摘”等杂志一并借给我读。刚开始，我还是老习惯，看完了书不多动脑筋，直接还给叔叔就是了。叔叔没有就此罢休，开始和我聊读后感，问我看明白了吗，有什么体会。我这下紧张了，我向来尊敬叔叔，对爸爸的批评可以不屑一顾，对叔叔可不能打马虎眼了。于是我搜肠刮肚地想读后感，有一句没一句和他交流。叔叔已经是史学届的大家了，态度却一直很谦卑，从不摆大架子，对我的看法总是洗耳恭听，再和我谈他的观点，一点没有强加于人的意思。
知道叔叔会定期找我谈读书心得后，我精神高度紧张。以后每次读他借给我的书，我都开动脑筋分析总结，把学到的悟到的通通讲给他和婶婶听。记得和他谈小说“牛虻”，我滔滔不绝地讲牛虻坚定的革命性，婶婶却突然插了一句：“这本小说的情写得最好，牛虻深爱着琼玛，却对她当年的一记耳光耿耿于怀，一直在心理上折磨她，让她终身生活在痛苦和悔恨中，这样的男人太自私，不可取。”
我当时正处在情窦初开的年纪，对情似懂非懂，婶婶的话让我大吃一惊。我回去后又读了他给琼玛的告别信：“在你还是一个难看的小姑娘时，琼玛，我就爱你。那时你穿着方格花布连衣裙，系着一块皱巴巴的围脖，扎着一根辫子拖在身后。我仍旧爱你”。难道深爱一个人，就是要撕心裂肺地折磨她，让她郁郁而终吗？我陷入了沉思。从此我看世界名著，开始注意它们对情的描写。如果不能像“双城记”中的卡尔登为了爱情从容献身，也应该像“战争与和平”中的安德烈，临终前懂得如何去爱一个人，原谅了狠狠背叛他的娜塔莎吧？
只是在岁月的洗礼中，我们常常会淡忘曾经伤害我们的人，却很难学会彻底原谅，更遑论去“爱自己的敌人”。我虽然信教多年，也始终达不到这个境界。
