（6）跨国收养 （3－3）
说起那几年教中文的经历，不能不说琳。琳是我同事的亲戚，是FCC（Families with Children from China) 在我们当地分支的会员。她热心，活跃，富有爱心，是我们中文班以及有关活动的主要发起人和组织者。在当地，琳去中国领养孩子算是比较早的。因为和领养机构打交道次数多，对领养过程，特别是去中国的手续比较熟悉，加上她自己就是一个热心、考虑周到的人，所以琳经常为别的家庭义务提供咨询服务，因此，每次上课前后我也都能听到其他家庭领养的情况。
琳说她想要收养孩子已经很多年了，但家中的经济情况不允许，因为他们夫妇已经有四个亲生的孩子：三个儿子，一个女儿。她一直都在关注美国涉外领养机构发出的信息。我问过她当时有没有考虑在美国国内领养，她说她不反对，但就是觉得外国孩子可爱，没有父母的照顾也很可怜，同时她也不在乎什么国籍。经过全家人的努力和支持，特别是她所在教会的鼎力帮助，几年后琳有了一个中国女儿。
说到这个女儿，琳不止一次掉下眼泪。这个女孩子是被遗弃在中国南方（当时只有国内南方几个省先开始对外领养）某市的一个商场的出入口处，是一个雨天。孩子当时已经两岁了，大而明亮的眼睛，面庞清秀可爱。琳红着眼睛说，除了不得已的原因，有哪个妈妈舍得把自己辛苦抚养了两年的孩子遗弃，况且又是一个这么漂亮可爱的女儿！真是难以想像那个妈妈的心有多痛！琳自己还假像当时那位妈妈丢掉孩子的情景，说她一定在附近看着有人把孩子抱走才离开的，否则时间长了，女儿会被淋湿的。听她这样说，我相信谁都会止不住掉眼泪的。
琳的这个小女儿和她的两个哥哥，一个弟弟， 和一个比她大几个月的姐姐一样，有了一个以英文字母 L 开头的名字，而她从中国孤儿院带来的中国名字，成了她的MIDDLE NAME。 根据她的英文名字的发音，我给她起了中国名字：玲蒂。我见到玲蒂的时候，她已经五岁多了，活泼、漂亮、听话，是妈妈的宝贝女儿。跟她形影不离的好朋友，是她的姐姐。琳说，这个小姐姐从小就内向，安静，现在有了这个中国妹妹，也开始一起疯了，而疯起来的时候，玲蒂是LEADER！因为有了中国妹妹，两个姐妹有了悄悄话，也有了很多好玩的，男孩子们不高兴了，他们告诉妈妈，他们也想有一个 CHINESE BROTHER！
不难想像在中文班里，家长中最用功的是琳，孩子们学得最好的是三个女孩子：马克的女儿和玲蒂姐妹。她们不但认真听课，积极主动练习，课后在家里，大人和孩子之间，兄弟姐妹之间也你来我往，寓学习于娱乐。说到学中文，琳又掉眼泪了。她说多么希望早几年就能开始学中文。玲蒂来到美国的时候，已经两岁多，会说很多中文了。可是来后没有人能跟她继续用中文交流，很快就忘掉了。可是，琳说有一天晚上，孩子们都睡下了，夜深人静中她听到有人在说话，是在孩子们房间的那个方向。她过去仔细听，是玲蒂在说梦话，用中文。琳当然听不懂，她说她多想知道玲蒂说什么，哪怕是几个字啊！听了她的叙述，不用说，我又陪她掉眼泪了。
琳说有了条件，她还想收养孩子，但下一个可能不去中国了。我说你疯了，我都不知道你是怎么对付这五个的。她笑着说，你想知道吗？我有一个、两个孩子的时候，如果正在忙着做事，孩子过来说，妈，我饿了。我赶紧放下手里的活，去给他们弄吃的东西。现在有五个了，要是我正在做事，有孩子来找我，对我说，妈妈，我饿了。我就告诉他说，你不饿，去玩儿去，他们就玩儿去了，我还是继续做我的事情！她说完我俩一起哈哈大笑，乐不可支。
和琳最后一次通话已经是几年前了，她告诉我，我走后的一段时间她们找不到中文老师（离开那里时，我曾经问我的一位中国朋友是否愿意接替我，继续教中文。开始她说可以，后来说她的汉语拼音不好，因为意识到我们学中文要用汉语拼音帮助和纠正发音。然后在当地就找不到别的人了），大家都要把学会的一点儿忘掉了。后来当地的一所州立大学开了一个学期（学年？）中文，她们请那里的老师教了一段时间后，后来又接不上了。琳说她还记得大部分学过的内容，所以能教孩子们单词、简单的会话和句子。她还问我“毛”、“猫”的不同发音。我问她的学生们谁学得最好？琳说是玲蒂。玲蒂说，她学好中文后要去中国。
