【鹧鸪天】读华章——和曲师 《读书偶感》

一睹华章兴致浓,墨香缕缕胜熏风。醇如陈酿倾心醉,透若醍醐灌顶通。

文理共,古今同,根深成就泰山松。雄文须载千秋道,岂在一时人气隆?

二稿:(今惜多凭人气封。)初稿:(惜乎著述千秋事,今却多凭数字封。)

(前两稿尾句叹如今,评价小说看销量,评价论文看数量+期刊影响因子+引用次数,评的实际上是“人气”(“popularity")。固然方便,却有失偏颇。国内有些学校,论文奖金=单篇奖金额x文章数量x影响因子。于是出现了国内某名校导师派学生到美国名校访问,要求一年发一篇Science的怪事。此学生被压迫出了抑郁症,当地领馆不得不出面协助解决。)

 

阿留 发表评论于
回复 '沁文----古来客' 的评论 :

偶尔为之,跟墨脉差得远,呵呵。最近跟贴不慎,被遍野师姐留了个长调的作业,正愁着哪。: )
沁文----古来客 发表评论于
咦?留侯果然填词了!^_^ 。。。妙、赞! 尤喜 “雄文须载千秋道,岂在一时人气隆” 。。。
阿留 发表评论于
回复 'momo_sharon' 的评论 :

其实,所谓重科研,多数也只是follow而已,原创不多。很多事情,欧美日做了天朝才敢作。最近热炒的一个重大成果(“外尔费米子”),其实也是来自日本一些学者的idea,顶多算嗅觉敏锐,动手比较快。而最早的理论预测,要追溯到30年代呢,只不过现在技术进步了,原来没法做的一些实验现在可以做了。
momo_sharon 发表评论于
好文!同感!昨天刚看了一篇四川某大学老师写的文章,抨击当今中国教育界之怪象——评论成绩只看论文数量而非教学水平和质量,使得教师们成天花时间在论文上而忽视了授课。如此,怎么育人?此老师因此发出中国教育已死之忧虑。
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