相信那个年代过来的人都经历过学工学农学军。 年级低时会按排去工厂农村部队参观。 高年级的学生就可以真正体验一把生活了。
本地是轻纺工业重镇, 参观最多的是棉纺厂, 布厂, 印染厂, 缫丝厂, 丝织厂... 从厂名你就可以大概看出它们是干啥的。但进厂参观了尤其是综合性大型棉纺厂, 你才会发现小孩的想象力到底有限。市内最大的国棉一厂就在我们学区内, 解放前归荣家。 在小孩眼里它简直大得看不到边。 据说有几千职工, 从前厂门走到后厂门大人要花大半个小时。我们去过多次, 只看了部分车间, 场面那叫一个壮观: 上百台纺纱机或织布机一起运转, 哄鸣声让对面说话的人要吼叫才能听清。 怪不得纺织女工个个大嗓门。 相同工序的车间往往有好几个。几次下来对棉花进厂后怎么变成粗棉条 , 继而经过粗纺细纺...最后织成胚布, 或染色或印花成为店里的商品有了比较全面的认识。四年级时还停课两周分到各个车间参加劳动, 当然只能帮个小忙啦。 参观丝厂, 从工序上是大同小异, 唯有从蚕宝宝身上把丝头找到并缠到线轴上这步最具特色。 看着机械化的场面每每想到忆苦思甜报告里提到的情景: 女童工手工操作, 从滚烫的水里抓丝头...顿时产生了阶级情民族恨。 记得参观后写作文时就这么写的。
钢铁厂也是去过多次的。 工人师傅带着我们边看边讲: 矿材如何被筛选炼成生铁, 铸铁, 再炼成钢, 经热轧,冷轧成硅钢。。。跟纺织厂女工为主的情况大为不同，
小学学农主要去郊区拾个稻穗，看看怎么养蚕，去茶场采个茶啥的。印象深的是看整个制茶流程，关键步骤是炒茶。大铁锅内人工翻炒，一个茶场只有很少几个人能担此重任。火候，翻炒频率，时间，手势，外加看，闻，捻，揉。。。上等好茶都是人工翻炒出来的。那一双手在铁锅内上下翻飞，犹如舞姿般美妙。
劳动人民真伟大。
当好不容易等到上初中住到校农场学农两周时，我们体会到了农民伯伯的辛劳。第一次离开家过真正的集体生活，真是太兴奋了。大通铺，男女各一间，一批两个班，那就是睡五六十个人的大地铺啊。从熄灯到真正安静至少要大半个小时，不过，它变得越来越短，白天的劳累让大家更愿意多睡会儿而不是多吹会儿。劳动以割麦为主，间或收山芋和做果树管理。弯着腰割两小时麦子的体验远胜过长期的口头教育，吃饭时那个香，那个快，那个干净！早晨山里带着清香的空气，在池塘里洗漱的新奇，傍晚打着手电到小河沟里抓螃蜞，宿舍楼后墓地的磷火。。。一辈子的记忆。
学军受条件限制就没那么多可书可写的了。我们参观过本地驻军炮兵部队，看他们表演叠豆腐干被子，触摸过军马，让解放军叔叔帮我们做队列操练。去较远的军用机场看飞机起飞降落，看它盘旋，俯冲再拉起，看它超低空飞行。听飞行员叔叔拿着飞机模型讲飞行原理。
相比后来的学生干坐在教室里学书本知识，我们的学生生活真是多姿多彩。
