http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxOTIyNjM3Ng==&mid=2650450516&idx=1&sn=3276b45cf8b279bfe14874bb2f037b89&scene=2&srcid=0602LZgpRaOSnBBOaEn5XUh2&from=timeline&isappinstalled=0#wechat_redirect 刚刚看到一个朋友分享到朋友圈的文章，想跟朋友们谈谈我的感想。
我想不少远离祖国的海外华人对国内的教育方式是嗤之以鼻的，尤其是这种因为成绩好而被妖魔化的学校。但是大家静下心来想过没有，在英国，我们为什么要选grammar school 、私校等，不就是因为这样的学校会对我们的孩子更负责任吗？不仅学校会更有效的管理孩子还要求家长也去做。
做为母亲，我经历了孩子在英读书的初中与高中阶段，对英式教育也算有所了解，首先学业上在哪里都一样，成绩还是第一位的，好成绩才可以上好学校。小升初也有竞争，当然这边比国内更看重孩子的行为举止。有一件事情我觉得很可笑，在这里，如果你不是个负责任的家长就很难了解孩子在学校的真实情况，因为老师给予的评价永远是“excellent ".在基础教育者的信念中，孩子们太脆弱，即使做错了，也要表扬，为表扬孩子找各种借口，对此我真是由衷的佩服！当然他们认为这么做是为了保护孩子。现在我终于了解为什么这个有那么多孩子上了大学得了抑郁症（妹妹的一项工作是每年为大学生体检，绝不是少数人在服用抗抑郁的药，有人已经服用了好几年了）我想当他们发现世界并非完美的时候，打击也是致命的！
前一段时间跟一个朋友聊天，得知她的女儿在牛津大学，专业是法律，那叫一个辛苦，压力之大，放弃的念头也会时常冒出来。那种严格比起国内的初高中有过之而无不及也，交上去的作业晚一分钟也是拒收的；剑桥大学更是跟我们国内初高中期末成绩张榜公布如出一辙，Doctor Mesh 对我说，他的朋友的孩子上了剑桥，但是很不快乐。就像那个牛津孩子的妈妈说过的，孩子经历了非常辛苦和痛苦的大学时代。我好友的孩子目前在剑桥大学三一学院natural science 专业就读，她也经常跟我说，在智力水平对等的情况下拼的就是毅力了！看谁能坚持、看谁抗压能力强！当然据我所知，还真有几个华人的孩子没从牛津完成学业。也许这可能是个案。
但是英式教育的糟粕是什么，我认为就是过分夸大孩子的成绩、过分炫耀世界的美好！当然结果往往就是当孩子长到可以客观评价自己的时候，发现自己什么也不是，这种挫败感可想而知。让孩子在成长的过程中尽可能早的了解真实的自己、了解真实的世界真的未必是一件坏事。有时候想想也觉得很有意思，儿子曾经在北京经历了的残酷的小升初，当时，做为母亲我又无奈又心疼，毕竟孩子当时才11岁，就要体会竞争、淘汰等等这种孩子所不能承受之痛。我有感而发（在搜狐博客发表了《一声叹息，儿子的小升初》触痛到大家敏感的神经，被推荐到搜狐首页，点击了5万多次，很多网友留言、评论），现在想想反倒成了孩子的精神财富，每次儿子面临人生挑战时，我就鼓励他，这些比起你的小升初都是小case！
还有我从来就不认为中式教育是完美的，那种过度填鸭式、过度的追求成绩往往让孩子产生厌学的心理，今天也不在我的讨论之列。可以说最好的教育不在学校，家庭教育的益处往往远远胜过学校的教育，因为没有人比家长更了解孩子、爱孩子。那种把教育的责任全部推给学校无疑是愚蠢和错误的，无论在哪里，做一个合格的家长比什么都重要！
