二十里松林欲尽，青山捧出梵王宫，这是时任鄞县县令王安石留给五大禅宗名刹天童寺的美誉，而却却在那里度过了我二年中学的求学生涯。七十年代后期为了解决县里农林系统职工子弟的中学上学难的问题，响应老毛的五七指示＂教育必须跟生产劳动相结合，教育必须与社会实践相结合“，整合教师资源，在天童寺（图1）建立了县农林系统职工子弟五七学校。真正意义上实践了半工半读的教学模式。上午学习，下午劳动。以寺院里的十八罗汉堂辟为教室(图2），以祭台作为讲台(图3）；以机电代替了物理，以农作裁培代替了化学；经常挑灯夜读毛选五卷，展开批评与自我批评，写一些似懂非懂的心得体会。下午的劳动以种植蔬菜为主（图4），辅以一些林业劳动，比如，春天时捡笋壳，经过加工卖掉；秋天，把砍伐下来的树木，从山顶背到山脚。这些劳动对一个十三四岁的孩子来说是很艰苦的，甚至有些过分。因为离家五十里地，十三四岁就过上了寄宿生活，二三十个人的通铺（图五），没什么吃的，最怕的就是冬天洗衣服，那个冷啊，小手冻得红红的。即使在那个艰辛的环境中，学校也不忘德智体全面发展，每天在“二十里松林”里晨跑（实际只有三里），每年有兰球比赛，有在万工池举行的田径运动会（图六)；出墙报，迎新晚会等等，但最高兴的应该是每周一次的电影了，那个时候海军部队新兵训练也在天童寺进行，部队每周六会在二大殿放电影（图七），看了很多电影。以至于那时上海广播电台举办的春节电影问答比赛，还拿过一个小小的鼓励奖，当收到广播台给我寄来的一个精致的贺卡时，兴奋之情难以言表！一晃四十年过去，今天在朋友的帮助下，带着高高大大的儿子，重温了当年的艰辛的求学之路，寺院早已恢复了寺院应有的模样，在寺院外还开拓了漂亮国家森林公园，物是人非，往事如烟！
图1
图2
图3
图4
图5
图6
图7
