人生那么长，你确定不要孩子面对失败？
---------《The gift of failure》by Jessica Lahey
说起孩子教育，每个人到中年的父母，对于孩子教育的焦虑，可以让任何不熟悉的同事成为好朋友，也可以让父慈母爱的家庭暴力升级，更是有很多家庭投入大量财力、精力，报各种兴趣班、辅导班，唯恐孩子输在“起跑线”上，或者落于人后。
这本书也许可以帮助父母们缓解一部分压力。作为多年的中学老师、专栏作家和两个孩子的母亲，作者Jessica指出过度保护，过度地参与到孩子教育，极可能剥夺孩子从失败中学习的机会，让孩子丧失解决实际问题的能力。
如果仔细研究对于孩子教育的焦虑， 或者任何焦虑，本质都来源于对失败的恐惧。成功学的书籍一直很畅销，因为没有人愿意失败。设想为人父母，自己的人生就这样了，如果自己的孩子不能进到一个好中学，就没有办法考入一个好大学，就找不到好工作，找不到好对象，对于下下一代就没有办法提供良好的教育机会，没有一个父母会不焦虑。
但是如果把这些人生路上的各阶段任务概况来看，培养一个全面的能力、毅力、活力、性格才是影响孩子一生的重要因素。在求学阶段的学习能力不一定能保证你能够家庭幸福，可能毅力、活力、性格才是。只能说人生很长，只注重某些方面是不够的。比起在求学时只关注学习，就业时只关注赚钱、升职，头痛医头脚痛医脚，这本书提供了全面长期有效的教育方法帮助父母如何一步一步指导孩子独立，自己面对失败和困境并想办法解决，而不是父母帮助孩子躲过尽可能多的失败，一帆风顺，而在成年后某个父母再也无法提供护卫的阶段人生崩盘。
这本书提出教育的本质是培养独立、自主和自我激励的孩子，不需要靠别人督促和激励。
关于如何培养孩子独立性、学习自主性，以及学习热情，作者从学习、体育运动、家务、交友、应对初中生活的变化、高中生活、以及家长与老师互动等各方面切实可行的方法。以学习为例，
1， 父母不过分强调学习的成绩，这样会损害孩子的好奇心和对学习的热爱
2， 老师和父母尊重教学过程，设立明确期望，学生可以放松而专注于学习
3， 尽量让孩子培养内在激励而不是来自父母的外在激励。父母越少推孩子学习，孩子会越容易热爱学习。比如：不要陪写作业！！！作者专门提到关于写作业的问题，对于小学阶段的孩子，如果还需要父母的陪伴，建议你坐孩子边上，但不是看着他写作业，而是你做你的事情，孩子做自己的作业。如果孩子有问题，试图参与并引导讨论，而不是大包大揽，直接帮忙给出答案。必要的时候可以示弱。要让孩子培养内在激励机制，外在奖励对于孩子长期学习兴趣培养有百害而无一利。并且会抑制创造性和冒险精神。内在激励的主要元素：父母放手、孩子自主性、能力以及与家长、老师、周围环境的良好互动。
4， 表扬孩子的努力而不是表扬孩子的聪明。表扬孩子努力，他会继续努力，而表扬孩子聪明，他会为了维持聪明的表现，不敢犯错，不敢挑战自我。
关于父母放手，也是需要逐步培养孩子独立解决问题的能力，视孩子的情况逐步放手。
1， 比如给2-3岁的孩子适当的自主选择权，比如选择要穿的衣服。
2， 给学龄儿童学习自主权，可以自己决定什么时候什么地方怎么完成学校作业。
3， 尊重孩子的一些重要选择如交友、家务、运动、专业爱好等等。
人生那么长，既然你的孩子不免要面对失败，那么趁着你还能够帮他们，教会他们应对失败。这将会是你给孩子最好的风险控制。
