上学时为什么我写不出好作文?
到现在都过去几十年了,有时还梦到考试要交卷子了还没写完作文。
记得学生时期每次写作文都力求得到一些伟光正的结论。
我当时感觉,要做伟光正的事,良心是个原因。 但写作文一旦提到良心,结论就出来了,不需要再多的推理了, 作文写不够字数。野心也是个原因, 但野心必须经过包装才能写出来,要先批判现实为野心找借口, 批判也不能批判身边的东西, 要批判国外的或几十年前的或注明是少数的,把自私藏起来, 包装成“为人民”“为理想”等等,那个累啊!
我现在觉着,归根结底,都是“无神论”惹的祸。 因为如果人和这世界真的是由没有任何意义的粒子胡乱碰撞产生的, 人死后又什么都没有了, 那么所有上述的伟光正的东西都是没有意义的, 都不能成为结论或目标,什么党?什么国?什么人民? 甚至什么亲情?友情?爱情?还下一代?还千秋万代???,,, 凭什么啊?无神论也解释不了人为什么要有良心, 相反只能推理出良心是没有用的。 无神论倒是或多或少可以推理出野心的作用, 起码对自己活着时有用,但却很难合乎逻辑地包装起来。
我现在觉着,归根结底,都是“无神论”惹的祸。
一边强行灌输“无神论”,一边要求写出伟光正的作文来, 还有更好的方法来摧毁学生的逻辑思考能力和独立思考能力吗?
现在想起来,更坏的是,“无神论”必须加上“仇恨论”,“ 斗诤论”和“领袖论” 的东西才能推理出点儿若有若无的伟光正的东西。所以一直得到“ 那谁谁欺负咱了,那谁谁看不起咱了”等等挑唆的教育。然而“ 仇恨论”和“斗诤论”玩儿过头了会玩儿到自己头上。 因为时间长了可能要问,为什么总跟从没见过的"那谁谁“有关系? 我们自己都干了什么?“那谁谁”距离很远但可能有同情心, 这些挑唆者很近却统治着你且看不起你, 死皮赖脸地告诉你你素质低只配被领导。
抛开无神论,如果人和这个世界是被设计出来的, 一切立即有了意义。
现在想起来,更坏的是,“无神论”必须加上“仇恨论”,“
抛开无神论,如果人和这个世界是被设计出来的,