四年級的 Lambert 悟出了精彩的拋物線點的幾何解法。但他可能沒聽說過或沒見過拋物線,而卻認定,或假定,要出爐的形狀將是個三角形。看得出他在犧牲正確的點位,使勁地往三角形上掰。
我幫他歸納了一下他原本的算法,希望他能依靠自己更準確的做圖讓拋物線原形畢露。