心理学流派：
1.构造主义--冯特、铁钦纳
铁钦纳的构造的心理学深受欧洲影响。此时欧洲经验主义盛行，经验主义对抗的是宗教神学的玄学思考，他们将知识的基础建立在人的经验之上，这是一个划时代的进步，人们开始不再用那些玄而又玄的理论解释世界，开始扎实的植根于现实，实事求是的解释这个世界，这一点也是值得现代人们去了解一段历史。
铁钦纳所代表的的构造心理学在美国迅速兴起，具体的年份是20世纪初的前三十年，之后快速衰落，为什么会造成这种现象哪？因为构造心理学的大旗几乎是铁钦纳一人扛起来的，又因为铁钦纳对于实验内省法的迷信，导致构造心理学饱受攻击，随着铁钦纳的去世，构造心理学就衰微了。
结构心理学衰落的两个原因。
1.过于依赖实验内省发，即使给实验内省法设立再多的规矩，实验内省法得出的成果偏主观，缺乏客观依据。
2 结构心理学将心理学作为一门纯科学，忽略了其实用价值，最终衰落下去。这两点可能对于做事情的朋友会有一定启发。
主要观点：主张心理学应该研究人们的意识，即对直接经验的觉知。
从 意识经验的构造 来说明整个人的心理，只看重意识的成分，而不管意识内容的来源和作用。
研究方法：内省法
贡献：开创了现代科学心理学并为其发展奠定了基础。
局限：研究内容狭窄、脱离实际；研究方法局限。
2.机能主义--詹姆斯、杜威、安吉尔
20世纪初，美国心理学家威廉·詹姆斯。他是美国本土第一位哲学家和心理学家，也是教育学家，实用主义的倡导者，美国机能主义心理学派创始人之一，也是美国最早的实验心理学家之一。
机能主义心理学是19世纪末20世纪初出现在美国的心理流派，是美国第一个本土心理学流派。广义的机能主义心理学包括早期机能主义思潮、芝加哥机能主义学派和哥伦比亚机能主义学派，代表了美国心理学的根本倾向;狭义机能主义心理学则专指早期的芝加哥机能主义学派。
主要观点：主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在 人类有机体的的需要 与环境之间 起重要的中介作用。
特点：A.主张意识是一个连续的整体
B.强调心理的适应功能
C.重视心理学的实际应用
D.把心理学的研究范围扩大到更多领域。
研究方法：内省法
贡献：为行为主义开拓了道路
局限：排斥其他学派。
3.行为主义--华生、斯金纳、班杜拉
主要观点：主张研究那些可以被观察、预见，最终可以被科学工作者控制的行为。主张实验方法，反对内省法。基本公式：S-R（刺激-反应）
研究方法：观察、条件反射、测验等。
贡献：主张科学实验的研究取向，有助于心理学摆脱思辨的性质。
局限：彻底否定人的主观世界；把动物和人等同起来。
4.格式塔学派--韦特海默、柯勒
主要观点：强调心理作为一个整体、一种组织意义。
A.整体大于部分的总和，整体不是由若干元素组合而成的，整体先于部分而存在并且制约着部分的性质和意义。
B.他们提出了知觉中的许多组织原则。
C.似动现象D.头脑中存在知觉的“格式塔”E.问题的解决。
研究方法：实验法。
贡献：主要观点是正确的；知觉的组织原则及学习的研究成果至今仍反映在心理学教课书中。
5.精神分析--弗洛伊德
主要观点：行为的原因是强大的内部力量驱使和激发的。这种力量主要来自于本能，是一种潜意识。
本能论；意识观；人格理论；人格发展阶段论
贡献：对精神病学和临床心理学的影响是深远的；潜意识动机、防卫机制已被主流心理学采纳。
6.人文主义--马斯洛、罗杰斯
主要观点：
1.人性观
A.人性是天生向善的
B.人是“持续不断地成长”
C.人性是自主的
D.把人当作一个完整的人来看待。
2.强调“以人为本”
尊重个人的基本需要和自我。
3.需要理论
研究方法：观察、条件反射、测验等
贡献：促进了自我意识的深入研究
局限：很多用语具有模糊和主观性，很难对其下操作定义。
7.认知心理学--西蒙、纽维尔
研究对象：感知觉、表象、学习、记忆、思维和言语等。
主要观点：
1.主张通过可观察的行为 来推断人们内部的心理过程：R-O-S
2.关注人脑所发生的事件（人是怎样推理、理解语言、解决问题、获得道德标准的）
3.主体在学习中是 主动地有选择地 获取刺激并进行加工。
4.把人脑比作电脑
5.认知过程：信息的接受、储存和运用。
