阅读，为了啥？

在一次party饭后的闲聊中，有一位坐在桌对面的男士突然问我，你读书除了作为饭后的谈资以外，还有什么用途呢？一桌人安静的转向着我，而我却好像很含混，不能有一个明确的回答。我一辈子都这样，大概是一份懦弱吧，或者不喜欢针锋相对，对别人很尖锐的问题，天生是回避的，跟不上话。事后会脑补会反复试图去回答这个问题。读书的渴求对我是如此之自然，就好像你需要空气，而突然说不上来它的理由。很久，我在反问着自己。我这个笨笨的脑袋瓜，阅读是为了什么呢？

 

我来试图回答，第一层意思，就是我太渺小了，做不了什么。但是至少，我要看明白，看清楚这个世界。比如，我会去找那些量子力学的通俗读物，比如万维刚老师讲的量子力学，去试图理解那些高精尖的物理学家在干些什么？只是试图去理解，作为人类的精英们是如何去探究，以至于一步步地推进对这个物质世界的理解的。尽管，读完了以后，还觉得他们的解释很牵强，和世界感觉到的世界，相差挺远的。

 

还有一层意思，很庸俗。就是要找个主心骨。试图寻找在这一切都是那么多的不确定性的人生中，找到一个确定的，所应持有的态度。这样，我就不再恐慌。比如，像古希腊悲剧中所描述的，尽管人们免除不了悲剧的命运，你可以悲痛，但不要忧伤，平和的面对厄运和死亡。这样的态度很让我欣赏，也让我感到力量。“虽然知道路的尽头是无尽的黑夜，但是欢笑地走完这条路和愁眉苦脸地走完则是人可以选择的。”（吴军）就好像在波涛里奋力游泳的我，在体力不济时，突然抓到了一个船的船帮。它会给我带来一份稳定感，安全感，依靠感。让我攒足了力气之后，可以再次奋力向前。

 

还有一层，更庸俗。我觉得，人活着的一个主要目的就是要越活越容易。这是最底层的目标。你不希望总是在挣扎吧？不希望总是做不得已的事情吧？人，肯定是逃不脱这些事的。但我们的目标是，随着我们自己的努力，这样的情景会越来越少。我幸亏啊，不是个当今中国送外卖的快递哥，因为送到一半时我自己一定先低血糖先饿了。要不，就是迷路找不找地方先急死了，或者被交通事故撞死了，或者被老板炒了因为晚送到了5分钟。我知道我的低能的地方。忘不了我初三下乡和同学们割麦子，一人一垄，我拼尽吃奶的力气还是被远远地甩在了后面。我的手在抖，筋疲力尽，喘着粗气，直起腰来绝望的看着前面的人们。那是一份定格，那是15岁的我与外部世界的关系的定格。如果永远是这样，不如死了算了。那么，我的出路在哪里呢？我一辈子都不停的去摸索，读书，也为此。如今能够在床上躺着，在手机上打着字，在这里胡扯，而不用去整天去送外卖，做我不擅长的事儿，一方面是运气，另一方面也是归结于自己的不停努力和寻寻觅觅的结果。

 

最后一层，是愉悦。好的作品，就像吃一块蛋糕，或者像欣赏一个精美的雕塑。你可以做不出来，但你有能力去欣赏，也是一份满足。而且这个欣赏能力是随着你的学习而逐步加强的。这是一个正循环，当你的欣赏能力增长的时候，你就会感到更多，更丰富的世界。就好像是在让你选择，是愿意关在在单调的房间里，还是愿意去看看精彩的世界？当然是后者。人可以有很多“触角”，比如，你有味觉，可以品尝好吃的，是视觉，可以去看好看的。这可以是旅游给人们带来的基本体验。但读书，会领你进入另一个精彩的世界，和很多精彩的灵魂对话。而且，你是主动的。看不懂，可以放下，去找别的看。多好呀。在这个世界里，不需要扛着行李，买机票，赶轮船，便可以海阔天空，四处翱翔。

 

最好的地方是，咱不用拼体力，也不用拼脑力呀。这里是一个自由世界，你愿意去哪里都随你。翻开尼采的《悲剧的诞生》，吴军说他在20岁的时候读尼采的这本书，就明白了悲剧的力量，和人面对悲剧所应有的态度？20岁？我60岁都看着云里雾里的。我不知道要说他炫耀好呢，还是感叹人与人之间的巨大差异？没关系，放下找别的看呀。我不喜欢把人分成三六九等，尽管人与人之间的能力差距是巨大的，但是，咱各活各的，彼此不妨碍。我高兴，就跟你学习学习，不高兴，扭头走了。嘻嘻！每一个灵魂都是平等的。在这个与自己独处的安静世界里，可以很丰富。