爸妈：
在美国凡事都要预约。比如看病，除非急症不用预约，直接去急诊，其他大小病症都得先预约。坏处是有可能小病拖成大病，大病拖成重病。好处是不用挤着挂号，届时也会提醒，不至于错过。
半年前去查乳腺，约了半年后复查，转头就把这事忘了。前几日收到提醒复查的预约，就是今天下午三点半。我按时去，很快就查完了。我自己摸不到当初那个活动的疙瘩了，但在机器里还能看见一个比一厘米略小的阴影。护士把检查结果给大夫送去，很快就回来转述大夫的话：“良性，很稳定，没问题，半年后再来复查。”于是，离开前又约了下一个半年之期。
其实今天，我们还有一个预约：学校负责申请大学咨询和指导的老师，和九年级学生一对一的谈话，老二的时间约在下午两点半。
这是学校的惯例。所有的九年级学生在第二学期都要和父母一起开这个会，讨论此后三年的选课。国内的学生，课程是固定的，班级也是固定的。这里的学生可以选择自己想要学的课程，可能每个人的选课都不同。核心课程有学分要求。比如外语课，高中四年必须修够三个学分，一年一个。因此，学生可以选一门外语修三年（如果喜欢，可以修四年）；可以选两门外语课，各修两年；可以一门修三四年，一门修两年；也可以两门外语都修三四年。全凭学生自己的喜好。其他课程也一样。除了必修课，还有很多选修课。因此，为了为将来申请做准备，高一就要讨论此后四年的选课。倒不一定马上都做决定，但每门课每年的选择都有什么，自己可能走什么方向，倒是需要考虑的。因为每一年的选课会影响下一年的选课。
这其实有点像国内分文理科。只不过国内是一刀切，文理分科后的课程每个人都是一样的。这里不分文理科，但学生可以按自己的喜好选课。偏理科的就多选数理化，偏文科的就多选文科的课，文理的区分没那么严格，可以随时改变方向，不像国内选定了就不能改了。
老二很紧张，回答问题都是简单的“嗯，对，还可以，喜欢，不喜欢，选这个......”，怎么简单怎么说。我想，一来是和家长一起开会，二来是讨论所谓“申请大学”相关的话题，让她感觉有压力。呵呵。
不过，凡事未雨绸缪，提前计划总是好的。你们说呢？
即此，保重。
