十二、凭信心，不凭眼见（2010-07-14）
1、
昨天，没有看完圣经旧约的儿子，又开始看圣经新约了，——哈利路亚，无论怎样，他都在坚持读《圣经》了，感谢赞美主。
没想到他问我：“妈妈，有一个问题我不明白，——恐龙是出现在人之前，还是和人同时出现的？”
我回答应该是和人同时出现的。
他说恐龙出现的时间，应该比人类要早。
我一边翻看《创世记》，一边说经上是这样记载的：牲畜、昆虫和野兽，都是上帝在第六天造的，然后上帝又照着祂自己的形象，在这一天造了人。
儿子也翻开他自己的那本《圣经》，重温了创世记的第一章，然后说第六天也没有写到恐龙。
我们于是就一起上网查找，原来早就有人对此提出过疑问，网上给出的答案是：上帝在第五天造的恐龙。
但是经上的第五天也没有写出恐龙这个物种，于是我们只好猜测：大鱼除了代表鲸鱼和鲨鱼等等，难道还有暗指恐龙的意思吗？
儿子是个恐龙控，童年时代有各式各样的恐龙玩具，当得知天地万物全宇宙都是上帝创造的，他首先对恐龙的身世产生好奇，似乎也在情理之中。
男孩子相对来说要理性很多，尽管如今的他脖子上挂着十字架，却并不妨碍他读了《圣经》之后，在心里产生了一个又一个的问号，因为他又在说：“妈妈，我现在有三个问题，——假如这三个问题不解决，我没办法真的相信，这个世界是上帝创造的。”
我让他讲出来，他有条不紊地把三个问题陈述如下：
第一、之前教科书只告诉他人类的祖先是猿，现在《圣经》里却说，人是上帝用尘土造的，——他不得不困惑了，因为真相只有一个，所以他不明白为什么同一个问题，会有两种结论？
第二、圣母马利亚没有结婚，怎么可能生出小婴儿耶稣？这完全不符合自然规律。
第三、人死了三天居然还可以复活，这简直不可思议，与他目前所掌握的常识，完全背道而驰。
为了能让儿子完全彻底地相信真理，我耐心地陪他一起查找相关资料，还让他看了网上唐崇荣牧师关于进化论的讲道，这个讲道我前些天独自看过一遍了，唐牧师说达尔文“是用假设的方法论，跳到科学研究的生物范围里面去的”；唐牧师还说1859年《物种起源》这本书出版了，里面居然用了1100多次的Suppose，也就是“假设”。
我对儿子说，达尔文提倡进化论，他自己都未必相信，所以他使用的是假设方法论，——我们有什么理由相信，人是由猴子变的呢？！
2、
今天吃早餐时，我问儿子，经过一夜的睡眠，昨天你的那三个问题，都解决了没有？
儿子回答解决了三分之一，剩下的就是他对圣母马利亚未婚生子，还有耶稣的复活，依然心存疑惑。
我把前两天……对，就是前天7月12号我在网上找到的，已经抄录在灵修日记上的一段话，拿给儿子看，这是德国诺贝尔物理学奖获得者玻恩讲的一段话：“科学家在科学研究上的冲动，表明人类在万物急旋中渴望找到安定，那就是上帝、美和真理。”
望着沉默不语的儿子，我以母亲的名义，貌似强词夺理地说：“科学家肯定要比我们聪明吧？他们都相信上帝的存在，我们还有什么可怀疑的呢？！”
不过为了进一步寻找真相，我们决定继续放光碟看冯秉承牧师的讲道，这是W姐妹前段时间送给我的，——感谢上帝，我们看着看着，就看到冯牧师有关童女马利亚怀孕，以及耶稣死而复活的讲解，对于这两个超自然的神迹，冯牧师从历史事实的角度出发，旁征博引地论述了童女生子以及耶稣复活的真实性。
儿子当即表示他听懂了，并愿意相信《圣经》，何况他母亲上个月亲眼看见过耶稣，——这一切的一切，都充分说明了我们尚不明白的种种，实际上是存在的。
唉，儿子到底只是个初中刚毕业的学生，一时摆脱不了凡事都要从学习的角度，去看这个世界，这样也好，——踏实。
我们又开始在网上搜索与圣经有关的东西，发现一张不知是何等技术，也不知道是几维的图片，一眼望上去看不出任何图案的静止画面，却可以变幻出耶稣的动态图像。
我和儿子你争我夺地观看着，我忽然发现：这个图像里的耶稣有胡子，我那天看到的耶稣，根本就没有胡子的！
马上把这个疑点跟儿子说了，他解释道：“那天耶稣刮胡子了。”
于是百度查看耶稣所有的图片，结果全部都是有胡子的。
