年过五十，到底是不惑还是知天命

子曰：“三十而立，四十而不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”麦子觉得随着人类越来越长寿，生孩子越来越晚，四十而不惑其实不容易做到，因为大部分人的四十岁左右正是上有老下有小的人生关键当口，压力山大，纠结拧巴，没可能不惑，所以后三个时间节点可以改一改了，当然也别步子迈得太大，延后十年还是可以的，这样就变成了：五十而不惑，六十知天命，七十而耳顺，八十而从心所欲。但不论麦子怎样胡乱篡改孔子的说法，万变不离其宗，孔子讲的是各个年龄段都应该有不同的目标和心态，无论哪个阶段，保持内心的强大最重要，这样才可以让人生变得更美好。

刚写完上面一段，麦子认为是自己一时的信马由缰，结果在网上看到了佐证，BBC有篇文章的标题就是《五十而知天命？科学家称60岁才知道人生意义》，他们是通过3年连续追踪1000名年龄在21至100岁以上的人，做出这一调查结论的。

让我们来看看麦二哥过了五十岁都在想些什么，到底是不惑还是知天命？等麦二哥六十岁的时候，麦子一定邀请麦二哥再写一篇六十岁感言，看是不是能够支持研究人员的调查结果。

 

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50岁引发的话题

作者：麦二哥

前不久，大学校友跑团有一个聚会，我第一次参加就荣获大师兄的称号。大师兄不是拼能力而是凭入学时间。似乎还是前几年，我把见到的校友都称为师兄，这没过几年我不但成了师兄而且还是大师兄。时间就像流淌着的水，缓缓滑过，水滴石穿，流水也能打磨坚硬的物质，在不经意中催人老去。

回想毕业20周年的一次返校，同学们40岁左右，个个风华正茂，在事业上正是大展宏图、频出成果的最佳时光，大家谈工作谈事业，没人聊年龄说身体。待到毕业30周年返校与老师座谈时，各自汇报了工作成果，大家既感慨时光的流逝，同时，几乎每个人都谈到了年龄，说到再过10年聚会时，大部分同学就退休了，又生出些感叹和无奈。老师们则多是谆谆教导我们，事业的追求是无止境的，保持身体健康是工作、生活的前提。也有一位德高望重的老教授说，50岁才是工作的新起点，他自己就是52岁以后才开始真正有条件搞学术的。

50岁似乎是个尴尬的年龄，与老师说迟暮，肯定不合适，说自己年轻，底气实在不足。在更年轻的人看来，50岁不说老气横秋，也至少稳重有余吧。但对于50岁年龄的人来说，似乎自己还没有从青年时代走出来。就像我们看下一代的人，总觉得还不够成熟，但他们却认为这世界已经是他们的了。每个时代的人都觉得自己这一代是特殊的，要么适逢其时，要么生不逢时，因为他们所经历的一切都是独一无二的。从这个方面讲，我们这一代人有着我们的特殊之处，至少我们这一代还是很幸运的，亲历了改革开放，见证了国家的巨变，好像该有的经历没拉下，所有好事也都赶上了。

我们出生的时候是上个世纪60年代中后期，躲过了三年自然灾害，虽然经历了文化大革命，但因为年龄还小，懵懵懂懂就过去了。初中之前，基本上是玩中学、学中玩，以玩为主、兼而学习，大家都这样，也不存在输在起跑线上（好像当时谁也没有想过要起跑）。课外作业应该是有的，好像不做也可以过关，想到这里，我严重地鄙视了下我自己：那时候的我经常不做作业经常被老师请家长。尽管当时物质条件不丰富，没有电视、游戏机作伴，但有很多同龄的玩伴，大家能因陋就简、因地制宜找寻各种游戏，比如玩弹弓、滚铁环、弹玻璃球、玩烟盒等，实在没有物件，可以玩捉迷藏、斗鸡、爬树什么的，总之是度过了一个没有物欲、简朴而愉快的童年和少年。

初中快毕业的时候，老师说现在要重视教育了，上高中要考试才行。我们学校是所戴帽子小学，也就是有初中部的小学。现在有人怨自己数学没学好，就戏谑自己的数学是体育老师教的，以此类比，我的初中学业就是小学老师教的。关键是，我的学习成绩在班里是倒着数的，以前是没有排名的，我是根据老师找家长的次数来排定自己的位置。

中考报名的时候，我放了颗卫星，报了一所省重点中学，而且是市里公认的最好的学校。古有“田忌赛马”，人家是有三次机会，我却是一考定去向，当时的心态是：反正也考不上，考不上好学校说起来比考不上差学校要好听一些。报完名的那天，我至今还记得班主任老师同情地看着我的目光，其实我是知道自己半斤八两的，只不过不愿输在“起跳线”上，跳起来能不能过杆就再说了。人就是这样，不拼一下怎知道自己的潜力，也许判卷老师看走眼了呢。总之，的确是判卷老师看走了眼，让我浑水摸鱼考上了。然后，我看到了班主任老师狐疑的目光，似乎我掩藏了许多不可言说的秘密。

 上高中后，重点学校的学生都是出类拔萃的，而我还是戴帽子学校学生的心态，自然还是以玩为主，玩得差不多了，我也意识到要把上学的重心转移到以学习为主业上来，要迎战高考。但当时几乎没有复习资料，也没有各种补习班，只知道去参加一场老师和家长认为的神圣考试，但并不知道这次考试对自己的未来到底意味着什么。那个年代能考上大学的寥寥无几，所以有渴望但没有压力，一年考不上还可以跟班再考。我清楚地记得，高考的前一天我们到校后，看了看考场（我们在本校考），老师讲了讲注意事项，然后就让学生回家准备了。我和另一个同学没有回家，偷偷跑到教室后面，在长满杂草的闲地上玩起了玻璃球，直到巡查考场的老师发现了我们。

上个世纪八十年代初考入大学时，国家还处于短缺经济时期，印象较深的是食堂主食要凭粮票，粮票还分细粮和粗粮，学生有较高的定量标准，所以吃不好但能管饱，条件好一点的学生会用粗粮票换购面包（要用两倍的粮票）。彼时大学的学风很正，座位也短缺，上课要早去占个好位置，晚自习也要占座位。八十年代的大学还是很单纯的，没有互联网、没有资产阶级生活方式的各种诱惑，也极少谈对象的，青春期的荷尔蒙在学习压力和运动中得到释放。大家在象牙塔内只管踏踏实实学习、做论文，不用去考各类证书，也不用自己去投简历、找工作，所以四年里打下了坚实的专业基础、培养了良好的学风。

大学的业余生活与校外的社会比起来，还是丰富多彩的，有一种大学的味道，这种味道我记忆尤深。晚上和周末会有各种文化、文艺讲座，可以自由选择，后来一段时间气功盛行的时候，也有讲气功的，听了几次，感觉很玄学。以前一周只休息一天，周六晚上有舞会，把教室的课桌椅子挪开，空出一块空地就是舞池，热心的学生把自己的录音机拿来就可以放舞曲了，没有音响麦克电视之类的东西，简单而实用。

晚自习回到宿舍，算是一天内最放松的时刻了，一间宿舍上下铺八个人，各忙各的事，有撸铁（哑铃）的、有写日记的、有洗衣服的。印象最深的是我们一位室友有一台收录机，这位土豪室友比较大方，一回到宿舍就把收录机打开，然后房间里面弥散着邓丽君的“靡靡之音”，也传遍了楼道，在收录机作为舶来品磁带还短缺的情况下，几盘邓丽君的磁带翻来覆去地听，然后我们这一代人在后来风靡一时的卡拉OK厅只会唱邓丽君的歌。那个年代很多家庭开始有电视了，学校里是没有的。看电影几乎是唯一需要花钱的文化享受了，大学对面小巷的一个工人俱乐部是我们常光顾的地方，为了迎合学生们的需求，俱乐部经常放夜场电影。所谓的夜场电影是指学生们下课后22点开始播映的，因为大部分学生们要在晚自习后才舍得花时间去看电影。看完电影校门关闭了，学生无论男女翻越大门是常态，所以夜场电影和翻墙基本上是标配。

八十年代人才也短缺，大学生在当时是天之骄子，毕业是管分配的，学生供不应求，我们班的同学分配到了全国各地各行业和部队，一下子就成了国家干部，落户自然也水到渠成。现在的大学毕业生找工作，简直就是学一门费时耗力的必修课，包装自己、投简历、笔试面试、找关系，就算过五关斩六将胜出了，有试用期不说，签订的也多半是一年或二年的固定期限合同，落户也是一个漫长的过程。我工作若干年后参加过几次求职面试，作为主考官，看着包装设计精美、内容丰富的个人履历，听着求职的学生侃侃而谈，思维缜密、语言流畅、表情生动，我不禁生出佩服之情，他们在很多方面远远胜过我们这代人。如果让我们再面临求职的各关口，未必能顺利迈过去，可能连本单位也不会要我们。

无论什么年代，考试都是一个人的必修课，学业考试自不必说，求职、升学、竞聘等等，几乎没有一道可以绕过考试的坎。我也经历过入学、考研、国考、竞争上岗等各类考试，但当时参加考试的是小众群体，几乎没有指定的复习资料，也没有考前培训班，就一份考试大纲，自己找资料、自己辅导自己，没有外力加持，全凭自己的造化。现在考试的阵仗有些大，不仅参加者众，复习资料不胜枚举，考前班也是层出不穷，因为内卷而徒增了考试的压力。我反省了一下自己，要是我在这样的氛围里考试，一定会溃不成军、落荒而逃。

与现在年轻人三天两头换工作不同，我们这些同学的工作总体上比较稳定，许多人三十多年踏踏实实在一个单位工作，成为业务大拿或领导。在一个单位干到老，也有很多优势，比如在分房的年代，单位工作年限是加分项，每次分房都有份，次次能换房子，最终换个大房子。

当然，计划经济向市场经济的转型期，对每个人的影响是多方面的，一些同学不满足体制内稳定的工作，有下海经商的，也有出国留学定居国外的。无论在哪里，也无论干什么工作，我们身上都深深地刻上了时代的烙印，沉淀了属于我们的特质。

（文中图片来自网络）