我的文革十年（16）生养两个女儿，尽情尽心尽责
初为人父之喜悦，低薪生活之艰难，对我们这一代人来说，是大同小异，而生儿育女的全过程却不尽相同。托翁在《安娜·卡列琳娜》首页有句名言：“每个幸福的家庭都是相似的，每一个不幸的家庭都有他自己的不幸。”我以为，每一个幸福的家庭也都有他们自己的幸福。我们这个幸福的四口之家是不可复制的。
我们“40后”这个年龄段的一代人，在文革期间生养几个孩子，不像后来管得那么死，只许生一个，而且严查超生的，如同莫言获诺奖小说《蛙》中写的那样。我们夫妻非常幸运，在生育年龄段，生了两个健康漂亮的女儿。健康的身体是基因遗传，更是上苍的恩赐；漂亮却是我们始于颜值一见钟情的爱情结晶。
五十年前，我们的大女儿出生几个月后，她妈妈就没有奶水了，只有每天买一瓶鲜奶，但是，那时家里没有冰箱，只能管白天。晚上女儿饿了，只有在蜂窝煤炉上搅米粉糊糊了，糊糊煮好之后，还要降温，把煮糊糊的小锅放在旁边预备的一盆凉水中降温，然后再灌到奶瓶中喂孩子。
平时，每天晚上都是我起来做的事，但是，1971年暑假那一天，学校不知接到哪个部门的通知，组织我们全校男老师到武汉钢铁公司周边去捡废铁。白天累极了，晚上回到家，倒在床上就呼呼睡熟了。
女儿到点就要吃，孩子她妈怎么也叫不醒我，她只有自己起来，穿着内衣短裤，去弄孩子吃的米粉糊糊。女儿饿得哭，我睡得鼾声如雷。可以想见她如何心烦意乱。忙乱之时，右手去拿在炉子上刚刚煮好的米粉糊糊，准备放到那盆凉水中去降温的，一不小心，一小锅滚烫的米粉糊糊，全泼到自己的左大腿上了，她声嘶力竭地呼叫，惊醒了我。
幸亏当时年轻啊，反应快，立即爬起来，手脚麻利……
当年武汉市抗菌素厂“工宣队”，送给每个老师一瓶该厂生产卡拉霉素的母液，为治疗烫伤而备用。工人老师傅还给我们讲了如何用它处理烫伤。
第一时间，我先用放在旁边的那盆凉水，把她腿上沾着的米粉糊糊冲下来，然后，把一瓶“卡拉霉素母液”，全部倒在她的大腿上。当时就止疼了，但那被烫了的地方一大片皮肤还是红红的。好担心好担心她那白白嫩嫩的皮肤留下一大片疤痕啊！
奇迹发生在第二天早上，她起床看看自己的大腿，居然好像什么事都没有发生过一样！皮肤依然还是原来那样白嫩光滑，一点点烫过的痕迹都没有！
我们也不得不惊叹，“卡拉霉素母液”治疗严重烫伤之奇效！更感谢工宣队老师傅的爱心！同时，也让我们悟到，家里必须常备一些必要的药品；必须特别注意教育孩子远离火炉、热水壶、电器开关等。
当大女儿学会走路后，牵着她靠近火炉和热水壶，看着我的动作，手快接触到炉子或热水壶边时，赶快缩回来。让她自己去这样试试，就知道要远离它们了。尽管我们当时住在一间办公室，只有那么一点点空间，而且，打开房门，对面就是学生的教室。为了学生的安全，炉子还必须放在房间里，我们没有烫着女儿，她自己也没有被烫着。
孩子健康的身体是先天的，后天健康成长要靠父母倾情精心地呵护！
呵护不是溺爱，是尊重孩子，耐心听孩子的意见，即使孩子做错了某件事，也要认真听一听他们的想法，千万不能不问三七二十一，劈头盖脑一顿批评指责。更不能动手打孩子。还记得，上幼儿园大班的小女儿，有一天，一个人在家把家里的闹钟拆了，再想装回去，就没有办法了。尽管那是家里唯一计时的鈡，我回家后，问她：“你为什么把闹钟给拆了啊”她说：“我想看看它里面是怎么发出铃声的。”我高兴地笑着说：“好呀！就是要对自己不懂的事情有好奇心，才能学到知识！”同时还告诉她，以后遇到自己不懂的事情，可以先问问大人，然后再决定怎么做会更好一些。
尊重孩子，尤其不能强迫孩子学习一些他们不感兴趣的“特长”或“爱好”。我喜欢下围棋，大女儿三岁时，我在学校办了一个棋类训练班，我想培养她的兴趣，经常带着她去看学生在教练指导下学棋，周末，还带着她去教练家玩。但是她没有这个方面的兴趣，我也就顺其自然。没有想到，她现在培养她的两个女儿也是这样，从来不逼迫孩子学什么，孩子有兴趣学的如游泳、花样滑冰等就尽心尽力尽责倾情培养。
呵护孩子，舐犊之情，人皆有之。一方面，在有限的条件下，首先保证孩子成长过程中必须的营养，这是人的生理需要；随着年龄的增长，还有心理需要，精神追求。这就要求父母适时提供精神食粮。我的两个女儿，从幼儿园到高中毕业，常年给她们订阅《儿童时代》、《少年文艺》、《中学生阅读》、《作文》等课外读物。还经常带她们逛新华书店，鼓励她们买自己需要和喜欢的书。
古人说，“读万卷书，行万里路”。她们小时候，我们经常带着他们走在张公堤上，去看堤外的汉水；乘坐轮渡看长江；去汉口中山公园、去武昌东湖风景区；爬龟山，上蛇山。小学暑假带她们去北京看天安门，登长城，游颐和园，参观故宫。中学暑假带他们到海南去看海；从海口坐海轮到广州，体验在大海上乘风破浪的感觉；大学暑假全家去九寨沟；香港回归之前，我们一起去看了看资本主义的香港是什么样的！
我们家庭相册中有一张黑白照片，是我们一家和学生一起游东湖时，在湖边屈原雕像前面，一位个子高大的美国先生弯腰送给读幼儿园的小女儿一枚纪念章，并帮她别在胸前。一边连声说：“beautiful！”一边伸出大拇指夸奖她。是不是冥冥之中有天意呢？我们不知道，只知道，当我们的邻居黄杞显和喻美琦老师,文革后期带着两个孩子去香港定居时，她说：“我以后也要出国去看看世界！”
中国自古就有“孟母三迁”的故事，告诉我们，环境对于孩子教育是极为重要的。文革十年，我们生活在“水中”那一块巴掌大一点的地方，最大的收获就是给了我们陪伴孩子的时间。但是，那里的环境毕竟不是理想的育人之地。
十年文革结束后恢复高考，因缘偶遇母校老领导，得以调回去当老师，全家从硚口工业区搬家到武昌文化区。两个女儿从此生活、读书在浓郁文化气息的华师一附中校园，耳闻目睹莘莘学子书声琅琅；神驰铃下，如闻名师謦欬之音。青少年关键时段，十年的潜移默化，为她们后来读大学，出国留学和工作奠定了坚实的基础。
外部教育环境固然非常重要，家庭教育环境更不容忽视，我们夫妻两个都是语文老师兼班主任，每天工作繁忙自不待言。从两个女儿读中学开始，我们家平时看完《新闻联播》和天气预报就关掉电视机，只有周末和节假日的晚上才可以看电视剧。晚上从七点半到九点半是两个孩子的学习时间，复习当天的功课，预习明天的课程。妈妈负责收拾、整理家务；我负责督促检查孩子的学习。十点，两个孩子上床睡觉后，我才开始工作。我在华师一附中教书十年，从来没有在凌晨一点鈡以前睡觉。
我们夫妻两人，直到两个孩子靠他们自己的实力，考上理想的大学，我们再也不担心他们的学习问题了。主要是培养他们独立思考问题和解决问题的能力。为此，我们在中国银行办了一张主卡，两张副卡，让她们自己决定如何花钱，花多少钱。两个女儿离家远行求学，家里成了空巢。尽管家里已经装了电话，但是孩子们只有周末到学校有公用电话的地方才能与我们通话。“儿行千里母担忧”啊！我的理念是“担忧”不如放飞。这个理念于1997年9月，在回复小女儿第一封美国来信时，我是这样表述的：
“自你上大学后，我从不担心你的学习问题，相信你通过自己的努力，一定能达到学有所成。你这次赴美留学，我仍然坚信，你是可以比别人学得更好的！不过，依我之见，你在今后的学习生活中，应注意比较东西方治学之道的异同，如立志将来在西方工作和生活，就尤其要注意西方治学的特点，研究其科学的思维方法。同时，也不要‘数典忘祖’，东方，尤其是我国的一些科学思维方法，仍有持久的生命力，比如‘相似思维’的提出及其应用，在你读高中时，我已经在班上多次强调过，你在学习中也曾有一些体会。记得你在北京新东方托福强化班学习时，你的一位老师讲英语写作方法就如同我讲中文写作方法一样。类似的例子也许还有许多。我的意思是，一个人只要会思考问题，就没有什么困难不可以克服的。我相信你将来一定可以凭自己聪明的大脑，自立于强手如林的美国社会！
你将来要在一个你目前还不了解的社会工作和生活，就必须尽快进入角色，逐步熟悉和了解它的特点，确立自己的立足点，寻找发展自己的切入点。为此，有几点建议供你参考：
第一，近期以学习为重，不要急功近利。打工挣钱是小利，集中精力抓好学业，将来的回报率是它的百倍千倍都不止。千万不要只顾眼前小利，而忘了自己的远大目标！
第二，美国社会的超前消费，有它的合理性，中国人很难一下子接受这种方式。但我以为作为一个人生活在社会上，不要让人为钱而活，要让钱为人服务。所以，只要你认为需要花钱的时候，就不要瞻前顾后了。
第三，应逐步建立社会联系网络，多一个朋友多一条路。当然，交朋结友，必须慎重选择。有的可以深交，有的就不行，这就要求你在与人接触时注意察言观色，善于识别假象。
第四，人们常说，古今中外不如意事常八九。我体会这里有两层意思，其一是面对不如意的事，要以平常心正视它，承受它。当它来临之前，有心理准备；当它来临之时，有勇气面对；当它降临之后，不去怨天尤人。其二是如意的事很少。当它降临的时候，就是人们常说的‘机遇’。所谓‘机遇’是可遇不可求的。决定一个人人生发展的机遇也许只有一次，只要你抓住这一次，就可以成就你辉煌的人生。有的人一生碌碌无为，并不是没有机遇，而是他没有发现，更没有抓住。再说，机遇总是给有准备的人的，你如果没有大学四年的认真准备，大一过四级，大二过六级，大三过托福，大四过JIE。就是有机会，你也抓不住。你现在已经抓住了机遇，相信你一定会成功的！我的一生虽谈不上辉煌，但几次大的机遇，我不仅抓住了，而且充分发挥了它的作用，所以才有了今天的我和你！”
