也谈《爱情神话》
我昨晚刚看过这部片子。
整体感觉挺好的，爱情神话也好，中年人的神话也好，有烟火气，有智慧有中年人的计算和考量。
我隐约觉得，恐怕中国之内，只有上海才有有这种小资--小布尔乔亚的气场和氛围。
1843年上海开埠，到1949年，多少外国人外国公司带去的欧式的生活方式和思潮对那里的人事有影响。再嫁接到1976年以后，上海有多少留洋驻洋的侨眷，多少回去的人，多少世界五百强公司在那里设点工作。。。
综合起来，见过也听说过的欧式精致渗入当地民间骨髓，是多年沉淀，也是个东西方观念杂陈的地方。。蛮有意思的。。。
如若故事背景换到欧洲某国某城市，比如一群漂泊在威尼斯混生活的中国人，中年人，还能有这样的小撞击和小甜蜜吗？
若再换一下场景，欧洲某城市，如布拉格，几个当地中年人发生这样的婚恋小插曲，估计票房都没有了，太平淡了。。。
所以到底是上海好小资好，国人玩了一点欧洲小资味儿，还是中年人的睿智和精明在相互吸引。。。
在这部片子中似乎两者平分秋色。。。
其实我想国人普遍的艺术修养较低一事在其中作梗的成分不容小视（因为大多数人艺术修养够不到，所以老卡腊有些吸引力）
举个例子：我在美国这边社区大学时，修了一门艺术入门课。班上三十个学生。每周有一次是实践课，即在画室创作东西。头一次出创意画小画儿，我看了一下，班里就五六个人比我做的差一点儿，大部分人都很自若做的东西也挺像样。。。后来做collage拼贴 练习，我就更为难了，本地年轻同学发散思维好意象特别丰富，做出的东西高我好几个台阶。。。我自觉出是他们过去的美术素养积累比我好（我初一美术老师就离职了，初二年轻的音乐老师离职去深圳闯荡去了。。。我小学美术老师给我的80分评分（一只素描苹果）我至今回忆起来小得意。。。）
我童年少年唯一听闻的美院学生是我所住单位家属院楼上阿姨的儿子，他为我当时七岁的妹妹画了一幅素描（拿走了），他说我妹妹长得像阿尔巴尼亚人，做模特画画比较有特点。我意思是国人特别是六零后七零后能得到美育教育太少了。。。
再说音乐教育：以我家为例;我从小到大不会任何乐器，也不大识五线谱。我妹妹小学时少年宫挑去弹过一学期扬琴,仅此而已。姐姐们也不会乐器。我父亲文革前上的学，在校内舞会上弹过五弦琴。文革十年完全没沾乐器的边儿。文革后他某次涨了级工资，高兴地立马到百货公司买了把五弦琴。那天整个晚上，父亲把他会的所有曲子都弹奏一遍，我们几个女儿在边上又唱又跳，高兴得不得了，最后他连葬礼进行曲也弹出来了，被我母亲责备才停下，那是我看到的父亲少有的浪漫的一刻）。
前几年我在美国社区大学修音乐初步时，要听辫一些古典音乐（如考试时听某小段是快板、慢板，什么曲式）全都挺为难。因为听得少，耳朵辫不出或辫错。。。
去年我在皇后区市政厅听过几场免费的爵士爱好者音乐聚会，我都想不到那么些当地普通人都玩乐器（弹奏大提琴、钢琴、吉他，吹小号，萨克斯风等，也有唱爵士歌，和着曲子的跳踢踏舞）那个每月一度的音乐会有基础乐队班底大提琴手、萨克斯风手、钢琴师，另外的爱好者们一个个交自己选定曲目，跟他们合奏，自己SOLO一段。较多都是老人家六七十岁，晚年过得那么有质量，我真是替他们欣喜，又为自己汗颜。。。
那乐手们很多演奏起来如痴如醉，很有风采（我不自觉地思想跑毛，想他们的家庭幼时花了不少培训费给他们。。。真幸福）特别是有个吹小号的，曲调吹得像有灵魂似的，相当感染人。。。
中场休息他们交流甚欢。他们谈都熟悉的曲目，谈老乐手，谈音乐人。。。我听不太懂，但很喜欢音乐爱好者那种平和友好，因兴趣而聚而开心的轻松气氛。。。
我意思是比较我在中国受到的音乐美术教育，和美国本地人受到的音乐美术教育，很难想象某个美国中年女性会感动于老白的一通操作。。。
再回转到《爱情神话》这部电影，若抛掉老白会随手画女主人物速写，会写诗，会有很多老卡克腊的嗜好（饮咖啡之类）及细腻的情感关怀，这部电影剩下的是什么？
与伍迪艾伦的电影《纽约，雨天》相比，还有些差别。。。
结论是片子看着挺好玩（有些对话有瞬间的真实感（真小人的心理，也是种勇敢了），国内片子聚焦成功人物太多，聚焦普通人生活太少。故本片搞个以市井的真实为底又加了小小编攥的东西(它里面的任何一个人物我都没遇到过，其人物点滴生活经历又仿佛是某某熟人的经历的一段剪接而成)，仿佛成了异类的文艺片，其实不是，得分稍稍偏高了吧。
贵在勇于创新，给中年人造个另类的梦！赞一个！
