禧外婆的陪读日记10--开学，全新感受
作者:禧外婆 2018-09-07
可以说妞是带着期待、好奇、忐忑的心情迎来了出国留学的第一个学期的。我和她的心情一样，不同的是担心的成分更多一些：全新的学习生活，她能尽快适应吗？
我们居住在市中心，到学校要乘半个小时的公交车。而且维多利亚的公交车很多都是环线，从学校回来的路程更长，需要近一个小时的时间。
古有“孟母三迁”的典故，在国内的近三年我也搬了三次家，只是为了越来越靠近学校和课辅老师家，节省妞上学和放学路上的时间，（是不是新版的禧婆三迁啊？！）所以，上学放学之路是对妞第一个考验。好在这里上学的时间比较晚，一般是8:30，如果第一节没有自己的选课，到校就可以更晚一些。
第一天正式上课，妞在前一天晚上就在手机上查了直达学校的27路公交车早晨班车信息。加拿大公交车都有预告每一站的时间，而且准时准点，只要查好时间，提前几分钟去等候就OK了。妞发现，27路的最早时间是8:14，乘27路虽然直达，但来不及到校时间。只能乘28路转区域27路。
范总和我不放心，第一天送妞去学校。我曾和妞有过交谈。
婆：每天路上那么长时间有点辛苦的。
妞：没关系。
婆：现在是夏季，等到了冬季天黑的会很早。
妞：哪有什么关系？肯定会有很多同路的同学，你放心好了。
也许真的是我多虑了。
第一天回来妞就对我说：以后不用送我了，我能搞得定。回想前不久在国内每次出门就想叫车打的，多走几步都嫌累的妞，我觉得她突然长大了许多。
（学校的学习生活无法用照片记录，只能利用平时的照片了）
新的学习模式首先感受到不同的是选课。国内的初中不存在选课，都是统一课程统一教材。大概到了高中才会有一些选课。而加拿大9年纪就算高中了，也开始选课。选课对妞是新课题，绝对不是你对什么课感兴趣就选什么课，而是根据你想考什么大学什么专业；学成后想干什么来决定选课的，目的性很明确，是一种超前介入的模式。选课都是提前根据学校提供的信息在校网上选的。我们因为不了解这个情况，所以第一个学期没有自主选课，而是学校帮助选了。除了英语、数学等，还有戏曲等。令妞惊讶的是，国内语数英科四门主课一直伴随学生的每一个学期。而这儿，一个学年中，上学期有数学没科学，下学期有科学没数学。我的新担心又来了：这样的学习有连贯性吗？学生不会忘记吗？可是这里一直是这样的教育模式，一定有他的可行性。
妞还觉得新鲜的是，这里的学生是走班制，这和国内差别很大。也就是说，学校根据你的选课发给你课时表，每天根据自己的课时表到不同教室上课。不存在同班同学天天在同一个教室上课的情况。这样的课时的好处是可以让妞尽快地认识更多的同学。
所有的IST（国际生）有一个共同的homeroom（指导教室），有一个老师管理，不知道这位老师是不是班主任？
当然上课的时间也和国内大不相同，国内一堂课45分钟，课间休息10-15分钟，还有大课间。而这里每堂课80分钟，课间休息8分钟。这8分钟还要奔波于不同教室。这大概是妞最不适应的了。一堂课80分钟，要坐得住还要做到静心学习，是个考验哦。
第一天的数学课，妞笑得肚子痛。一上课老师就提出问题，“700除以35=多少？”教室里只有中国和日本的学生有反应，妞在第一排，回答了这个问题。老师作出很惊讶的表情。看到老师的惊讶，妞比老师还惊讶。
学校在学习用品准备的通知里要求每个同学准备计算器。老师其实是想告诉同学复杂的计算都是可以运用计算器的。这一点和国内的教学有点不一样哦。所以这里的考试出现计算错误的几率应该很小。
又是一堂数学课，老师讲的是勾股定理的题，老师运用了近十步计算出答案。而且告诉同学，这种题很难，慢慢来，不要急。妞说可以用简单的方法，只有3、4步就可以计算出答案。老师再一次表示惊讶，说，那是以后学习的内容，难度比较大，要慢慢来。
这里的学习有非常大的灵活性，比如学生现在是9年级，但数学能力已经达到10年级以上，就可以到10年级甚至11年级上数学课。不过妞初来乍到，还是脚踏实地从9年级开始，先能够适应很重要。
至于作业，这里和国内截然不同，一个星期最多只有两三天有作业，而且表面看上去作业量很小。交作业的时间也有很大跨度。第二次数学课后老师布置了3道数学作业题，妞在学校就做完了。妞说：“以后我所有的作业都会在学校完成，回家就是自主学习。”但我听说，学校的作业虽然少，但是大多数是综合思维题，如何对待，作业的质量肯定有很大的区分，而且平时作业和测验都记录期末成绩，马虎不得。所以我更主张除了数学可以在学校完成，其余作业还是回家尽可能地综合思考后，完成的更完善。
许多家长最头疼的是孩子沉迷于手机中不能自拔。所以国内学校都是规定学生不准带手机到学校。而去年我到维多利亚考察学校时就发现许多学生手里拿着手机（中饭时间），我很担心学生拿着手机上课，老师又很宽容，学生上课看手机怎么办？妞到学校就知道，学校规定上课时间，提出手机要放在教室前面的口袋里，下课以后可以取。不过只有8分钟的课休时间，估计拿到手机也来不及看什么。如果不放，自己必须严格管理好。如果老师在上课的时间发现某个学生的手机发出声音，或者有看手机的现象。那这个学生的手机要全天留在homeroom的口袋里，哪里是没人看管的，丢失了的责任自负。
为了更快地融入新学校的学习生活，有一点很重要：多交朋友。主动和英语能力比自己强或相近的同学交往，这不仅能让自己的英语能力得到提升，并且他们能在必要的时候提供帮助。或者找有共同目标的同学，有共同的目标就会有共同的爱好，在学习上能互相帮助，而且有可能将会成为终生知己。
这一点我不是很担心，妞开朗大方，愿意和不同人打交道，不仅敢说，也很主动。果然，第一天，妞结识了国际生中另一个来自南京的女孩，很快成为好朋友。南京女孩在国内读的是一所有名的国际初中，英语水平远高于妞，雅思考试已获得6.5分。和她交谈，妞有了压力。看得见的是，原来最不愿意背单词的妞，现在给自己制定了每天背单词的指标，还让我每天给她默写以示监督。能看到差距，能把压力变动力，很好啊。
我希望妞能多结识一些当地的学生，或者是speaking English的同学，多跟当地同学交流，多用英语沟通，才能尽快适应当地文化和语言环境。开学两三天妞告诉我已经结识了7个当地同学，大家很谈得来。而且还认识了德国、法国的同学，她们表示，如果妞选学德语或法语，她们都很愿意当妞的小老师。
除外，妞还认识了日本、泰国的同学。
每天的中饭需要自己带。起初妞希望我能为她做丰盛的午餐。到学校一天后妞的想法有改变。她说：国际班的同学有些来自穆斯林国家，和我们的饮食习惯不一样，不能不顾及他们的感觉。而且午饭时间比较短，不能太复杂。好吧，既然这样，我尽量在简捷、美味、营养上下功夫哦。
可以说，来到国外，新的学习生活的节奏不是那么快，妞有很多可以自由支配的时间。除了参加一些自己喜欢的活动。更重要的是安排好自主学习的时间。不要让自己太过于松弛，毕竟有大量的知识需要掌握，不能浪费学习的最佳时机。
全新的学习生活刚刚起步，希望妞迈稳每一步.....
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