共同打造人才全方位短缺
2004年10月30日
何必
各类外经贸人才、熟悉国际经济法律的人才、善于创新的高新技术人才、有创业精神和能力的企业家及其他高级经营管理人才、国际金融人才等，以上5类人才是我国人才队伍面临的缺口。……（略。）
而就在这几天，媒体上纷纷暴料，我国目前在职场上紧缺高级营销人员，缺口达30万之巨。
看了这样的报道，感觉很新鲜。按道理讲，改革开放到现在已经有26个年头了。这四分之一个世纪，在中国人如今的平均寿命水平上，超过了一辈子的1/3；这26年，从一个婴儿呱呱坠地到几近而立之年，干什么事都差不多完成了。按照老话说，孩子都能满地跑着打酱油了。
自从1977年底恢复高考、1978年春季举办文革后第一次高等教育考试至今，也是整整26个年头，其间，数以千万计的大学生接受了高等教育，有的还读了硕士博士乃至博士后，然后人模狗样地走上了社会，然后一批又一批师弟师妹徒子徒孙们兴高采烈地涌进了大学校园，受到了高人一等的教育的洗礼。1998年高校扩招后，进入大学的人数与日俱增，2003年的大学毕业生人数已经达到212万，今年增加到280万，明年更会突破350万。这还不包括那些参加成人自考的庞大后备军。目前，社会上拥有大学（包括专科）学历者动辄就以几千万计。如此数字，令全世界为之惊叹。
曾几何时，上过大学或拥有大学学历者都被称之为“人才”，是社会的“财富”，是学而优则仕传统下成就的人上人；各地也都曾经制订过什么“人才战略”，强行把接受过高等教育的人与普通的劳动者区分开来。高等教育制造出来如此浩浩荡荡的高素质劳动力，蔚为壮观地泛滥在社会生活的各个角落。
到今年，我们更是得意洋洋地宣称，中国在校大学生数量已经超过美国而跃居全球第一。姑且不谈中国大学生人口仅占总人口的3%，而中国大学入学率仅名列世界第78位这样的事实，也不谈以中国特色的乘除法来计算，什么数字拿到中国13亿人口的基数上都会有令人目瞪口呆的结果（比如中国与美国大学生占总人口比例上的差距），光是这大学生数量全球第一背后所耗费的社会资源就是个无底洞。
何况，如此倾举国之力弄得高等教育火爆局面，怎么却有了白春礼所谓的5个“人才队伍缺口”？而细数起来，这5大缺口分别包含了外贸、法律、高新技术、管理和金融几大领域，再加上媒体所热烈传诵的营销人才短缺，几乎涵盖了现代社会的方方面面；换言之，我们劳神费力死乞白赖折腾了26年，培养了熙熙攘攘的人才，到现在却依然还是满目荒凉青黄不接，社会生存与发展所需劳动力几乎存在全方位短缺。
更不用说，中国劳动力充裕是世界闻名的，如今就业市场形势严峻、劳动力严重供过于求、国民收入增长幅度较之以GDP增长率来远不在一个数量级而使发展经济提高增长率这改革开放唯一的合法性也日益暴露出英雄气短的问题、人们生活水平远远落后于经济发展使得发展本身成了无本之原。而劳动力就业困难之际，却有着大规模全领域“人才”缺口，这不能不说是令人费解的现象。
26年来，数以百亿计的教育投资扔到里面了，如今却要面对如此尴尬的局面，想到这里真让人感慨万千。
2003年，位于瑞士达沃斯的世界经济论坛公布的世界竞争力排名当中，中国的次序较之前年又有所下降。在有关“成长竞争力”的三个指标中，除了宏观经济指数差强人意外，技术指数和公共机构指标都有所下降。其中在技术指数方面，比起前年仅比印度落后1位来，2003年却拉大到了9位。
我们总是喜欢外来的和尚会念经，动辄就拿中国人什么时候才能拿到诺贝尔奖说事。而与我们相邻的印度人早就将这奖揽入怀中；与我们“一衣带水”的日本也在上个世纪就度过了诺贝尔奖饥渴，而到现在，我们说起这个劳什子奖项时，还是不得不把李正道、杨振宁、丁肇中等美籍华人拿出来糊弄，而像达赖、高行健的获奖又由于政治原因而讳莫如深。诺大的中国，来不来就是什么世界第一，但却在奥运会金牌总数名列前茅时，市场、外贸、法律、金融、技术、管理等方面可用之人捉襟见肘，至少在表面上应了那句有歧视之嫌的“四肢发达头脑简单”之说辞，并被坊间认作有辱大国风范。
严格说来，称得上强盛的世界大国必须具备下列条件：具有强大的自我更新功能的社会制度；按当时经济发展水平已经进入发达国家行列；人民的生活水平也是当时世界一流；对世界事务有举足轻重的影响。
如果按照这样的标准来看，中国无论如何也算不上什么强盛的大国。尽管我们总是对“综合国力”的提升津津乐道，殊不知，按照现代社会发展方向，综合国力并不取决于国库殷实与否，而更在于国民素质水平、以及由此而带来的日常生活水平的高下。最明显的例证就是，前苏联曾经与美国叫劲，“综合实力”仅次于美国，1965年德国物理学家威廉•富克斯在其著名的《国力方程》一书中预言，到1990年，苏联的综合势力将相当于美国的96％，到2010年将超过美国。但现在呢？苏联早就作古成为历史，那个动辄声称可以把地球炸50遍的超级大国灰飞烟灭已经13年了，那段举国军事化忽略全面发展带来的后果，至今令曾经以之为发展楷模的中国人闻风丧胆。
也许，人才全方位短缺并非一个教育部门的事，从客观结果上反映了我们这么多年的所作所为。如此下去，再过个26年、再扩招到年大学毕业生几千万，又管什么用呢？
