这个时代的特征即是这是个技术革命的时代，数字化革命的时代，就比如第一次技术革命反映在蒸汽机的发明，第二次电力，这个时代给予钻研时代最新技术的人以机会，他们有了在经济上进行阶层甚至阶级飞跃的可能，很多没有跟上技术革命浪潮的人，比如稍微传统一点的专业，也就是藤花费百年积攒起来的实力，在时代巨变前有些进退失据。而州大因为70年代政府在 stem 方面对州立的投入，以及州立一向以学生找到工作为教育目标的理念，终于有昂首挺胸的机会了。
所以用简单的类比，即新与旧的对比，新-专业、公立、州立，旧-学校，私立、藤，显然，今后 30 年，专业、公立、州立有点与藤分庭抗礼的意思，但是藤不会就此退出，一定会在掌握技术和技术人才后重新傲视群雄，因为藤有底子：人文、法律、管理， 等等。
所以，你是考虑孩子今后的30年的钱，还是今后的一辈子的人生，就是家长的眼光了。而且这两个选择并不是白与黑的对立关系，去藤可以去技术较强的藤，去专业强的学校也可以优先同时有多种选择的学校，或者有其他的方式弥补短板，比如家长善人文，可以在孩子上技术强的大学时继续督促孩子。或去 GT 时，督促孩子去 Emory 选些课，尽量做到鱼与熊掌兼得。
