十一月八日 星期一
下午举行了入团仪式会，会上某某某等五位同学入了团，不少同学讲了话。
近日来自己心情浮燥得很，做什么事都安不下心来，主席著作学习不下去，看书、看课本看不下去，做作业做不下去；整天不知干什么，游来游去.，时间浪费了不少，但又无可奈何。为革命而学我知道，时间的宝贵我清楚，但为何总安不下心来，把时间都浪费了呢？
十一月九日 星期二
今天晚饭前自由活动时间，我班集体练歌，我对此很不满意，因为这使我的计划没有很好完成；再说这样做是否侵占同学的时间？而且这样全体人员都参加是否违反歌咏活动“自愿参加”这个原则？
军体活动时间某某某和某某为如何训练吵起来。他们各执己见，互不相让，结果不欢而散；事后虽也口头上承认自己的不对，但心里都没深刻认识到自己的不足之处，再次谈话也没什么好结果，仍过分强调对方的错误，忽视自己的错误。我认为这样是不会团结起来的。首先必须从心里认识到自己的错误，虚心听取别人的意见，检查自己，然后才能再检查别人；看不到自己的不足，而只看别人的短处，自己永远不会进步。
十一月十日 星期三
今天我校开了“学习王杰誓师大会”，由某主任致开幕词，以后就是各年级代表发言，最后就是某书记作总结。某主任介绍了王杰同志的先进事迹，号召我们向王杰同志学习；各年级代表表达了自己向王杰学习的决心；某书记分析了王杰所以能成长为英雄模范的原因，指出：这是王杰读毛主席的书、听毛主席的话、按毛主席的指示办事的结果，是听党的话、永远跟党走的结果，是同志们帮助的结果。他的成长体现了社会主义制度的无比优越、党和毛主席领导的无比英明与伟大。他还分析了王杰英雄成长的伟大意义，指出王杰的事迹将如同雷锋一样，大大地震慑帝国主义和一切反动派，震慑修正主义和一切追随者；并号召我们切实地向王杰同志学习，把学习王杰与学习毛主席著作联系起来，把学习王杰落实到我们的功课学习上。最后，大会在震耳的口号声中结束。
在学习雷锋与学习谢臣的运动中，我曾深深受到这些英雄人物的影响，被他们的高贵品质和崇高的风格所激励，自己曾取得一些进步。在这次学习王杰的运动中，我也决不能落后；我应该比学习雷锋、谢臣更深入地学习王杰，让他成为我永远学习效仿的榜样，使王杰的精神品质永远成为鼓励我前进的动力。
中午的干部会上讨论了我班的发言稿及关于赛歌的一些问题；最后把一项任务交给我，就是写一个散文诗似的东西，把要唱的三个歌连贯起来。这是同学和领导对我的信任，我要争取出色完成这项任务。
