打三角铁的小男孩
韩指导来电话说，市青少年宫要举办新年音乐会，星期天下午彩排，邀我前去指导。我说：“我不通音律，哪儿能去指导呀，就去观摩观摩吧。”
我去的时候，彩排还没有开始，多数小演员已经就位，就只有一个小男孩，在那里抹眼泪。刚刚化好的胭脂，让眼泪打成了花糊糊。男孩的妈妈站在一旁，冲着指导老师大声叫嚷：“我儿子练习了这么长时间，凭什么让他去打三角铁？”
韩指导是新年音乐会的总导演，正忙着布场，脱不开身。一位女老师蹲在地上，对小男孩进行劝说，男孩只是哭个不停，男孩的妈妈，喋喋不休。
我上前去解围，男孩的妈妈一脸怒气地说：“我儿子在剧团学了四年时间，小号吹的不说是最好，也是数得着的，这次新年音乐会，老师不让他吹小号，却安排他到乐队的最后面去打三角铁，这还不说，其他孩子都坐着，唯独我儿子是站着的，这不是歧视他吗？”
听明白了事情大概，我问老师，为何叫这个本来吹小号的男孩去打三角铁。老师也是一脸委屈地说，乐队一开始并没有安排童童去打三角铁，可在前期排练的时候，好几个孩子都把握不准打三角铁的时机，不是早了，就是迟了，十次当中总有两三次打不准。童童小号吹得不错，节奏感也好，为了确保整台演出成功，就征求童童意见，童童自己也愿意去打三角铁，于是，每个孩子的位置，就这么定了下来。没成想，童童妈妈今天来看彩排，得知自己的儿子在后排打三角铁，说什么也不愿意。
“哦，原来如此。”我对童童妈妈说，一个乐队，就是一个整体，在这个整体中，每一种乐器都要发挥它应有的作用，缺一不可，不能说哪种乐器重要，哪种乐器不重要。
“要你这么说，为什么不让其他孩子打三角铁，非得安排我儿子？我儿子好欺负是吗？”童童妈妈不依不饶。
“那您说，该让哪个孩子去打三角铁呢？”我问。
“谁的孩子都行，就是我儿子不行。”童童妈妈说。
“为什么您儿子就不行呢？照您的说法，安排其他孩子，也是一种歧视了？”我又问。
童童妈妈一时无语，只是一再强调，无论如何，不能让她儿子去打三角铁。
我请童童妈妈坐下来慢慢聊。童童妈妈一脸委屈地说，几天前，她就跟亲戚朋友还有单位同事打好了招呼，说自己的儿子要参加青少年宫新年音乐会，是一个小号手，演出的时候，一定要去捧场，今天来看彩排，却不料把童童安排在最后打三角铁，她这作母亲的，脸可往哪儿搁啊。
此时，彩排的秩序已经大致安排妥当。韩指导从台下跳下来，擦着额头上的汗，对童童妈妈说，这三角铁，又叫做“三角铃”，是一种古老的打击乐器，如今，已经成为管乐队、管弦乐队、交响乐队乃至歌舞剧乐队中必不可少的打击乐器，常常在华彩性的乐段中加入演奏，以增强气氛。新年音乐会的演出当中，要是缺少了这三角铁银铃般的颤音，可真是一个美中不足的遗憾呢。
“小演员们，童童的小号，吹得好不好呀？”韩指导回过头，向台上已经站好的孩子们大声提问。
“好！”三十多个孩子，齐声。
“小演员们，三角铁谁打得最好呀？”韩指导又问。
“童——童——！”三十多个孩子，齐声。
“童童妈妈，您儿子确实很棒，这声音，就是全团所有老师、所有小演员对您儿子的褒奖。正因为您儿子优秀，才安排他去做，其他孩子做不好的事情，从某种意义上说，能不能打好三角铁，关系到整场演出的成败。我们真心为您儿子感到骄傲，也为您感到骄傲。”韩指导说，参加今年新年音乐会的孩子，是从青少年宫乐团里挑选出来的，个个都十分优秀，站在台上，就是荣誉，不仅是个人的，也是集体的。
“妈妈，我意愿打三角铁。”一旁的童童，拉着妈妈的衣角，不再哭泣，一双大大的眼睛，水一般的清澈。
老师重新给童童补好妆，童童从乐器箱里，取出三角铁，轻盈地站在了最后一排。随着韩指导的手势，整个乐队的演奏和谐共鸣，起承转折处，三角铁发出响亮的颤音，使得高涨的乐曲更加鲜明。整曲结束之时，童童用力地敲击三角铁，“丁”的一声脆响过后，整个大厅一片寂静，只有金石之声的袅袅余音，萦绕在人们耳际。三盏舞台灯，齐刷刷地聚焦在了童童身上。童童脸上，焕发出喜悦的光芒。
彩排圆满又精彩。台下，我为每一个孩子鼓掌，为童童鼓掌。我注意到，童童妈妈，也在拼命地鼓掌，她的眼眶里，因为激动，而泛着点点泪光。
每一个人在成长过程中，都不可能一帆风顺，事事如意，总会有遇到挫折的时候，但每一次挫折，又意味着新的起点，新的机遇。抓住机遇，一定能够绘就光辉人生。
