其实要容忍孩子去发现自己和发现世界
真的一开始就找到自己的路的是少数，做父母的不能希冀是这样的，不然就觉得失望，那是违反人性的不现实的。
看着他们摸摸索索地往前走，然后某天兴奋地告诉你，啊，我发现拨开草丛这里有一条路。。然后你说，啊，在哪儿？我也看一下。。
一开始就硬性地规定这个岁数做这个，那个岁数做那个，孩子有什么发现的自由度啊，早早地变成一个能挣钱的小老头，这是你想要的么。难道你自己年轻时候也是这么个没啥理想能挣钱的小老头么。
大放厥词之后惹一堆人不开心之后，联系一下现实。
其实我们那年代的孩子，大部分学个什么，并不知道以后是怎样的，除了极少数家长是做比较前沿的研究的。那时候即使是大学教授也大多数只是几十年教书，没有指导研究的能力或者比较差，更不用说家庭背景教育程度不高的了。
我大概十五岁的时候读了一本热力学的书，大为感兴趣，各种热机过程，前所未闻，想以后去学那个，清华有个热能系。结果大人说，那是造锅炉的。。所以，小时候有没有指导还是很重要的，到现在也一样，小孩不知道什么是什么。
许多年以后聚会，不少同学说，本科念到后来就对物理没兴趣了，但不允许换专业。
到了国外以后也是一样，CUSPEA相当一部分对物理没兴趣了，改行了，并不都是因为生存的压力。
这样其实挺好，是自然的，教育虽然不排除生意的一面，也不都是生意，学生学一半转专业了不需要痛心疾首算是废品。其实这种能发现自己试不同道路的以后才是出大才的，卡在一个槽子不敢动或者懒得动的反而可能庸庸一生，尽管社会也需要这种人。
