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经济学是科学吗？早期的经济学教材在前言或第一章里可能会强调经济学是一门真正的科学. 经济学是研究资源和效用的, 不是讨论股市或债市投资的. 因为任何个人或社会的活动都有一定成本(时间也是成本)和效果(零输出也可以计算), 经济学是其它社会科学研究的基础/视角之一.
前十八课主讲微观经济学, 讨论内容接近日常生活工作环境. 后十八课讲宏观经济学, 时不时有脑洞新奇但看似居然合理的观点.
非专业人士的学习笔记, 难免有误, 请指教
第十三课 正面的外部效果如技术
完全自由市场下, 技术进步可能很有限
可占有性(Appropriability) - 发明人能从发明创造的投入中取得收益的能力
如果没有保护手段, 竞争对手可以低成本/无成本偷走发明人投入大量资源取得的发明创造
技术和环境正相反 - 正面的外部效果
知识产权(Intellectual property rights) - 法律机制给发明人独享发明创造的权利以取得高于正常的利润, 作为投资发明创造的回报
专利
著作权
商标权
商业秘密(trade secret)
直接补贴创新政策
政府直接提供科研基金
给科技投入以税收优惠
鼓励不同组织间的信息传播
支持创新的最终目的是消费者利益
不是保证公司的长期超值利润
不能限制进一步创新
第十四课 公共产品
公共产品
非竞争性和非排他性
搭便车问题 - 不参与支付的人也可以享用
追逐个人私利可能得到不优化的结果
囚徒困境
搭便车问题是一种囚徒困境 - 都不参与支付则无法获得公共产品
怎么提供公共产品
社会机制 - 出资者得到名声, 有资产但不肯出资者被羞辱
政治机制 - 税收
第十五课 贫困和福利项目(Welfare Programs)
定义贫困线
1960年代中期购买基本食物的费用x3
随通货膨胀增长
美国的贫困人口约1/8
试图解决贫困陷阱的政策
如果政策设计有漏洞 -> 收入小幅增加导致福利大幅降低 -> 宁可不增加收入 -> 永远低收入的陷阱
解决方案
逐渐减少福利
收入减税
工作要求
实物福利 - 医疗保险, 食品卷
第十六课 收入不均(Inequality)
收入不均 - 富裕人群和贫困人群的收入差距
公平 - 是否公正地分配收入
衡量不平等程度
把人群按收入分5部分（从多到少每20%人群的收入范围）和收入最多的5%的人群的收入
中年人收入常高于青年人和老年人
收入不平等的原因
信息技术 - 技术人员的生产效率快速提升
全球化 - 影响有限
制度变革 - 工会削弱，最低工资标准过低
家庭结构 - 单亲家庭
公共政策调节收入不均
累进税制 - 高收入人群交高税率
政府出资 - 直接补贴低收入人群, 提供公共服务
加强劳动力市场机构 - 例如工会
第十七课 非完全信息和保险市场
非完全信息经常出现
例如旧车市场, 劳动力市场, 保险市场
解决信息问题的一些方法
产品保质期, 服务合同
营业执照和行业证书
公布财务历史, 抵押品, 和共同签署人
商誉
保险市场
道德风险 - 买了保险后不再积极避免风险
逆向选择 - 易出事故的企业/个人更要买保险
解决方案 - 保险人承担部分损失(共同支付和免赔额), 团体保险
医疗保险 - 是否应该国有化
第十八课 企业和政治(Political Governance)
委托代理问题(Principal-agent problem)
例如政客和公民, 公司经理和股东
不完全信息 - 一方有更多信息(不对称信息)
太多委托人(principals) - 搭便车问题
大型企业 - 拥有权和控制权分离
监控企业高管
董事会 - 但经常是高管选择董事
财务报表审计
第三方投资人
金融界 - 分析师, 银行, (财经)记者
企业收购和兼并
股权激励高管
萨班斯-奥克斯利法案 (The Sarbanes-Oxley Act of 2002)
政府部门不总为大众利益服务
很多人不投票
多数票不一定代表最佳方案
特殊利益集团
政治分肥支出(Pork-barrel spending)
政府决策只对某一选区有利
政客互相支持对方选区的特殊政府项目
缺乏竞争 - 政府部门不需努力提高
经济学智慧
市场是社会分配资源的很有效的方式
市场可能产生副作用 - 垄断, 负面的外部效果, 收入不均等
政府有时可以解决市场的问题, 但有时会把市场弄糟
经济学(13-18)
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