钱学森侄子荣获诺贝尔奖，却直言：我不是中国人，网友：可以理解！
钱学森侄子钱永健荣获诺贝尔化学奖，当国人都为其欢呼时，他却直言：我在美国出生长大，我不会中文，血统不代表出身，言下之意就是他获得诺贝尔奖跟中国毫无关系！
钱学森是我国最早一批海外留学归来的爱国人才，而他的侄子钱永健却为何说自己不是中国人？其实钱永健说得确实说得没错。
钱永健1952年出生于美国，他的父亲是一名机械工程师，而他舅舅则是在麻省理工当教授，他叔叔是钱学森。
钱永健从小就在相对自由的学术氛围下成长，对数理化学科更是有着过人的天赋。
在16岁那年，钱永健就获得了美国“西屋科学人才”奖，这是美国用于选拔年轻一代人才而成立的，拥有着数百年的历史，也被称之为“少年诺贝尔奖”。
长期接受西方学术培养的钱永健，在数理化领域不断深耕，在他50岁那年，获得了诺贝尔化学奖。
这个消息传到国内后，国人都纷纷为其高兴，不仅是因为他得到了诺贝尔奖，更因为他是我国导弹之父钱学森的后人，流着先辈的血液。
然而让人大失所望的是，钱永健面对记者采访时表示：不知道我这样讲是否正确，我出生于美国，成长在美国，也成功在美国，我不会说一句中文，也不会回到中国发展。
这言下之意就是：我不是中国人，这诺贝尔奖的荣耀也不属于中国。
其实对于钱永健这番与中国没有半毛钱关系的态度确实令人感到寒心，尽管自己在美国长大，但身体里却流淌着炎黄子孙的血液，这点又怎么能够否认呢。
与他叔叔钱学森相比，在爱国主义和民族尊严这一块，确实有着天差地别。
也有人表示能够理解。
毕竟生长环境不一样，长期接受西方教育，缺乏爱国主义教育，对于自己的民族尊严感薄弱也能够理解。
要是他在中国长大，必然会跟钱学森一样，为祖国做贡献。
这背后也透露出，我们对于爱国主义教育的缺乏，对于学术氛围的营造，确实有所不足。
当年被我国寄予厚望的“物理天才”尹希，在海外学有所成后，却选择加入美籍，留在哈佛当教授。
被问到为何辜负祖国的培养时，他却表示：中国没有完整的科学家群体，没有良好的学术氛围，我一个人回去等于自毁前途，要么就整个团队一起回去，但这几乎不可能。
可见，美国拥有一流的科研设备，完整的科学家群体，丰厚的薪资待遇，以至于让美国成为了全球人才的聚集地。
所以我们想要解决人才流失，人才缺乏这个问题，就应该要从根本出发，营造良好的学术氛围，打造出色的“梧桐树”，才能够引来“金凤凰”！
毕竟来到当今时代，国与国之间的竞争不再是军事上的竞争，而是高科技的比拼，人才的竞争。
哪个国家拥有高端的高科技技术，哪个国家就能够拥有发言权，就能够引领全球市场发展。
当初华为被美国遏制发展，任正非感慨：我们过往太注重利润，导致缺乏自主研发的思维，缺乏人才培养的思想，才会让我们的人才在数理化学科上如此薄弱。
为何我国拥有14亿人口，每年培养出900万的大学生，却如此缺乏数理化人才，难道是我们不如西方人吗？
其实并不然！
全球十大芯片设计厂商，有8家创始人是华人。
美国众多名校的精英榜上，时有华人的身影出现，足以证明并不是我们技不如人，而是我们在教育方式上出现了问题！
中国工程院院士周立伟就曾经说过：我们要对于下一代孩子进行启蒙教育，引导他们在数理化学科上学习，激发他们的理科散发思维，才能改善这个环境。
要不然只有无休止的培养“考试人才”，而不是创新思维人才。
如今很多孩子从小就把时间投入到学习外语，背单词上，对于数学、物理、化学等学科到了初中才开始正式接触，而且教育方式也是“填鸭式”的背公式，做习题，对于课外知识和公式背后的原理过程一概不通。
久而久之就会让孩子形成了一种枯燥乏味的学习氛围，好则还能够依靠“死记硬背”去考的好成绩，坏则让孩子出现厌学心理，对于数理化学科完全不感兴趣。
幸好，前两年教育部开始发现了这个问题，逐渐提高理科的比重，甚至提前把“科学”这个散发性学科放到小学，开始对孩子进行数理化启蒙教育。
同时周立伟院士也多次向各大中小学推荐这套《这就是物理》启蒙图书，是专门为我们5~15岁孩子打造的一套数理化图书。里面的内容经过了多位院士共同审核把关，才得以引进。
里面抛弃了传统的“死记硬背”方法，没有大量枯燥乏味的公式和习题，更多的是利用漫画的手法去描述了公式原理背后的形成过程，从我们平常生活遇到的各种各样现象进行入手，让孩子在轻松愉悦的环境下就能够学到知识。
同时这套启蒙图书还包含了孩子初中必学的85%知识点，在启蒙教育之余，还能够提前做到预习，真正地实现了赢在起跑线上。
以往孩子不愿意学习数理化，是因为教育方式不完善，缺乏引导性启蒙教育，没有激发孩子的兴趣爱好，才会让孩子无心向学。
如今这套《这就是物理》不仅能够很好地激发了孩子的学习兴趣，培养孩子主动接触数理化学科，还能够开发孩子的散发性思维能力，培养科学家潜质。在这个发展迅速的时代，国家对于理科人才的需求越来越大。
而我们作为家长，不应该只依赖学校，自己也要给孩子营造良好的学习氛围。
毕竟孩子出生就相当于一张尚未展开的画卷，琴棋书画全看家长如何下笔，不想要孩子被手机游戏所耽误，就应该给孩子送一套好的启蒙图书，让他们主动爱上学习，而不是强制性被动学习。
钱学森是我国最早一批海外留学归来的爱国人才，而他的侄子钱永健却为何说自己不是中国人？其实钱永健说得确实说得没错。
钱永健1952年出生于美国，他的父亲是一名机械工程师，而他舅舅则是在麻省理工当教授，他叔叔是钱学森。
钱永健从小就在相对自由的学术氛围下成长，对数理化学科更是有着过人的天赋。
在16岁那年，钱永健就获得了美国“西屋科学人才”奖，这是美国用于选拔年轻一代人才而成立的，拥有着数百年的历史，也被称之为“少年诺贝尔奖”。
长期接受西方学术培养的钱永健，在数理化领域不断深耕，在他50岁那年，获得了诺贝尔化学奖。
这个消息传到国内后，国人都纷纷为其高兴，不仅是因为他得到了诺贝尔奖，更因为他是我国导弹之父钱学森的后人，流着先辈的血液。
然而让人大失所望的是，钱永健面对记者采访时表示：不知道我这样讲是否正确，我出生于美国，成长在美国，也成功在美国，我不会说一句中文，也不会回到中国发展。
这言下之意就是：我不是中国人，这诺贝尔奖的荣耀也不属于中国。
其实对于钱永健这番与中国没有半毛钱关系的态度确实令人感到寒心，尽管自己在美国长大，但身体里却流淌着炎黄子孙的血液，这点又怎么能够否认呢。
与他叔叔钱学森相比，在爱国主义和民族尊严这一块，确实有着天差地别。
也有人表示能够理解。
毕竟生长环境不一样，长期接受西方教育，缺乏爱国主义教育，对于自己的民族尊严感薄弱也能够理解。
要是他在中国长大，必然会跟钱学森一样，为祖国做贡献。
这背后也透露出，我们对于爱国主义教育的缺乏，对于学术氛围的营造，确实有所不足。
当年被我国寄予厚望的“物理天才”尹希，在海外学有所成后，却选择加入美籍，留在哈佛当教授。
被问到为何辜负祖国的培养时，他却表示：中国没有完整的科学家群体，没有良好的学术氛围，我一个人回去等于自毁前途，要么就整个团队一起回去，但这几乎不可能。
可见，美国拥有一流的科研设备，完整的科学家群体，丰厚的薪资待遇，以至于让美国成为了全球人才的聚集地。
所以我们想要解决人才流失，人才缺乏这个问题，就应该要从根本出发，营造良好的学术氛围，打造出色的“梧桐树”，才能够引来“金凤凰”！
毕竟来到当今时代，国与国之间的竞争不再是军事上的竞争，而是高科技的比拼，人才的竞争。
哪个国家拥有高端的高科技技术，哪个国家就能够拥有发言权，就能够引领全球市场发展。
当初华为被美国遏制发展，任正非感慨：我们过往太注重利润，导致缺乏自主研发的思维，缺乏人才培养的思想，才会让我们的人才在数理化学科上如此薄弱。
为何我国拥有14亿人口，每年培养出900万的大学生，却如此缺乏数理化人才，难道是我们不如西方人吗？
其实并不然！
全球十大芯片设计厂商，有8家创始人是华人。
美国众多名校的精英榜上，时有华人的身影出现，足以证明并不是我们技不如人，而是我们在教育方式上出现了问题！
中国工程院院士周立伟就曾经说过：我们要对于下一代孩子进行启蒙教育，引导他们在数理化学科上学习，激发他们的理科散发思维，才能改善这个环境。
要不然只有无休止的培养“考试人才”，而不是创新思维人才。
如今很多孩子从小就把时间投入到学习外语，背单词上，对于数学、物理、化学等学科到了初中才开始正式接触，而且教育方式也是“填鸭式”的背公式，做习题，对于课外知识和公式背后的原理过程一概不通。
久而久之就会让孩子形成了一种枯燥乏味的学习氛围，好则还能够依靠“死记硬背”去考的好成绩，坏则让孩子出现厌学心理，对于数理化学科完全不感兴趣。
幸好，前两年教育部开始发现了这个问题，逐渐提高理科的比重，甚至提前把“科学”这个散发性学科放到小学，开始对孩子进行数理化启蒙教育。
同时周立伟院士也多次向各大中小学推荐这套《这就是物理》启蒙图书，是专门为我们5~15岁孩子打造的一套数理化图书。里面的内容经过了多位院士共同审核把关，才得以引进。
里面抛弃了传统的“死记硬背”方法，没有大量枯燥乏味的公式和习题，更多的是利用漫画的手法去描述了公式原理背后的形成过程，从我们平常生活遇到的各种各样现象进行入手，让孩子在轻松愉悦的环境下就能够学到知识。
同时这套启蒙图书还包含了孩子初中必学的85%知识点，在启蒙教育之余，还能够提前做到预习，真正地实现了赢在起跑线上。
以往孩子不愿意学习数理化，是因为教育方式不完善，缺乏引导性启蒙教育，没有激发孩子的兴趣爱好，才会让孩子无心向学。
如今这套《这就是物理》不仅能够很好地激发了孩子的学习兴趣，培养孩子主动接触数理化学科，还能够开发孩子的散发性思维能力，培养科学家潜质。在这个发展迅速的时代，国家对于理科人才的需求越来越大。
而我们作为家长，不应该只依赖学校，自己也要给孩子营造良好的学习氛围。
毕竟孩子出生就相当于一张尚未展开的画卷，琴棋书画全看家长如何下笔，不想要孩子被手机游戏所耽误，就应该给孩子送一套好的启蒙图书，让他们主动爱上学习，而不是强制性被动学习。
