2005暑假

这是桐桐第一个真正的暑假。一开始没做什么计划，因为不知道要怎样计划才能让桐桐和我们都喜欢，所以也就走一步算一步了。

六月十五日，礼拜三是桐桐小学一年级的最后一天。那天只有半天课，回家后他很兴奋，放下书包就出去玩了。看着他那个高兴的样子，读书写字的事当然就不用提了，反正提了也白提。每天这样子疯玩大约有10几天吧，我就提议，我们是不是应该去图书馆了？自此他开始记起每天还有作业要完成的。

和桐桐几个来回的讨价还价，拟定一份作息表。六月底开始，每天8点起床，吃早点加上个人卫生，还可以看他选择的两个卡通节目。10点到11点，做数学练习，一般30分钟就可完成，余下的时间自由，但不能看电视。11点到12点，和妈妈一起准备午饭，每天桐桐提议吃什么，妈妈看是否营养再决定。12点到2点，画画，做手工，玩玩具。2点到3点学中文。这个比较难，不但是桐桐，连我都觉得是个挑战。3点到5点每天不同。有三天分别要去学跆拳道，体操，游泳课，其余两天陪妈妈游泳，跑步。5点到6点，自己读英文书还有看卡通。6点到7点，晚饭时间。爸爸没回家之前可以玩一会电脑，不能超过半小时。7点到9点自由活动。9点吃完冰淇凌，个人卫生，上床听故事。10点觉觉。周末两天没作业。一天要陪妈妈买菜购物，去看爷爷和奶奶。还有一天出去爬山或者看海。

这个作息表基本是按他自己的喜好定的，尤其是体操和跆拳道他最喜欢。今天是上学第一天，吃早点的时候他还和我说，我一定是最smart的。上学期，班上的小朋友让他写中文，他不会。现在他会写好多个了。还有他已经会乘法口诀了，这个让他很自豪。因为每个口诀都是他自己‘演算’得到的结果，同时还找到了‘窍门’记口诀。

看着上面的作息表，想起桐桐和我商量的时候那个得寸进尺的样子，好像就是前几天的事嘛！转眼之间暑假已经结束了？！