从孩子的考试名次说起(一)

其鸣无声,其飞不能高远,日沉浮於鸥鹭之间,而默以自容。
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       这次考试你是第几名?”

            华人家庭历来重视教育,华裔孩子在考试中的优秀成绩就是明证之一.不过对于华裔家长来说,分数本身似乎远不如排名的次序更能说明问题.因此,家长们对第一名的期待超过了对100分的期待。偏偏学校不会按着考试的分数排名次的,道理很简单,考试成绩属于个人隐私,未经本人允许,任何人都无权将其公布于众。

            于是,“这次考试你得了第几名?”,就成了不少华裔家长看到考试分数以后,私下里向孩子询问的第一个问题.

            萨米是一个热心随和,乐于助人的好学生,同学老师都很喜欢他,他也因此得到了由校长颁发的品行优秀奖。不过萨米的妈妈心里总有点儿“打鼓”,因为从考试成绩看,萨米很少得满分。如果萨米能够回答妈妈关于“你是第几名”“谁是第一名之类的问题,相信“知己知彼”后的妈妈心里就踏实了,可惜萨米无法回答。被追问烦了,一向说话礼貌的萨米,忍不住也会冒出一句:“你为什么总是问相同的问题,谁得多少分,是不是第一名,和我有什么关系?”

            一次数学测验,萨米因为粗心丢了十五分,萨米的妈妈就此为借口,想向老师了解萨米在班级里究竟是第几名,所谓“优秀”到底指的是前几名。同以往一样,提到萨米,老师仍然赞不绝口“好男孩”,提到本次测验成绩,老师不以为然“下次细心一点就好了”,提到名次,老师一脸认真“真的,他很优秀”,至于萨米今后应该如何更上一层楼,老师诚恳地说“相信他,他的将来错不了。”八十五分还叫优秀,还能不错?这学校是不是太放纵学生了。

            对同一件事,为什么老师和家长的反应截然不同?答案只有一个,教育的宗旨不同。
      




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