40多年以前，当时的澳洲政府派出专门人员，到土著部落挨家挨户进行搜查、将土著居民的子女从他们父母身边强行带走后送到育婴团集体抚养。这是政府的一个强制性的行动。运送孩子的官员对土著居民的子女说，你们不能继续跟土著人再生活在一起了，政府要把你们送到其他地方去抚养，而且要接受现代文明教育！很多部落的孩子在莫名其妙中就被政府派出的人员偷偷带走了，甚至他们的父母还在懵懂中认为孩子失踪。这些孩子后来被称为“被偷走的一代”。
澳洲土著人用来猎取动物的是一种非常奇特的简易工具，叫“飞去来器”。这种用木片刻削而成的工具，形似木工用的直角尺，中间的弯折部分削成弧形，因抛掷后能从空中划一个弧形落回原处，Boomerang，就是会回来的意思。所以取名““飞去来器”。 他们运用“飞去来器“潇洒自如，得心应手！(图)
“被偷走的一代”不仅童年凄惨，成年之后的生活也始终伴随着悲惨的阴影。很多人不知道他们出生于哪个家庭，不知道来自哪个部落，无法确定自己的身份。他们为此而忍受着极大的折磨，往往感到生活没有乐趣，没有目标。因为他们天生就是在远离文明的生活中才感到乐趣。苦闷之下，他们常常酗酒、吸毒。
多年之后,政府的计划落空了,土著的后代并不具备读书的条件,他们喜欢的是粗野和放荡,他们接受不了文明社会所赐予的良好教育. 澳洲土著社会常年处于一种流动状态，物质文化持续在有限的水平上。土著人不种庄稼，不养家畜家禽，专以狩猎为生。他们的食物主要有袋鼠、鸸鹋、鱼、蛇、蜥蜴及植物的块茎和浆果。
澳洲政府曾经几度对土著推行“同化”政策。“同化”的实质是要土著民族放弃自己的传统文化和生活方式，遭到了土著人的抵制和抗议。而且还引发了多次大规模的土著暴乱. 近年来,澳洲政府对土著民族从原来的歧视和“同化”政策转向“一体化”政策，特点是承认土著人有权保留自己的种族文化特征和生活方式，有权决定自己的未来。土著居民的政治地位有了进一步提高。
被偷走的一代终于成熟了,他们并没有忘记自己是土著的后代,他们还是喜欢漂流和游荡,有时侯,他们也会向世人展现自己的艺术技能,也许,这就是他们自己的文化,也许,他们就是土著民族的艺术家!
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土著人也有自己的贺卡图片，动辄也潇洒签一回！
土著人也知道再好的艺术家也需要女伴舞。
土著人也知道艺术家都会签字；土著人也有崇拜者。再土也得过把签字的瘾。
洋人都崇尚浪漫，喜欢猎奇，和土著人合影才叫“土洋结合”。
