成长过程中的烦恼
晶晶快八岁了，八年来，她带给我们的快乐当然是勿容质疑，从呀呀学语，到蹒跚
学步，每一天都让我们感受着她成长带来的欣喜。
看着她一天天长大，我们的担子也一天天沉重起来。周围的邻居，朋友们的孩子，
年纪大一点的，就近入学的不是上西北，就是芝大，去外州的就是麻省，或斯坦佛；
年纪小一点的，几乎都是在GIFT学校或GIFT班。孩子们除了日常学习以外，学各种
乐器，画画，舞蹈，游泳，武术，等等， 名目繁多，种类多样。家长和孩子好像都
长了八个脑袋，十六条胳膊，真不知道是怎么HANDLE过来的。
老公和我常常私底下谈论晶晶的状况，孩子各方面的发展是正常的，除了运动协调
性欠缺一点。但是要说智力出众就很难讲了，从学校发回来的考试，作业中来看，
也时时有这错那错，有时是粗心，有时是真的不懂。老公是想遵循“给她一个快乐
童年的原则”来培养她。可我总忐忑不安。不让她学这学那，怕她将来少了技能，
失去竞争能力。所以思量再三我让她学习钢琴，画画，中文。学习钢琴，可以培养
孩子手脑的协调能力，绘画是她喜欢的事，对培养观察力有好处，中文嘛，没的说，
是必须的。好家伙，这三样，就已经让全家烦恼不已。
学钢琴之痛苦，我想绝大多数有此经历的家长都会同意我的感受。因为，本身不懂，
只是听起来好像不对，但又无法指导，所以进步很慢。几次想放弃，可孩子还不答
应，每次让她练琴，却总是跟我拖拖拉拉，不情不愿的样子。几次威胁她说：“不
学了!”她倒哭天抹泪地讲还要学。目前是在痛苦中徘徊。
学画画，还行，因为没有功课，每次去，画两张。没有压力的事谁都乐意干。只是
跟我的钱过不去罢了。
学中文也不容易。听，说，读都不是问题，最困难的是写。每次回家作业抄生字，
她像画画一样的画，画完了就忘了，马上要期终考了，怎么办？怎么办？
晶晶的痛苦也是我们大家的痛苦啊!
