小宝宝刚过两岁生日，开始露出不少“trouble two”迹象。扯姐姐头发、在商场大闹等等问题不断。老革命遇上新问题，不得已，从图书馆又捧回几本书，重新学习上路，正在读的是《Common sense parenting of toddlers and preschoolers》。痛彻地感到学无止境，孩子成长过程也是我们自身提高的过程，希望记录下自己的学习心得，与妈妈们共享。
What You Say------try to follow it up with a do statement, instead of using “don’t statement.
如何说
想想我们每天冲着孩子喊多少次“不准撕书”、“不能画墙上”、“不准打人”，这些否定用语长期灌输给小孩子，得到的结果就是“我又做错了”、“我又闯祸了”、“我又干坏事了”等等消极的概念。怎么做呢？用简洁、清晰的话语告知孩子你想让他如何做，而不是一句“你不能这样做了事”。比如上述“不能画墙上”可改为“好孩子，妈妈给你拿纸和笔，坐在小桌子上画画”。
What You Do-----First, model what you want your child to learn; second, praise behaviors you see that meet your expectation and correct behaviors you see that don’t meet your expectations.
如何做
首先要以身做则，其次要给予不断地鼓励，微小的进步也给以掌声。
另一误区。经常可以听到家长们说“这是最后一次了”、“如果你再有一次”等等，这些话同样没有清晰表达你的意愿，反而错误地给了孩子一个信息：还有几个机会做错误。
做一个充满爱心、清醒理性的父母非一朝一昔之功，从今天做起，从点点滴滴入手。
