看来英文也有分班的情况,数学分班更为普遍。刚才全家出去吃饭,也讨论了一下这个问题。觉得还是维持现状,跟着学校的进度走比较好。目前换学校的可能性比较小,除了一门数学课,其他方面学校还是提供了很广的覆盖面,孩子还是很喜欢。
总结了几条:
1)学校的环境不提供分班的形式,如果一定要求分,或者跳,会有一定的难度,
也会打乱自己年级修课的时间表。
2)数学学到小学毕业的程度,往下的东西不是很困难,自己学或者跟着老师学都行。倒是有些东西学校里不怎么教,自己可以学。比方说CTY的夏令营,在这个年龄段就给他们开阔一些视野。他们也可以自己继续朝这个方向看,读一些数学故事,数学历史方面的书。
3)孩子一天的精力有限,如果上课的时候比较轻松,回家干别的事儿精力或许会好一些。只要不因为上课无聊弄出其他问题就好。这个还需要长期严密监视,随时采取措施纠正。操作起来有一定难度。
MyID89分享的老师的话很对。老师说的这些东西可能对我们这些成长过程单一的家长来说比较容易疏忽,需要经常提醒。