上周三，12月16日，是Elisabeth这个term最后一堂游泳课，家长被允许进去观看，先热身，然后是测验，100米蛙泳，不拘几米的自由泳和仰泳，和10米潜泳，最后是两个班打水球比赛。
A班5个女孩子，两个8，9岁，三个6，7岁的样子，Elisabeth所在的B班只有三个孩子，10岁的男孩Nic，Elisabeth和她的好朋友Anna都是6岁。
从人数和平均年龄看，A班占绝对优势，可是比赛一开始，大家才发现全然不是那么回事，为什么呢？因为两队中这几个6，7岁的女孩子们并不明白比赛为何事，对她们而言，水球比赛就是在水里从不管是谁的手里抢球，然后抱着球往自家球门里钻。
真正在比赛的是那两个8，9岁的女孩和Nic，仗着身高和年龄的优势，这个小小伙虽然以一对二，却频繁攻破对方大门，15分钟的比赛结束，B班以8：2获胜，打进对方大门的8个球全是Nic的功劳，而自家吃进的两个球则全是乌龙球，第一个球是Anna接到Nic的传球后，一转身扔进自家大门，第二个球是Elisabeth从在对方门前正要射门的Nic手中抢来，然后在我们所有人“游反了，往回游”的叫喊声中，一手抱球，一手划水，越游越快，一头游进自己的门里，然后，和Anna一起欢呼，“我们有两个球了！”，那边，Nic气得直跳脚。
要说乌龙球，我家当爸爸的也有此记录，当年12岁的时候踢足球赛，开场10多分钟了，仍未搞清自己是哪个队的，中场接球后，便朝阻力小的一方带球推进，射门成功，当然啦，射的是自家球门，要不怎么会没什么阻挡呢？
正所谓，有其父必有其女。
下课后，我就在想，6岁的孩子不知如何比赛，是不是有点不正常？想想我们让Elisabeth学的运动都是非常个人的，以后也许要让她多参加球类运动，学会teamwork。
