一件小事 – 时间管理

有件事虽小，却反映出中美文化的一些深层次的差别，其实就是该怎样培养孩子的独立性。反映在表面，就是如何训练孩子管理时间。

美国的学校，很早就开始让孩子学会自己安排时间。每人发一本日历，把重要的事情写下来，比如该什么时候交作业等等。后来，我发现，孩子们籍此训练，慢慢的就有了自我安排事情的意识。也就是对下一步要做的事了然于胸。进而该做什么，不该做什么，也能做到心中有数，满满的就学会了安排事情的轻重缓急，也就是美国人常说的：“First things first.” 。现在，就连我家惯于丢三落四的小儿，现在还得经常要提醒我这个糊里糊涂的爹别忘了带这带那。

后来我渐渐的发现，美国人在时间的安排上确实很有一套，因而事情办得很有效率。比如啥时开会，啥时培训，甚至连平时什么时候度假，郊游，夏令营，填税表，车检，等等，都是早早的就安排好了。我有时去菜场买菜，或是在商场购物，不时会看见一些人，在买列在纸上的东西。开始我也没在意，以为他们跟我一样，记性欠佳。后来才明白，这很可能就是计划性养成后的一个自然习惯。

我不记得我小时候读书使用过日历，即便有，可能也用不上，因为督促的人一大堆，想忘事都不可能。不过大体上都有相似的特点：皇帝不急，急死太监。长期越俎代庖的结果，就是孩子越来越被动。怨不得，孩子到了后来反倒觉得翅膀越来越沉重，想飞却飞不起来。不是丢了这个，就是落了那个。手忙脚乱的结果，就是无法从容，更谈不上游刃有余。更糟糕的就是，每日体会到的是挫败感，而不是成就感。长期如此，后果可想而知。

其实，生命是一个人所能够拥有的最大资源，却又极其有限，其度量就是指间流过的那一分一秒。所以，学会合理的管理时间，就是学会如何正确地使用生命。美国人有句话说得好：“Goals are dreams with deadlines.” 如果无法按时完成每一个具体目标，所谓的梦想，无论其多么美妙，到头来也还只是些梦想而已。