朵朵从去年八月进幼儿园(preschool)到现在，已经快八个月了。八个月中，朵朵的好朋友也经过了“漫长”的自然淘汰过程。慢慢的，她口中经常提到的名字就只有Kaylen 和Margie。
有天朵朵放学回来，带回来一只小恐龙，我问“这是什么？”她说，是Kaylen给的，她就说“This is for you。”我问“为什么Kaylen给你礼物呀？”她一脸茫然地不知道。然后我想了想说，那你也给Kaylen一个礼物吧。还有啊，如果给了Kaylen，那也要给Margie一个了。
后来连着好多天，朵朵带礼物去学校，可是每天她回来都说“妈妈，Kaylen没来”。后来我们才知道原来Kaylen转学了。就这样朵朵的好朋友只剩下Margie。
三月底Andrew生日那天遇到了Margie的妈妈，趁机邀请Margie和她妈妈到家里来玩。我很早以前答应朵朵，等春天到的时候就邀请Kaylen和Margie 来玩。可惜，Kaylen已经转学离开了。
Margie的妈妈很高兴，说“什么时候，只要打个电话，随时就可以去。你们也可以到我家去玩。”立刻要下了我们的地址和电话。
美国人的确是以孩子的喜爱来交往的。Margie的妈妈知道朵朵是Margie最好的朋友。在幼儿园的时候，Lily找朵朵玩。朵朵可着急了，对我说“Lily老是找我玩。我和她玩了好久了，还是找我。我都没时间和Margie玩。我和lily玩的时候，Margie就站在旁边等着我。”
今天，是Margie到我们家来玩的日子。说好下午两点钟来。朵朵起床以后问啊问啊，问了好多次，“怎么Margie还没有到啊。”
我忙着整理屋子，说“趁我整理干净以前，最后Margie别来。”
Margie安静腼腆，妈妈开朗热情。Margie一家在这里已经居住了九年，夫妻都是学建筑学的。和Margie的妈妈聊聊，知道很多关于孩子、学校和各种活动的信息。Margie以前很安静，到五岁后去了K，结果不是很ready，结果Margie的父母决定再让她读一年P。现在她的变化很大，有了很好的朋友(朵朵)，很自信，她的父母也很高兴。只不过他们住在另外一个学区，八月份以后朵朵班上四个小朋友包括Margie会去同一所学校，而朵朵一个人会上另一所学校。Margie的妈妈提起Margie会去一所after school program，我在考虑是不是让朵朵也一起去。这样至少她们每天还能在一起。只不过舍近求远去上学校以外的after school program，是不是个好主意，我和朵朵爸爸还没有决定。打算五月到小学报名的时候再打听清楚。
朵朵是活泼开朗型的，真不知道她俩怎么bind上的。朵朵那么多玩具，Margie最喜欢的是做在楼上和朵朵玩Babie house.
Margie的妈妈走的时候说，等我们安排好了，过段时间请朵朵去我们家玩。朵朵知道以后，他们刚刚开车离开，朵朵就问，“妈妈，你有Margie的电话吗？我想问我什么时候可以去她家玩。”
你就耐心地等着吧。
然后她又眼泪巴沙地要和Margie一起学体操。我没有同意。朵朵的体型，不是练体操的料。Margie个子很高，非常slim，很适合。朵朵身材匀称，平衡性柔韧性不是很好。瞎练练倒可以，除非闲得发慌。她适合的是art，music，drama，swimming。 目前已经在学芭蕾，无非是想练习她将来的体姿，而且是从两岁一直学上来的。Swimming是一定要学的，作为一项生存的基本技能。Art、Music是培养她的修养。另外马上要给她报名的是台拳道，练习体能。在学校里给她报名参加了每星期两次的tumble program，和体操差不多。哪还有时间专门学体操呢。
春天开始了，朵朵的social life也开始啦！
